1樓：十一維觀影
有語言障礙的話，就無法完整的表達自己想要表達的意思。
因此，我覺得你不妨使用lcd手寫板來介紹自己。這樣一來，不用你開口說話，只需要你把自己的情況寫下來展示給別人看就可以了。
或者說，你可以提前準備一套自我介紹的說辭，平時沒事的時候就多說多練，直接練到可以完整表達出來的程度。這也是可以的。
2樓：雜談鮮事
如果說是類似於結巴一樣的，就提前準備好自己的自我介紹，肯定得進行多次的練習，然後儘可能的簡短減少自己介紹的語言難度，如果說說話有困難，那就通過一些文字或者是**的形式來介紹自己，這樣的話效率更高也讓自己不尷尬。?
3樓：天真的娛樂君
既然你知道自己存在這方面的問題就要比平常人多花時間在自我介紹的準備和練習上。
成功都是留給有準備的人的。自己上大學時一個舍友開學之初是一個非常害羞靦腆的性格，為了改變他去參加各種社團和活動，不放過任何一個鍛鍊自己口才的機會。就這樣三年下來真的整個人都不一樣了。
你要相信「世上無難事，只怕有心人。」?
4樓：怪我太薄涼
有語言障礙的話，建議自我介紹的時候調整好狀態，不要緊張，簡短簡潔大方介紹完，但是禮貌是一定要注意到的，首先問候在場人員，介紹自己的名字，專業，來自**，最後感謝大家就可以了，就是出了點差錯也沒有關係，真誠的微笑會讓人感受得到的。
5樓：情感傾聽碩學長
自我介紹的話，那就提前準備，而且儘量簡單直接一點，其次不要有太多的不必要的修飾詞，在表達的時候不要慌，慢慢跟著感覺來簡單介紹即可。
6樓：奎哥論吃喝玩樂耍
你現在不要著急，大多數是由於沒有經常和他人去交流造成的，一部分是由於自己性格不開朗導致的，現在及時的調整自己的心態好好的跟大家溝通。給您幾條建議：你試試首先就是要知道現在大家都是一樣的，沒有誰是天生的就是交際的高手，都是一點點鍛鍊的，只有放鬆自己，再就是大家都是友善的，抱著這樣的一個心態就好很多，不要緊張即使說的不是很好，只要您真誠就好，也可以找些這方面的資料練習練習，慢慢就可以糾正過來了，
7樓：齊澤宇
我覺得可以用簡歷來進行自我介紹，然後簡歷上要明確的標註下來，但是同樣的你要突出自己的優點，因為只有您足夠的優秀才會被人給濫用，用自己的優大一列，然後老闆就會更加的看重您的能力。
8樓：椰子樹也有夢
如果有語言障礙，比如結巴或者是大舌頭，那麼在自我介紹的時候就一定要語言言簡意賅，只要把自己想表達的內容語速減慢之後，表達出來，不要說的過於快或者是急。也可以通過一些文字來表達。
9樓：橘星懷
我曾經有口吃的習慣，大一的時候我們新生都有一個自我介紹，還好提前有老師給我們說了這件事情，讓我有一個準備的時間，我當時先是在本子上面寫好了自己的自我介紹，然後我自己拿著本子一個字一個字的讀，然後慢慢的連成一句話，最後慢慢的自己記住自己的自我介紹，上臺之後自己也是極力在控制自己的語速以及心跳，就害怕自己一急就說錯了，然後緊張導致自己口吃。
10樓：wxj微笑天使
可以提前把自我介紹的話想好，儘量簡單找主要的介紹，快手把自己介紹完。語言障礙就讓自己少講話，避免別人看出來破綻，也會避免自己尷尬。
11樓：幸福家庭萬事如意
就拿我一個同學來說吧，他知道自己有時候說話結巴，所以說他在進行自我介紹的時候，就很簡單的介紹了自己的一些情況，而且語速放得更慢一些。甚至有時候他選擇用ppt來展示自己的一些才藝。通過一些**來介紹他自己。
自我意識障礙的介紹
12樓：騷b雪的桃
自我意識是指一個人對自己存在狀態和所思所為的看法和態度。例如：「我覺得我脾氣很暴燥。
我認為我很聰明。」「我認為我最容易和別人相處」。這些關於自己對自己的情感、性格、能力以及對人際關係的認識都屬於自我意識是範疇·發展障礙也分不同的時期，有不同的**方法，主要是要注重對他的行為評價，同時要引導他對自己的行為進行評價，這是一個相對較長的過程。
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不應該給孩子報各種輔導班，不要揠苗助長，應該讓孩子快樂玩耍，在玩耍當中好的生活習慣，鍛鍊思維。當然是需要走進自然，讓孩子去自然界當中慢慢的探索，讓孩子的精力集中時間延長，讓他慢慢的觀察，這個世界上究竟存在著什麼樣的奧秘。幼年是兒童認知學習和行為習慣構建的最佳時機，這個時候他們對未知充滿了渴求，你讓他...