1樓：匿名使用者
應試教育是不考慮學生的實際發展狀況，以升學為唯一目標的學習。說白了就是以成績論英雄。不過也並非一無是處。
它是迄今目前為止世界公認的相對公平的一種評價制度。雖然我沒去過美國但是經常看這方面的新聞。有人說美國教育怎麼怎麼好我們只是看到了他們成功的一面，很多學生也有非常散漫的。
他們只是對極少數的人進行了精英教育。諾貝爾獎得主楊振寧曾說過中國的基礎教育是領先於國際的，而國外的大學教育是比較好的。我們國家的經濟發展也是相當快的這點世界公認。
素質教育是著眼於整體注重對學生的發展性培養。這是一種理想的狀態不過由於中國優質教育資源不夠，中國的學生又很多。每一個家長的希望自己的子女得到最好的教育這是人之常情。
在人們的心目中都存在著或多或少的名校情結因此在這種實際狀況下應試教育就很難廢除。可以看看這個資料：http:
htm?fr=ala0
2樓：匿名使用者
沒辦法啊，西方那種自由散漫的學習方式可能不適合中國。這主要和中國的人口有關係。
3樓：匿名使用者
如果不是應試，農民的孩子輪不上上大學，明白不？
怎麼看待我國的應試教育？
4樓：匿名使用者
其實也不像他們說的那麼嚴重，雖然應試教育罪大惡極，但是應試教育卻能讓窮山區裡的孩子走出來，所以說一切都不是那麼絕對的。
我國應試教育從什麼時候開始？到現在持續了幾年？
為什麼中國會實行應試教育？ 30
5樓：傻
人口基數大，只能通過應試這種海選的方式來選拔人才。
6樓：匿名使用者
要認真看待這問題，應試教育有優點，也有缺點，現在的情況是，因為開放的結果，國人恨不得什麼也學西方，以示自己的思想在某一方面多麼的先進或是領先。
實際上，西方歐洲國家也在研究我們的應試教育，要學習我們。
設想一下，素質教育多麼多麼的好，但他的考核方式是用等級來確定。
在我們這個人情關係特別發達的社會里，如果都用等級考核，我們就乾脆不用分什麼等級了。好學生、壞學生無法區分了，只能區分誰是有錢的，誰是有關係的，誰是沒有關係的了，那種情景可以想象的。
現在大學教育質量下降的原因不在於應試教育，而在於制度，什麼樣的方法，沒有好的制度來監督執行，都不是好的方法。
為什麼中國要實行應試教育？
7樓：網友
這不是一句兩句就能說清楚的。。
中國文化博大精深，科舉制用了很久。。
再說了，應試教育相比美國的教育支出會少很多，中國比較窮。
別看美國教育表面上很自由，但只要你深入瞭解，你就會知道，美國教育現在其實也演變成了應試教育，奧巴馬自己也覺得本國的教育質量很差。。。
別的國家也要考試，我們就別怨聲怨氣得了。還不是一樣要考試。
再想想，如果不考試，要怎麼樣選拔人才，（希望快點有人研發一種不用考試的教育方式）
其實應試教育也有好的，，你慢慢分析吧。。
總之，很難說得清楚。。
別太沉迷於怨恨中國教育中。。。
推薦一部有關教育的電影給你，，《三傻鬧寶萊塢》，，看完後，感觸真的很深，，去看看。
還有一部，美國電影，《錄取通知書》。。
8樓：李雷娟
因為要提高素質教育呀，沒有課本打基礎很難提高的。
9樓：匿名使用者
因為學校裡教的都是知識，而不是素質。
10樓：口是心非**
因為受傳統觀念的影響。
我國應試教育從什麼時候開始？到現在持續了幾年
為什麼中國還要實行應試教育？ 10
11樓：489798是
現在成績不好的學生為什麼 會成為敗類 因為他們別鄙視 被小看 自尊心不完整 他們曲線的挽回自尊 如 打架 抽菸 學電視上的黑幫 為什麼還要實行 因為人民的思想落後 不能適應 素質教育。
12樓：匿名使用者
因為還沒有建立更好的人才選拔機制。
13樓：網友
懦弱 被教傻了的呆子 什麼都不回反抗 我就是個差生 可我從來都沒有想要和老師過不去 我的人緣很好 教出來的"優等生" 沒有朋友和自己的愛好 什麼都不知道 分數是他們心中的摯寶 他們看向我的眼神中竟是滿滿的羨慕 我並不討厭 只是滿滿的辛酸。 《此為本人情緒雞動時所寫 僅供參考》
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