1樓：中山貨架
把辛勤勞動，培養一代代學子，給國家輸送人才，著一些句子進去就可以了。
以我的老師為題的作文
以我的老師為話題作文
寫老師的作文題目 關於我的老師
2樓：名成教育
《我的老師》
在我眼裡老師就是朋友，但是在我心裡張老師是我最好的朋友。
張老師長著一雙柳葉眉，看起來像兩個倒著的小括號，老師最吸引人得就是她那雙能說會道的嘴巴了！當張老師讀課文的時候她那雙能說會道的嘴巴就變甜了，那甜美的聲音把我帶到了另一個世界，讓我看到了美麗的景色；當老師鼓勵我的時候她那雙能說會道的嘴巴就變成了一種動力，讓我有勇氣說出了自己的想法。
張老師的性格很開朗，而且特別愛笑。在上課的時候，張老師有趣的課件讓我們有動力去學習。
記得4年級的時候，因為張老師要回家去生小寶寶了，所以不知道張老師下個學期還教不教我們，她就和我們每個人都拍了一張合照，那時候我們都非常不捨。不過現在好了，張老師又繼續教我們了，我好開心啊！
以後我會好好學習不辜負老師對我的期望。
以老師為題的作文
以我的老師為題的一篇作文
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3樓：匿名使用者
徐老師既是。
我的語文老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和徐老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，徐老師關切地問我：「怎麼穿這麼多？
」她又關心地說：「你體質太差，要加強鍛鍊身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：
那是在四年級的第一學期，徐老師剛接管我們班，那時同學們都說徐老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對徐老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：
「是不是不舒服？」當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打**，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後徐老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，徐老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。
漸漸的我發現徐老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長曆程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對徐老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！
我和您在一起的時光總會是最美好的！
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4樓：武府小道
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老。
師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績並不好，在哪兒總是考不及格，怎麼也上不了80分以上，可是在學校裡我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的……但對我來說，都是浮雲。這時，媽媽也沒了辦法。
在新概念期中考試的前一天：
「嘀鈴鈴…」媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論後，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關係，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會洩氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。是我十分感動。
我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察著我……考試考完了，鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。
報到我了，鄧老師說道：「這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x」我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那麼敬業、認真。
鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼裡，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧老師。
5樓：匿名使用者
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。
從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
6樓：abc紫戀
周老師五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的語文老師——周老師。
二年級的時候，周老師踏進二班的教室來教我們語文，和同學們結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業是多麼操勞。她和藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
周老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我的語文測驗只考了85分，試卷剛發下來就有同學把我叫到辦公室，我心裡想：這次一定挨批評了。
我來到周老師辦公桌前，她跟我一起分我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是我粗心大意丟分。這時，周老師意味深長地說：「文君啊，你只是太粗心了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力。
你要知道老師在你的身上寄託了無限的希望，你真是讓我太失望了。」周圍一片寂靜，周老師耐心地教育著我。「老師，我，我……」不知道為什麼，一時間我什麼也說不出，我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言以對，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。
此時我才知道周老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：「老師對不起，我會改正的。
」老師微笑地說著：「我相信你。」 周老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。
有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，周老師見我汗流浹背，就對我說：「衣服溼了，容易著涼，快去廁所換件衣服。
」這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裡卻熱乎乎的，這麼微小的事，周老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！ 」
周老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。周老師，我愛您！
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