1樓:云云說教育
不是,是課外文章。
朗誦主題非常契合此次的黨日活動主題——守初心。
不忘初心,牢記使命,我們一直在路上,也一直在前行,在這個過程中不斷的錘鍊著自己乾淨作為擔當的政治品德,不斷深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想。
而《銘記》,更好的讓我們回憶到,新中國成立以前人民經歷了怎樣的坎坷,我們的國家經歷了怎樣的挫折。
我是一顆黃河石,靜靜仰臥在母親河的懷抱中,九曲迴轉,刻下我身上的花紋,也刻下我蘸過血和火的傷痛。
2樓:沔城溼人
這篇課文屬於課外讀物。
我是一塊黃河石。
靜靜仰臥在。
母親河的懷抱中。
九曲迴轉。刻下我。
身上的花紋。
也刻下我。蘸過血和火的傷痛。
我是長征突圍勝利的延伸。
我是延安寶塔激流的化身。
我是太行山禦敵的屏障。
我是西柏坡定局江山的棋盤中擲地有聲的朗朗乾坤。
我用劉胡蘭的熱血凝成。
我以狼牙山五壯士的名義衝鋒。
我臉上磨礪過敢死隊的大刀。
我身上踏過南下大軍的萬馬奔騰。
我很小。積蓄雷與電。
我很硬。衝破雨和鳳。
銘記著歲月的光榮。
對話著生命的感動。
我就是一塊普普通通的黃河石呀。
石頭的心中。
也曾綻放過花朵。
那就是七十五年前。
一位興國籍的紅軍小戰士。
用他的倒下。
捎給我的。那一束映山紅。
3樓:網友
這首詩的意思是什麼?
高中語文文學常識
4樓:沙漠玫瑰
1、戴望舒,浙江杭縣(今餘杭)人,中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作,並由此獲「雨巷詩人」的稱號。
2、《再別康橋》作者徐志摩,浙江海寧人,現代詩人、散文家,是新月派主要詩人。
3、《大堰河——我的保姆》作者艾青,浙江金華人,現代詩人。
6、《史記》,西漢司馬遷著,我國第一部紀傳體通史,原名《太史公書》,共一百三十篇,分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史,其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑,給後人以無盡的啟示和深遠的影響,被魯迅譽為「史家之絕唱,無韻之離騷」。
與司司馬光並稱為「史界兩司馬」,與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負,其堅毅之品質為歷代傳頌。
5樓:末兮本紀
推薦你一本書把,《語文基礎知識手冊》很全的。
6樓:匿名使用者
這個問題問的太寬泛了啦也、、、很多的啊。。
初中語文文學常識大全
7樓:文庫精選
最低元開通文庫會員,檢視完整內。
原發布者:三一作文。
三一文庫(初中語文。
8樓:匿名使用者
一古典文學。
(一)春秋時期。
9樓:匿名使用者
題目太大 它包括作者、作品、各種文體的常識、以及各種表達方式、修辭手法、說明方法、論證方法等等。
語文和文學有何區別?
高一語文文學常識選擇題三題
語文―文學―學習連環組詞
10樓:abby海葉
語文-文學-學習-習題-題目-目前-前進-進取-取捨-捨得-得到-到底-底部-部首-首先-先人-人名-名字,太多了,不知道要連幾個?
11樓:淞澗錦鯉
語文――文學――學習――習慣――慣性――性別――別人――人家――家庭――庭院。
12樓:匿名使用者
語文 文學 學習 習慣 慣用 用語 語文。
語文文學常識
13樓:匿名使用者
修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等;
表達方式: 詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。
抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、託物言志,情景交融)。描寫:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
表現手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。
寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。
描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫;景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。
結構形式:1)總分總。
(2)總分。
(3)分總。
描寫角度:茶杯,可以從外觀寫,可以從工藝寫,可以從用途寫,這就是角度,不同的事物,有不同的角度。外在、本質及外延。。。
論證方法。事例論證法、引用論證法、比喻論證法、類比論證法、對比論證法、比較論證法、事理論證法、推理論證法(歸納法、演繹法、轉化法),分類論證法 。
說明方法。舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料。
說明順序。時間順序,空間順序,邏輯順序。
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