1樓：匿名使用者
設家到學校的路程為s米，出發到開始上課的時間差為t分鐘。
s＝50*（t+8）
s＝50*2+（t-2-5）*60
得：s=4000 t=72
設路長為l，原計劃天數為t，l＝720t
l＝（720＋80）*（t-3）＋1160得：l＝11160 t＝
設繩子長度為l，橋高度為h
l/2＝h＋4
l/3＝h＋1
得：h＝5 l＝18
設小李速度為v km/h，在小李出發之前小王已經步行了一小時又二十分鐘（＝4/3小時）
50＝得：v＝
前面幾位算出得錯誤，個小時 是錯得，應該是23/6。
粗心啊。
2樓：誰對誰非
問題一：設離家2分鐘後再過x分鐘上課。
固50（x+8）=60（x-5）
解方程的x=70
所以路程為50*（70+8）=3900（米）問題二語言存在語病，無法作答。
3樓：湘水幽竹
1.解：設這個學生家到學校的路程有x米，時間為y分鐘，則有：
x/50=y+8
x-100)/60+2=y-5
解得x=4000
y=72 2.解：設這條路有x米長，規定時間為t天，則有：
x=720t
x＝（720+80）t+1160
解出t＝10天，x＝7200米。
3..設橋高x,繩長y
y/2=x+4
y/3=x+1
x=5 y=18
橋高5米。4.設小李騎自行車每小時行x千米，則：
小王一共走了個小時所以：小王一共走的路程=速度*時間=23/6*小王走的路程+小李走的路程=50,即：
解出x約等於。
所以小李騎自行車每小時行千米。
4樓：簡單的歌
第一題：設從這個學生家到學校的路程是s；再設從這個學生剛開始從家裡出發的那時刻算起還有t分鐘就要上課。
根據題目條件「先每分鐘50米的速度走了2分鐘，發現如果這樣走下去，他會遲到8分鐘」 可列算式：s÷50=t+8………1）
根據題目條件「後來他改用每分鐘60米的速度前進，結果早到校了5分鐘」 可列算式：（s-2×50）÷60=t-2-5………2）
聯立（1）（2）式可解得：s=4000（米）
答：從這個學生家到學校的路程有4000米。
第二題：設這條路有x米，設築路隊原計劃n天完成任務。
根據題目條件：「這樣在規定的時間的前3天」，這句話說明若築路隊按計劃每天修路720米則剛好能在規定的時間內完成任務，據此， 可列算式： x=n×720………1）
根據題目條件：「築路隊計劃每天修路720米，實際每天比原計劃多築80米」，可知，築路隊實際每天修路800米。「這樣在規定的時間的前3天，還剩1160米沒修」根據此條件可列算式：
x－800×（n－3）=1160……（2）
聯立（1）（2）兩式可解得： x=11160 （米）
答：這條路有11160米。
第三題：設橋高a米，設繩長b米。
根據題目條件「把長繩對摺後垂到水面，還餘四米」可列算式：
b÷2-4=a………1）
根據題目條件「把長繩三折後，垂到水面，還餘一米」可列算式：
b÷3-1=a………2）
聯立（1）（2）兩式可解得： a=5(米)
答：橋高5米。
第四題：設小李騎自行車每小時行x千米，根據題意，小李等小王出發4／3小時（下午兩時到下午三時二十分）後才出發，此時小王已經走了千米，2.
5小時後兩人相遇，可列算式：
5+x）+6=50 可解得： x= （千米每小時）
答：小李騎自行車每小時行千米。
你對一下書後面的答案，看看我的對不對？
5樓：最後的樓蘭人
第一。x/50-(x-50*2)/60-2=13x=4000米。
第二。(x/720-3)*(720+80)+1160=xx=12400米。
第三。橋高x,繩長y
y/2=x+4
y/3=x+1
x=5 y=18
橋高5米。第四。
小王走了個小時。
50-21/6*千米/小時。
夠詳細的吧。
數學問題，急啊啊
6樓：虞忠閆橋
2002•嘉興）如圖是用槓桿撬石頭的示意圖，c是支點，當用力壓槓桿的a端時，槓桿繞c點轉動，另一端b向上翹起，石頭就被撬動．現有一塊石頭，要使其滾動，槓桿的b端必須向上翹起10cm，已知槓桿的動力臂ac與阻力臂bc之比為5：1，則要使這塊石頭滾動，至少要將槓桿的a端向下壓（ ）
a、100cm
b、60cm
c、50cm
d、10cm
考點：相似三角形的應用．分析：利用相似比解題，在實際操作過程中，用力方向是平行的，構成兩個相似三角形．解答：解：假設向下下壓x釐米，則。
x10=acbc=5，解得x=50
故選c．點評：此題考查相似形的應用．
數學問題快來答!
7樓：純潔清水
1.乙車所走的路程；
2.乙車的速度；
3.問題是你哪來的40？
8樓：
1.乙車所走的路程；
2.乙車的速度；
3.若甲車以40千米/時速度行駛以後，甲車和乙車同時出發，求乙車的速度。（當然是根據式子套出來的，呵呵）
希望對你有幫助。
9樓：匿名使用者
答：（1）問題：相遇時，乙車所行駛的距離？
2）問題：乙車的行駛速度？
3）問題：
10樓：日出日落
(1)相遇時，乙車行駛了多少千米？
2)乙車的速度是多少？
3)40哪兒來的？
11樓：薄雪草
(1)相遇時，乙所走的路程為多少千米？
2)乙的速度為多少千米每小時。
3)相遇後，甲乙都減速前進，均減40千米每小時。一個小時後，甲乙的距離為多少？
12樓：日奈森亞夢
1 甲車行了多少千米？
2 甲車每時行多少千米？
3 不懂（哪兒來的40？）
13樓：網友
（1）乙車行駛的里程是多少？
2）乙車的速度是多少？
3）無解。
14樓：匿名使用者
甲、乙兩車從相距630千米兩地同時相向開出，時後相遇，已知甲車每時行65千米。
問題：甲乙兩車相遇時，乙車所走的路程是多少？
問題：乙車每小時行多少千米？
問題：冷涼卡好？
15樓：獨修雅
第一問是：乙在相遇時走了多遠。
第二問是：乙的車速是多少。
第三問還不知道。
16樓：匿名使用者
(1)乙行駛了多少千米？
2）乙的速度是多大？
3）不知道。
17樓：按shift漂移
乙在相遇時走了多少。
乙的速度。好奇怪的40
快來回答數學問題
18樓：神之交會
米=（ 分米。
千克=（ 2800）克。
千米（ 60 ）米。
噸=（ 5008 ）千克。
千米=（ 3 ）千米( 60 )米千克=（ 7 ）千克( 200 )克1平方米20平方分米=（ 120 ）平方分米。
數學問題來來
19樓：迷副舌下十二全
1.因為（2x+y-4）²+x-2｜=0
所以 2x+y-4=0，x-2=0 11x-2x=100-42
所以 x=0+2=2,y=0-2*2+4=0 9x=58
所以 xy=2*0=0 x=58\9
3.原式=36x y²+3x y²-x²y 4.我還沒學不等式。
3=39x y²-x²y
5.原式=3(a²-1) 原式=4x(1+2xy+y² )
3(a+1)(a-1) =4x(1+y)²
20樓：帳號已登出
1. 0
因為兩個非負數和為0，故他們都為0.故x-2=0，2x+y-4=0，得x=2，y=0.
2. x=58/9
3. -33x^3*y^3-x^2*y
原式等價 2x+2-3x-6<0
x<4
x>-4
5.抱歉，看不清。
數學問題快來答!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
數學問題啊~快~
21樓：匿名使用者
-(1/2)*(1/2)減1
?/你的題是那個嗎。
你的提問是（-1/2）的平方減一就是負的四分之三，如果是-（1/2）的平方減一就是負的四分之五。
22樓：匿名使用者
負的二分之一的平方等於四分之一，冪為偶數的答案為正，四分之一減一就等於負的四分之三了。
23樓：匿名使用者
四分之一減1等於負的4分之3
數學問題，急，數學問題，急！！
1,f x 是一個函式，3x 5應該看作一個整體，例如若f x 的定義域為 3,5 則3 3x 5 5,應該就是這個意思吧，你在理解一下。2，首先要理解對應關係是什麼意思，例如f x 8x 5就是一個對應關係，或者說是函式表示式 至於函式相等，關鍵得看它的三要素 定義域，對應關係，值域，並且前兩者只...
小學數學問題，數學天才快來，小學數學問題，數學天才快來
1.49 7 7 七天的中間數字為7 那七天就是 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 2.解 設 梨原有x個，蘋果原有x 14個。x 8 2.5 x 8 14 2.5x 20 x 22 1.5x 42 x 28 x 14 42 答 梨有28個，蘋果有42個 3.答 至少那3只就有一雙同色的襪...
數學問題 急 數學問題，急急急
題目有沒有註明x,y是整數？有的話就很簡單啊。x 1 y y 2 35 5 7，x 2 1 y 2 y 4 535 5 2 7 3 討論1。當 x 5,1 y y 2 7,1 y 2 y 4 212。當x 7,1 y y 2 5,但是7 2 49，535沒有兩個7所以不可能。再解方程。求得y 2，如...