1樓：匿名使用者
取消職稱，可以評定工資的方法有。
根據所教授課程的權重，所教授課程在學生之間的認可度。學生的學習成績來評定。
2樓：江湖人稱家父
我認為如果取消了教師職稱，那麼中小教學的教師工資，應該通過教學的成績以及工作的年限來進行核准。實施績效性的工資評定。
3樓：墨綠夜晚
那就是根據個人的能力進行評定，不過這樣估計很多老師的工資都會很低。
2023年取消教師職稱工資了嗎
4樓：駱律師科普法律
如果您是機關編制的人員，一定會取消職稱工資，會拿公務員的職務工資。其他人員繼續拿原有職稱職級工資，加工資也會隨你現有工資等級加，職工工資的增加都要經過人社局工資福利科審批後財政才會撥款的，單位財務只是執行發工資這一職責而已。不是機關編制人員可以繼續考職稱，不過現在比較難考，考上後需要本單位人事科聘任您，方可到人社局工資福利科審批，審批後就能執行新工資了。
事業單位工作人員工資的構成：
一、基本工資：
1、崗位工資：
體現工作人員所聘崗位的職責和要求。分為：專業技術崗位(設13個等級)、管理崗位(設10個等級)和工勤技能崗位(設5個等級)，每個崗位等級對應一個工資標準。
2、薪級工資：
主要體現工作人員的工作表現和資歷。專業技術人員和管理人員設定65個薪級，工人設定40個薪級，每個薪級對應一個工資標準。
二、績效工資：
主要體現工作人員的實績和貢獻。國家對事業單位績效工資分配進行總量調控和政策指導。事業單位在核定的績效工資總量內按照規範的程式和要求，自主分配。
三、津貼補貼：
1、艱苦邊遠地區津貼：
主要根據自然地理環境、社會發展等方面的差異，對在艱苦邊遠地區工作生活的工作人員給予適當的補助。重慶市現經***批准的艱苦地區是：一類地區有黔江縣、武隆縣、巫山縣、雲陽縣；二類地區有城口縣、巫溪縣、奉節縣、石柱縣、彭水縣、酉陽縣、秀山縣。
對艱苦邊遠地區根據發展變化情況，每5年評估調整一次。
2、特殊崗位津貼補貼：
對在苦、髒、累、險及其它特殊崗位工作的人員實行特殊崗位津貼補貼，國家統一制訂特殊崗位津貼的專案、標準和實施範圍。(尚未制定)
四其它工資。
事業單位專業技術人員基本工資標準表單位：元/月。
如果取消教師職稱的話，中小學教師的工資該如何評定呢？
5樓：樂樂在此呢
會根據教師的工作能力，還有每年的考試成績，學生對老師的評價，這些方面來決定老師的薪資待遇。
6樓：灰灰慧闖天涯
肯定是需要給不一樣的工資，因為中學教師和小學教師付出的努力本來就不一樣，所以最終給的工資也是不同的。
7樓：番茄味雞腿堡
會根據教師的教學時間，工作量，教學任務，進行判定，進行評定。
中小學教師取消職稱評聘是否會更有利於教學工作呢？
8樓：夏言楓先生
我個人認為中小學教師取消職稱評聘會更有利於教學工作，因為這樣會避免一些惡意競爭，也能讓老師專心教學，每個老師都能通過自己的能力獲得職稱，而不是努力去爭那幾個名額，讓老師專注於教學。
9樓：不扎褲腰帶
我認為並不會。因為這樣一來，老師們沒有了競爭，無法形成一個良性閉環。
取消教師職稱評定是真的嗎
10樓：不要能不能
取消教師職稱評定這一說法，現在還在討論中，目前還沒有確定下來。這一熱門話題在教師行業中，也是被討論的沸沸揚揚，因為不管是否取消都有各自的弊端，每個老師站在自己的利益一方都各執一詞。為防止分配不公已日益從經濟問題造成民生問題演變為嚴重社會問題，建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。
如果取消的教師職稱評定，按教師的教齡來分等級的話，就會造成大片的「吃大鍋飯」混日子的情況，工作不努力也不想提高自己，反正到了一定年限工資就上去了的錯覺。所以自然晉升也並非良策。
所以關於教師職稱評定的改革，我想不應該只聽那些某某教育專家的建議，而更多的是聽一聽那些基層的教育工作者的聲音，他們更具有代表性，更清楚在教育工作中遇到的問題。我個人也是一名師範生，對這些也是十分關心，我覺得從公平的角度來看，國家應該按照老師的教齡和工作量來匹配工資。
什麼時候取消教師職稱評審，中小學教師職稱評審制度什麼時候廢除啊？
各級各類教師職稱評定短期不會取消。職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表 並且經過一些基本技能考試 如 稱職外語及計算機應用能力考試等 向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來...
中小學教師退休後取消職稱工資嗎，教師編制取消後，教師的工資會降低嗎，退休工資
教師工資 為防止分配不公造成教師之間嚴重的問題。通過工資改革 限高 穩中 託低 逐漸淡化職稱工資，或取消中 小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。目前教師工資以教師職稱取酬，由於學校中 高階教師職稱有教師名額限制的，特別是高階教師。達到條件的教師工資 遠遠多於限制的教師名額，...
中小學教師職業道德規範是什麼，中小學教師職業道德規範的基本內容是什麼？
1 愛bai國守法，熱愛祖國，du熱愛人民，擁 zhi護中國共產黨領dao導，擁護社會主義。全內面貫徹國家容教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2 愛崗敬業，忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，...