1樓：艾草小魚
我個人認為好的紀律是同學們能遵守上下課的規律，能按時完成作業。該玩的時候玩，該鬧得時候就鬧。紀律下得班級是有一股向心力的。單純的安安靜靜太過於片面。
2樓：僕潔靜
這個問題很簡單啊，如果是在課堂上，那就是要求學生們安靜的聽課，這是對老師的一種尊重，也是對老師講的內容的一種尊重。但是在課堂之外的話，那就不需要那樣了。因為這是在課外，所以就沒有那麼多的規矩了，這個時候就是要求學生們可以隨意的說話，可以隨意的走動，這樣的話才能夠讓課堂更加的活躍，才能夠讓課堂更加的有意思，這才是我們上課的目的。
所以說這兩者之間是沒有什麼衝突的。所以說，如果是在課堂上的話，那就是應該要安排學生們安靜的聽課，這是一種對課堂的尊重，也是對老師的尊重，這也是對課堂的一種尊敬。
3樓：匿名使用者
有人認為好的紀律就要讓同學們安安靜靜的聽課，其實這句話說的並沒有毛病也沒有錯，畢竟紀律是要遵守的，沒有規矩就不成方圓，在上課學習的時候就應該安安靜靜的聽課，如果同學們在課室裡面嘿哈打鬧肯定是沒法聽課的，我個認為這樣的紀律肯定是要保證孩子認真聽課的情況下，因為上課的時候要有上課的紀律，這樣才給同學們養成乙個良好的學習習慣，只有下課的時候自由活動的時候同學們才可以自己玩耍，
4樓：t藍色
課堂紀律具有以下重要意義：（1）課堂紀律有助於學生社會化。它使學生了解在各種場合受贊同或默許的行為準則，懂得個人行為所依據的價值標準，知道在什麼情況下，該做什麼，不該做什麼。
2）課堂紀律有助於學生人格的成熟。它使學生在遵守社會規範和要求的過程中，逐漸形成獨立、自信、自我控制、忍受挫折等人格品質。（3）課堂紀律有助於學生接受道德準則，並形成道德義務感，使學生能自覺地遵守道德規範，形成良好的道德品質。
4）課堂紀律有助於學生上課時情緒穩定，使學生的行為有所遵循，不至於因為對自己行為的迷惑、擔心而產生焦慮。課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律，保持良好的學習環境，一方面是對老師的尊重，另一方面是為了提高學習效率。
上課了，教室裡非常安靜，同學們正在專心地聽講。
5樓：教育小百科達人
修改為：碰滾上課了，教室裡非常安靜，同學們正在專心地聽講。
錯誤原因：搭配不當。
寧靜是指城市和野外鄉村的環境很少聲音，不能用於教室的環境。
搭配不當：搭配不當包括：關聯詞搭配不當；定語與中心詞（主賓）搭配不當；動賓搭配不當；主謂搭配不當；主賓搭配不當；動補搭配不當。
例如：這個縣的水稻生產笑緩餘，由於合理密植，加強管理，一般長勢良好。
生產”與“長勢良好”不能構成主謂關係，應將“哪銷生產”刪掉，使“水稻”作為主語。
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