1樓：侃民生看社會
首先要立即報警處理。同時要撥打120及時救治受傷的人。按照相關法律法規，先攻擊的一方要負責任，被動還手屬於正當防衛。
2樓：匿名使用者
小學生在學校被同學攻擊，然後還手造成傷害，這種情況需要責任劃分。首先學校是有責任的，是監護責任不當。孩子反手打其他同學造成傷害，這是正當防衛。
也建議家長，根據實際情況和律師詳細說明，就會得到幫助。也建議和學校進一步溝通，這就是解決問題的方法。
3樓：靜靜愛凱
小學生在校打架，造成了傷害。一般情況下應該由老師和家長出面，把受傷的孩子及時送醫院**。**好後，醫療費由動手的孩子家長支付即可。
當然傷害過大，可以依據法律，提起民事訴訟，給予受害者必要的補償。這應該都是由當事人家長賠付的！
4樓：華華菇涼
事情在學校發生的，直接去找老師解決，然後回去把事情告訴父母，找到對方協商解決，要求對方道歉並作出賠償。
5樓：儲含煙
小學生在學校被同學攻擊還造成了傷害，那麼應該及時找班主任以及校方領導，讓校方領導以及班主任來解決這個問題，我相信校方領導會找對方家長進行溝通解決。
6樓：皇甫浩彰
我國法律規定，學校對未成年學生負有的是一種教育、管理和保護的職責，未盡上述職責造成未成年學生人身損害的，學校應當承擔與其過錯相適應的民事賠償責任。
7樓：冬日暖陽
這個的話肯定是要嗯去互相的話都是要看一下誰的錯，然後的話醫藥費的話也是要承擔的。
8樓：對空望月
你有證據是別人無端攻擊，就可以免自己的責任，真心在幫你期待，
9樓：匿名使用者
十歲孩子在課間被同學打了，給了同學一下，同學的牙就掉了一點，口裡也沒血，孩子的手都沒覺得疼，也沒破，老師說孩子的牙本身就缺鈣，不是太好，我們是不是承擔所有醫藥費。
10樓：在三道巖數錢的金星
對別人造成傷害是不分大小學生的，只以產生的後果作為處理依據，還手造成別人受傷應該賠償醫藥費並道歉。
11樓：李坤維
如果完全屬於正當防衛可以不負任何責任，如果防衛過當了就應該負部分責任，但是，要相信學校會正確處理好這件事的。
12樓：帳號已登出
要求同學及其家長道歉並做出適當的賠償，如果不同意，請家長之後收集好證據，到派出所報案，家長要求私聊，請拒絕，孩子將會留下案底，對公務員很多職業會受到很大的影響，從那以後肯定不會了。
13樓：厹晤
小學生打架是經常的事，小學生還不到成年人，能怎麼樣，只能給受傷的孩子**，負責承擔醫療費，家長必須配合老師共同來批評教育孩子，
14樓：我很拽不行嗎
一碼歸一碼，傷害別人要賠償，別人侵害也應處罰。但不能混淆。
15樓：春江花月
先動手的人可能有一部分責任，但是別人主要是看後果，現在的人沒有後果，你這有後果，那你肯定。需要承擔相應的責任。
16樓：匿名使用者
出現這樣的事情，首先肯定是要找校方的。既然孩子是因為被打反擊導致的受傷，那麼先動手的那個肯定佔絕大部分的錯誤。
17樓：騎自行車過大橋
1.報告給學校；2.報告給班主任；3.找同學家長溝通，看看問題出在**。
18樓：性高馳
分清主次責任，既然傷人了肯定要負一部分責任！
19樓：上官錦溫度心理
是遇到什麼困擾的事呢？有時候，情緒太多，確實反而無法表達，願意的話，您可以來溫度傾訴，我們可以聊聊，說出來，事情就解決了一半。
20樓：功擾龍露
每個孩子在成長過程中都需要朋友，當然也會與朋友發生爭執，甚至打架，這就需要老師和家長的做好預防工作。每個人在成長路上都會因為自我的需求與他人的衝突，而與人發生爭執，甚至打架，這屬於生物進化的正常現象。在原始社會，力量大是生存能力強的重要標誌。
現今，文明社會物質條件已完全能滿足所有人的需求了，但是在某一時點還是會出現競爭的狀態。
1、制定規則。
現代教育體系已經進化有百年曆史了，各種規章制度也已經非常完善了，但總體而言缺乏關於孩子之間糾紛的處理指導規則。這項工作幾乎由每個老師或學校自主處理，由於缺乏集體意識。所以，在整體教學規則和校規上只有禁止衝突，這對化解孩子們之間可能存在的潛在衝突是不利的。
實際上在應對孩子們日常衝突時，會有很多現代、文明的解決辦法，比如來一場定題目的演講、背誦同一篇課文、來一場體育比賽。這些方法都能很好的化解孩子之間的摩擦，問題是需要讓孩子們明確知道有這些方法。
2、促進孩子之間的交流。
衝突的本因就是交流少，資訊不對稱、相互猜疑。作為在校學習的孩子，誠信教育是最關鍵的內容，老師和父母應引導孩子們在彼此學習交流過程中誠信相待，不猜疑對方的意圖。做到有問題就直接向對方請教或者質問，不要將問題擠壓在內心生成矛盾，最終爆發衝突。
父母在與孩子的日常生活中，要多引導孩子「找朋友」，與不同的同伴相處，練習為人處事之道，瞭解人與人之間交往的邊界。人生是有情感的，情感之間的交融力量是相互的，您給予對方微笑，對方也會同樣以微笑回饋您；您給對方冷眼，他自然也不會正眼看待您。生活中擁有了充分的情感體驗，才能遇事不慌、不急躁、不做出過激行為。
3、樹立榜樣。
世界上有一種最強大的力量，那就是榜樣之力。老師和父母對待孩子的中心任務就是「立德樹人」，基於這個目標，老師和父母都應從自己的生活、工作出發，給孩子們做好榜樣，做與鄰為善與鄰為伴的榜樣。
教育引導孩子成長，需要有規則、給予孩子們釋放壓力的空間，更需要給予榜樣的力量，讓孩子們有實際可參照、模仿的榜樣，這個榜樣就是老師和父母，以及生活中的每一個人。「三人行，必有吾師。」生活中每個人都在某一領域是他人學習的物件，是社會的榜樣。
所以，做文明中國人，做中國好鄰居、做好中國鄰居，必須每個人從自我做起、從小事做起、從今天做起，做到用言行育鄰人。
小孩子在學校被同學弄傷,該如何處理
21樓：白苼
小孩子在學校被同學弄傷，由對方監護人承擔責任。民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護職責的，可以減輕其侵權責任。
有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用；不足部分，由監護人賠償。
《中華人民共和國民法典》
第一千一百九十九條。
無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。第一千二百零一條。
無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任後，可以向第三人追償。
孩子在學校被同學打傷怎麼處理
22樓：妙妙老師
您好，我這邊正在為您查詢，請稍等片刻，我這邊馬上回復您~親你好。1.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的範圍內採取必要的安全措施的；2.
學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；3.學校有未依法履行職責的其他情形的；及其他情形等12種情形。
希望以上對您有所幫助~ 如果您對我的滿意的話，麻煩給個贊哦~提問。您好！我女兒在qq裡面遭到同學的語言暴力，應該怎麼辦。
親你好1.給予孩子歸屬感。孩子的歸屬感來自於家人毫無條件的愛，因為你是我的孩子，所以我愛你，並不是因為你讓媽媽有面子，媽媽才愛你。
在愛的滋養下成長的孩子，才會有歸屬感，才不會因為別人一句人身攻擊而懷疑自己。2.給予孩子力量感。
多讓孩子去嘗試各種各樣的事情。大膽的讓孩子嘗試從高處跳下(當然，在安全範圍內),讓他們體驗自己做到了的感覺；幫助孩子拆掉輔助輪，當他們脫離輔助輪在廣場上自由騎行的時候，自信也油然而生。3.
給予孩子自主感。放權給孩子自己做決定，家長給予引導和參考意見，當他們覺得自己可以掌控自己的事情過後，也會逐漸對自己另眼相看的。
孩子在學校被同學打了，應該怎樣和老師溝通？
23樓：匿名使用者
孩子在校被同學打的處理方法包括這三方面內容，分別是帶孩子去醫院做檢查、向孩子瞭解事情的原委、跟班主任老師進行溝通。
如果孩子在校被同學打了，家長必須帶孩子到醫院做一下檢查，重點檢查受傷部位，再根據檢查報告和醫生的診斷，確定是否需要做其他相關檢查，並且要保留所有收費憑證。如果孩子只是受了點皮外傷，那麼，家長就可以帶孩子回家休息。如果孩子的受傷情況不輕，那麼，家長必須遵醫囑辦理住院手續，同時，家長要立即跟班主任老師溝通這些情況，由班主任老師負責與打孩子的同學家長進行聯絡，共同協商處理接下來的一系列問題。
如果孩子的身體無大礙，家長帶孩子回家以後，必須跟孩子進行耐心地溝通，瞭解孩子與同學之間到底發生了什麼事情。當然，家長要跟孩子強調必須實話實說，否則，家長無法與班主任老師進行有效地溝通。如果是孩子先挑起事端，那麼，家長要告訴孩子必須引以為戒，下次不可以再惹是生非，否則後悔莫及。
如果是其他同學欺負孩子，那麼，家長要告訴孩子遇事要保持冷靜，不可與其他同學打架，但也要學會保護自己，下次在學校裡遇到類似的事情必須主動向老師求助。
如果是孩子挑起事端導致自己被打，那麼，家長要跟班主任老師說明自己已經對孩子進行教育，孩子的身體沒有大礙，以後自己會進一步加強對孩子的管教，避免發生類似的事件，也請老師加強對孩子的監督，家長一定配合老師的工作。
如果是其他同學欺負孩子，那麼，家長要跟班主任老師強調孩子目前沒有問題，但是，今後若出現什麼問題，還會繼續追責那位同學，同時，也請班主任老師出面進行協調，把那位同學的家長請到學校一起溝通解決這些事情。當然，在處理這些事情的過程中，家長既要據理力爭，又要尊重班主任老師的建議，目的是避免類似事情再次發生。
如果孩子在校被同學打了，家長要保持冷靜，帶孩子去醫院檢查身體，並向孩子瞭解事情的來龍去脈。如果孩子自身有錯，家長就要提醒孩子引以為戒，並加強對孩子的教育引導；如果是其他同學的錯，家長則要跟班主任老師進行溝通，妥善解決這個問題。
24樓：匿名使用者
直接找老師說出事實，然後由老師出面，根據事情的輕重程度聯絡雙方家長到校或到派出所解決問題，該去醫院檢查就去檢查，該賠錢的賠錢，該道歉的道歉，相信老師和學校，他們都會保護孩子，教育孩子，主持正義，杜絕歪風邪氣滋長。
25樓：小明情感諮詢
回答在孩子的心目中，父母都是無所不能的保護神，所以當孩子說出自己委屈的時候，咱們做家長的，一定要認真的傾聽。每個孩子都是家長的心頭肉，被別人打了自然很心疼。但是家長也應弄清楚發生矛盾的原因，如果情節還比較輕微，那麼作為家長應弄清楚發生矛盾的原因，尋求老師和對方家長的幫助，不可到學校大吵大鬧，同時教育孩子學會保護自己，掌握與同學正確的溝通技巧。
其次，如果對方的暴力行為已經造成孩子人身或財產損害，可以要求該學生承擔相應民事責任。根據《民法典》的相關規定，未成年人造成他人損害，由其監護人承擔相應的賠償責任。監護人如果已經盡了合理監護職責，可以適當減輕其民事責任。
如果施暴學生的行為構成違法犯罪，應根據有關法律法規予以處置。根據不同情況，可以責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由**收容教養，或者給予相應的行政處罰。另外，家長把孩子送進學校，本意是讓孩子學習知識，學校也有義務保障孩子們的人身安全。
所以如果孩子在校期間受到傷害，學校未盡到相應的安全保障義務，還可以追究學校的民事補充責任。
孩子們還小，還沒有形成正確的是非觀，家長、學校應注意引導。如果出現比較嚴重的校園暴力事件，還可能涉嫌故意傷害罪。我國在最新的《刑法修正案（十一）》中，已將刑事責任年齡的最低限降至為12週歲。
因此，就算是未成年人也應為自己的行為負責。保護未成年人，可不是保護未成年人犯罪。2023年2月，丁某在蘭州市某中學操場踢球時，與張某發生口角繼而二人發生了毆打行為，後經司法鑑定，張某所受損失屬重傷二級，經當地人民法院進一步審理認為，丁某構成故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個月，緩刑2年。
總之，校園暴力事件，會給孩子的身心造成難以彌補的傷害。而要保障孩子的健康成長，要爭取形成家校合力，保障未成年人健康成長。
學生在學校追逐受傷學校有責任嗎，小學生在學校受傷，學校與班主任老師有責任嗎
第七條 對未成年人依法負有教育 管理 保護義務的學校 幼兒園或者其他教育機構，未盡職責範圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔賠償責任。學校 幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責...
小學生在學校同學之間玩耍意外受傷學校有責任嗎
履行了相應職責，並且行為並無不當的，對學生的傷害事故，學校無法律責任，如果沒有，學校就有責任。在學校內發生意外受傷常常防不勝防，但學校不能因此不防，學校只要努力盡到監管責任，意外事件會減少到最少，即使仍有意外發生也怪不得學校，教育部頒佈的 學生傷害事故處理辦法 中也規定，如學校已履行了相應職責，並且...
學生在學校不能做什麼，小學生在學校裡不能幹什麼
現在，這個問題很明確了，很容易回答了 一 學做人。發揚和提升家庭教育所給與的優秀成分，糾正和規範在家庭教育和社會上耳濡目染的偏差認識和行為，用學校的規則和書本的知識來約束自己的思想和言行，用社會的反面教材來警示自己不走歪路和邪路。讓自己成為一個思想純正 有修養 富愛心 積極配合 認真做事 努力進取的...