1樓：叮叮螚
最好是班級設立獎懲的紅藍分制度，每天表現好的同學可以加紅分，差的藍分。主要還是以鼓勵為主，其實不一定要懲罰，主要的目的應該讓他知道自己應該怎樣做才能得到老師同學的喜愛。在學生中樹立榜樣，讓調皮的學生去學習。
往往那些調皮愛犯錯的孩子還是很聰明的呢！
2樓：網友
做小紅花，表現好的給小紅花並表揚，表現差的不給，就會激發他們向好的方面努力。
3樓：匿名使用者
懲罰的方式可以和孩子商量。 首先要板著面孔，然後告訴他，你做錯了，我很生氣，你必須接受懲罰，學會控制自己，你可以選擇你最喜歡的一件事情或一個東西放棄，或者你最不想做又應該做的事情把它做好。
4樓：我是張萍
一年級孩子還是比較聽話的，最好是讓他「戴罪立功」，做得好就鼓勵他，孩子喜歡賞識。
5樓：372787濰坊潔潔媽
其實，要看孩子犯了什麼錯。禁止玩遊戲、禁止看電視，坐坐冷板凳，反思都可以——視情況而定。
6樓：匿名使用者
孩子太小，不要懲罰。把他平時喜歡的玩具沒收了，只要他改正了，在還給他，作為改正的獎勵。
7樓：根元心
先講道理，引導他應該怎樣做才是一個上小學的小朋友。可以適當的取消一些平日裡答應他的事情還不給他辦來做為懲罰。
8樓：匿名使用者
任何的懲罰，對孩子都是不公平的，所以支援、引導、合作教育為主，就是最好的教育。
9樓：劉磊陳際陽
先講道理呀！或者找一個他怕一點的長輩批評他。如果還是不聽不改的話，就罰他在家看書，不讓他去學校和小朋友玩，在家也不讓看電視，只能看書，要不了一會估計他就急了，受不了了。
10樓：夕瑜
提倡正面管教，懲罰不是目的。具體事情，具體人物，進行具體分析才行。不能一味地懲罰。
11樓：匿名使用者
一年級小朋友適合競賽，在競賽中他才能自己感悟到與周圍同學的差距，自省比教師懲罰更有意義。
12樓：鄒龍華
罰他講故事，如果錯了，他就給我們大家講一個精彩的故事，這樣可以一舉兩得啊。
13樓：匿名使用者
以引導為主，可有適當的批評，但不能太過嚴厲對孩子產生畏懼感。
14樓：匿名使用者
我們採取的積分制，積夠積分就可以貼星星之類的，如果表現不好，直接讓他們把辛苦攢夠十個積分得到的一個星星撕掉，以此懲罰。
15樓：妖璐
可以發黑紅花有時表現好就發小紅花，以前我們老師就是這樣。
16樓：匿名使用者
扣獎章、一到下課就叫去辦公室和老師聊天、坐座位上數數。
17樓：
告訴她做的不對，比如說犯了錯誤，晚上就不給講故事等他喜歡做的事。
18樓：匿名使用者
不用什麼體罰的，買一款貝樂學或者寶樂學點讀筆給他用，他就著迷了，不會再調皮，我家的小孩都是被迷住了。
19樓：sunny忻滿意足
很簡單。不乖的讓每人帶n個吃的，發給乖的。（有獎有懲~~~
20樓：數學老師
一年級的小朋友要多鼓勵，儘量不要體罰，那樣時間長了會起反作用！
21樓：匿名使用者
對於一年級這種小朋友。不要太嚴重。因為他們還小。承受不住。跟他好好講他會聽的 要是不聽 就罰他去坐。一般小朋友都坐不住，會跟你認錯的。
22樓：炎龍
罰遊戲少一些，讓他的遊戲時間少一些。
23樓：minling小寶貝
做一些難一點的體育動作，可以吧？抱頭蹲下，起來，十個。我們也是這樣的。。。
24樓：秋已走過
贊同那位，給表現好的一些獎勵，既鼓勵了好的，又使其他孩子受到激勵。學生非常喜歡老師的獎品。
25樓：李鵬碩
適合用說道理的方法，剛上一年級，不要用打的方式，否則會給孩子留下心理傷痕。
26樓：匿名使用者
不要體罰，就罰掃地什麼的。讓他們害怕的事情。
27樓：匿名使用者
罰背古詩或撿紙屑，成倍增長！
28樓：匿名使用者
你把平時獎給他的小紅花摘掉一朵。
小學生懲罰方法
如何懲罰小學生
29樓：乾萊資訊諮詢
罰孩子做家務，能夠培養孩子勞動的觀念。
從古至今，沒有一個父母敢聲稱自己從來沒有懲罰過自己的孩子，也沒有一個孩子敢聲稱自己的父母沒有懲罰過自己。似乎成長就是與懲罰相依相伴的。
可是，有沒有人認真思考過，應該如何懲罰孩子才是合理呢？當我們抬起自己的手準備打孩子，張開自己的嘴準備罵孩子的時候，我們有沒有想過，這樣做是否合理，對孩子的成長是否有益。
如果你從來沒有認真地想過，那麼請從這本書開始，認真地思考一下，自己應該如何做，如果你曾經思考過，但是思考的不是很清晰，很明確，也請你從閱讀這本書開始。我們無意於把懲罰孩子單獨獨立出來，成為一個新的家教專題，但是我們有義務提醒家長們，在教育自己的孩子的時候，應該學會科學合理的使用懲罰手段！
30樓：迷途羔羊
1、事先把合理的懲罰後果告訴孩子
對於孩子的不良行為給予一定的處罰，能夠使孩子明白行為和後果的關係，同時也可以教會他什麼是責任--承擔這個後果就是他的責任。然而，有時我們對孩子的行為並不能先知先覺，那該怎麼辦呢？合理的反應是，看到孩子有了不好的行為，父母就必須針對這個行為想出一 個適度的處罰結果，然後馬上執行，決不能緩行。
」，正確的做法是，馬上就把他抱進購物車裡，告訴他這一次就必須坐在裡面了。
2、失去某些特別待遇3、事不過三
如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的後果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那麼「事不過三」處罰方式的效果就更好。每次孩子調皮搗蛋了，不必說教，只要告訴他：「我們都不該打人。
「這是第二次！」，第三次打人的時候，告訴他：「這是第三次！
」，然後馬上實施預先警告的那個處罰。也有人嘗試過對於3到6歲的孩子有效方式是：在一張紙上畫3個笑臉，然後把它貼在牆上顯眼的地方或者其他孩子能夠經常看見的地方。
當孩子有了一次不好的行為，就在一個笑臉上畫個『x』，並且在下面寫明他的不良行為是什麼。如果所有的笑臉上都畫了叉，那麼孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法後，驚奇地發現在笑臉上畫叉，對孩子來說效果太強大了。
4、對於好的行為有所獎勵
也有的父母把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來了：他們先把一些獎勵品放在盒子裡，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就 拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望，期望自己一天的行為使所有獎勵品都完整無缺。
總而言之，無論父母選擇哪種獎勵方法，都必須確保獎勵的物品適宜孩 子的年齡，而且能夠足夠吸引孩子從而約束自己的行為。最重要的一點是，在給孩子獎品的時候，不要忘記表揚他的好的行為。
5、對於不好的行為開罰單
如果孩子的年齡足以使他明白好的行為會有獎勵的含義，那麼他也就會懂得自己要為不好的行為支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。著名教育專家蒙謹認為，孩子們非常渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也很有效果。
父母可以張貼一張**，說明各種不良行為的罰金各有多少。比如，不收拾玩具罰金為一枚一角硬幣，和同伴打架罰金為兩枚一角硬幣。如果孩子打架了，或者說髒話了，就讓他上繳罰金，放在一個預先準備的罰金儲存罐裡。
6、追加一些家務活7、引導孩子把注意力轉換到其他事情上
31樓：你好好哦哦
懲罰小學生要看是因為什麼，小學生如果犯了錯誤，先要以說服為主，要讓小學生明白這個事情的道理和緣由，這樣他就會慢慢改正錯誤了。
32樓：我是么妹
孩子不一定要得到懲罰，可以跟他們講道理，
33樓：動畫製作中
如何懲罰孩子，懲罰孩子的正確方式。
34樓：媽媽網孕育
懲罰前先警告。
當爸媽選擇懲罰的時候，可以先冷靜下來對孩子進行「事先警號」。
明確告訴孩子，如果你在犯的話，我會打你三下手心，或者沒收玩具，罰寫保證書等等，這種方式可以讓孩子迅速理解父母的意圖。
如何合理的懲罰小朋友
35樓：西米粑粑讀書**
如何懲罰孩子，懲罰孩子的正確方式。
懲罰小朋友的小方法有哪些
如何懲罰小學生才最有效
36樓：在滄浪亭轉悠的玉蝶梅
我學生弄好，你走給他講道理，因為它們比較小。所以說，你要懲罰他狠的話。因為小學生都應該哄的。這樣他就認真地寫作業，認真的上課。
37樓：長天雪不容
其實不建議懲罰孩子，畢竟是不提倡的做法。
38樓：動畫製作中
如何懲罰孩子，懲罰孩子的正確方式。
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