1樓：鮮活且善良丶桃花
《薛譚學謳》出自古籍《列子·湯問》，原文為：薛譚學謳於秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
譯文為：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為學盡了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴給他送行，秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌，高昂的歌聲震動了林木，美妙的嗓音響徹了雲霄。
薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從此以後，他至死也不敢再說要回去。
這篇古文告訴我們：學習是永無止境的，千萬不可稍有成績就驕傲自滿。要虛心好學，不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恆。
2樓：匿名使用者
原文：薛譚學謳於秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。
薛譚乃謝而求反，終生不敢言歸。（選自《列子·湯問》）
譯文：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為學盡了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴給他送行。
秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌。高昂的歌聲振動了林木，美妙的嗓音響徹了雲霄。薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。
從此以後，他至死也不敢再對師傅秦青說要回去。
註釋：
薛譚、秦青：傳說中秦國兩名善於唱歌的人。
（1）謳（ōu）：徒歌（無伴奏）歌唱。這裡指唱歌。
（2）於（第一個）：向。
（3）窮：盡、完，用完。這裡指學完。
（4）技：本領。
（5）謂：以為，認為，自認為。
（6）盡：學盡，學完。
（7）遂：於是，就。
（8）之：代詞，指代上句中的秦青之技 。
（9）辭：告辭，告別。
（10）歸：回去，回家。
（11）弗：沒有，不。
（12）止：挽留，阻止。
（13）餞：用酒食設宴送行，設酒送行。
（14）郊：城外大道旁。
（15）衢（qú）：大路，四通八達的路郊衢：郊外的大道邊。
（16）悲歌：慷慨悲壯的歌。
（17）振：使。振動。
（18）響遏行雲：遏，使。停止，阻攔；行雲，飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮。
（19）謝：道歉。
（20）反：通「返」，返回。
（21）撫節：打著節拍。輕輕地打著拍子。
（22）於（第二個）：在。
（23）言：說。
斷句：薛譚學謳於秦青 / 未窮青之技 / 自謂盡之 / 遂 / 辭歸 / 秦青弗止 / 餞行於郊衢 / 撫節悲歌/聲振林木 / 響遏行雲 / 薛譚乃謝 / 求反 / 終身 / 不敢言歸。
《薛潭學謳》的古文翻譯文言文，薛譚學謳的翻譯
薛譚學謳 薛譚學謳 1 於秦青，未窮 2 青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢 3 撫節 4 悲歌，聲振 5 林木，響遏 6 行動。薛譚乃謝 7 求反 8 終身不敢言歸。選自 列子 譯文 薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他...
薛譚學謳中薛譚為什麼要回家 後來又為什麼不走了 請用原文中
自謂盡之 秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲 秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲 薛譚學謳 譯文 薛譚為什麼要回家?後來為什麼又不走了?用文章原話回答 薛譚為什麼要回家 自謂盡之，遂辭歸 後來為什麼又不走了 薛譚乃謝求反，終身不敢言歸薛譚學謳 原文 薛譚學謳於秦青，未...
薛譚學謳中的薛譚和秦青分別是個怎樣的人
薛譚 驕傲自大，但知錯能改，能變驕傲為虛心。秦青 重視師生情誼。薛譚學謳 全文的重心是刻畫人物秦青和薛譚，頌揚秦青的 視徒如子 和薛譚的 知錯則改 的好品質。秦青對待學生，寬容大度 仁愛和善薛譚很可愛。薛譚不僅有 知錯則改 的大丈夫品質，有對真善美尤其聲樂藝術的執著追求的好德性，還有頭腦清晰 眼光銳...