1樓：素雅
語文教材的主體是課文。課文是教學內容的載體，教學內容隱藏在課文之中。語文教師難當，語文課難教，這第一難，就在要靠教師鑽研教材，通過對教材的二度開發，來確定「讀什麼」、「教什麼」，也就是解決教學內容的問題。
具體地說，教師先要作為一般讀者閱讀教材，「鑽進去」「潛心會本文」「披文以入情」，喜怒哀樂，與作者產生情感的共鳴。這是第一讀。
接下來要從個人閱讀中「跳」出來，站在學生的角度再來閱讀文章，把文字中能夠發展學生語言的訓練點圈畫出來，比如，需要理解的詞句，需要積累的語言，需要習得的學法，需要揣摩的寫法。
第三步，我們再回歸到教師的角色，依據課程標準確定本文教學的目標是什麼，進一步從我們剛才發現的眾多點中結合課文特點及思考練習的提示，來一番篩選，明確本課教學需要理解的詞句，需要積累的語言，需要習得的學法，需要揣摩的寫法。即找準語言訓練的重點。
2、段意概括、分段（掌握分段、概括段意的方法）
3、語言訓練（比較語句，體會運詞的準確等）
4、掌握文章的結構（寫景物的，怎樣寫，寫人物的方法等在學課文的結束時，總結歸納，讓孩子學會方法，為作文鋪墊）
2樓：匿名使用者
2、段意概括、分段（掌握分段、概括段意的方法）3、語言訓練（比較語句，體會運詞的準確等）4、掌握文章的結構（寫景物的，怎樣寫，寫人物的方法等在學課文的結束時，總結歸納，讓孩子學會方法，為作文鋪墊）
3樓：950827藍色瑪瑙
2、段意概括、分段（掌握分段、概括段意的方法）3、語言訓練（比較語句，體會運詞的準確等）4、掌握文章的結構（寫景物的，怎樣寫，寫人物的方法等在學課文的結束時，總結歸納，讓孩子學會方法，為作文鋪墊） 總之課堂效率一定要高！
4樓：浪子zou天涯
最關鍵的是興趣教學，調動孩子的熱情！關聯教育，從課本上的問題延伸到他們感興趣的事情。
怎樣上好小學語文閱讀課
5樓：將士隨風
一、讓學生讀，讓學生說，讓學生寫。
要讓學生多讀。我每篇課文都先叫學生回家預習，讓學生能大體知道課文講什麼。教學第一課時時，我先讓學生初讀課文，解決生字詞，把不太通順的句子多讀幾遍。
每篇課文都會有生字，三年級的學生有自學生字的能力，待學生學習後，同桌互相糾正。自從我用了這個方法後，我發現學生讀書水平提高了，連一些平時不會讀的同學也基本上能讀好。
要讓學生多說。精讀課文則是與文字的對話，讓學生說出自己對課文的瞭解。儘量多讓學生說，這樣老師就可以充分了解學生理解文字的程度，讓老師有針對性的教學。
每次課文都讓學生說說自己的理解，孩子們的理解能力也逐漸有所提高。
要讓孩子多寫。教完生字後，要讓學生描紅生字，並且把難寫、易錯的字多寫幾遍。在這個過程中，老師要指導書寫。
二、加強學生與文字的對話，讓學生深入文字。
要想學生深入文字，老師要先備好課，精心設計一些問題，引導學生一步一步體會。循序漸進，才能深入文字，加深理解。
三、培養學生感悟能力。
俗話說：書讀百遍，其義自見。要想學好一篇課文，首先要對課文有感情地朗讀。
當學生對文章的內容能夠真正理解之後，也就有了自己的認識。這時，要求能夠有感情地把文章讀出來，再談自己的感受，肯定會有意想不到的收穫。當你能夠把自己對文章中情感的把握表達出來的時候，也就真正地學會了這篇文章。
以上是自己在教學中的粗淺體會，在今後的教學中還需繼續**。
6樓：秉燭求學
提高語文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
怎麼上好小學語文微型課
小學語文怎麼上課好
7樓：匿名使用者
1.先將這節課的生字及詞語寫出來，讓學生認。2.
然後帶他們讀課文，先讀流利，再有感情，可以先後讀好幾遍。3.告訴學生文章的主要內容及中心思想，還有重要的，要學習的地方，可以看輔導書。
4.如果作者是很有名的話，可以介紹一下。5.
很重要的片段可以叫學生背一下，不要不忍心，不知背哪可以看試卷或作業本。6.時間太多可以讓他們做作業，自己可以多買些作業本，出版社好點。
7.可以說講一些課外的內容，要與課文或做人有關，不要總是強調同樣的東西。8.
考好試要讓家長簽名，一個月一次家訪，不去同戶人家。(一定要和學生搞好關係，上課可以嚴厲，下課一定要和藹，不罵人，不打人。可以給成績好的人設定獎勵，實用的。
成績差的要鼓勵。好學生犯錯同樣要批評，建立威信。成績差的進步了，更要表揚。
成績好的退步了，要嚴厲批評。上課聲音要大，讓每個學生聽到。批評要婉轉卻讓人明白，表揚要目地明確。)
8樓：匿名使用者
很簡單，經常讓孩子們。
9樓：龍之逆麟
我說咱倆怎麼就怎麼像呢？我是在聯小支教 也是教三年級語文，建議你買本 **一點通看看 按照教案來教 自讀識字 合作交流 品讀感悟 鞏固延伸 主要是課文讀熟 生字生詞會寫 還有近義詞反義詞 最重要的是作文，三年級開始寫作文我們要給學生訂個框架(差生)讓他們能寫，然後再自己摸索寫了。好的當然不用定框架~~~
然後是練字 三年級承下(一二年級)啟上(三四),算是比較重要的 要培養自我學習的精神 自己查字典 自己感悟課文精神~~~
課文 你覺得學生能掌握就快點講的 學生不懂呢就多講幾遍，總之根據學生的掌握情況來上課~~
差不多就這些 ,其實我和你差不多~~~也是半瓶子醋~~共同學習吧~~
10樓：
你可以換位思考，以你的角度換為學生的角度，我認為最重要的是與學生的溝通，要學生們認為把你當作朋友，而不是以老師的身份去壓制學生。上課一定要有一套自己和學生的溝通方法，才能雙重起效，既學到了知識，又收穫了開心。
11樓：嘻嘻鑫瑞
我想你的問題我能幫你解決． 首先說語文這門課程本來就很枯燥乏味，我上了這麼多年書學，感覺最沒意思的就是語文課，我們班大多數同學都這麼認為，可是後來我們學校換了一位語文老師，從此他教的語文課很受歡迎，我總結了一下，這個老師的成功之處就在於他把每一課都當成一個故事給同學們講，並且在課堂上還作一些遊戲和同學們一起互動，這樣學生不僅感覺語文課很有趣，還學到了知識，最重要的是在課堂上說話要風趣幽默，要讓同學們喜歡你這位老師，還要和每一個同學交流，要把老師的愛傳遞給學生們，這樣你才能做好一個真正的語文老師。(希望我的回答能夠採納！)
12樓：使用者
樓主你好！雖然本人不是老師，但我作為一名初中生，我想你的問題我能幫你解決． 首先說語文這門課程本來就很枯燥乏味，我上了這麼多年書學，感覺最沒意思的就是語文課，我們班大多數同學都這麼認為，可是後來我們學校換了一位語文老師，從此他教的語文課很受歡迎，我總結了一下，這個老師的成功之處就在於他把每一課都當成一個故事給同學們講，並且在課堂上還作一些遊戲和同學們一起互動，這樣學生不僅感覺語文課很有趣，還學到了知識，最重要的是在課堂上說話要風趣幽默，要讓同學們喜歡你這位老師，還要和每一個同學交流，要把老師的愛傳遞給學生們，這樣你才能做好一個真正的語文老師。(希望我的回答能夠採納！)
如何上好小學語文公開課
13樓：秉燭求學
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
如何上好小學語文優質課
14樓：諸事順利
對於教師來說，上公開課是教學走向成熟的歷練過程，這種歷練既是幸運的，
如何教好小學語文閱讀？
15樓：海風教育
孩子的興趣和習慣是語文學習的關鍵，而且語文是一門重要的學科。因此，學生和家長必須樹立一個非常重要的語言概念。在這樣的前奏下，提高學生的興趣已成為語言學習的關鍵。
如何提高學生對語文興趣？小學語文家教補習學好語文有哪些技巧？
(遨遊語文)
首先，儘量確保學習內容的樂趣。在此基礎上，要注意課前每節課的介紹部分，以激發學生的學習興趣；其次，開展更多與語言相關的活動，以便學生在活動中學習語言；最後，在情感上，學生通過給予他們更多的成功感來更有興趣學習。
興趣是關鍵，良好習慣是語言學習的有力保障。要更加註重學生學習習慣的發展，為學生進入中學打下良好的基礎。一般來說，語言學習習慣是聽、說、讀、寫。
(1)在培養學生養成習慣的同時，注重學生在課堂上的注意力，不僅要傾聽，還要思考和記憶。此外，應鼓勵學生多說話，注意清楚，流利，禮貌。
(2)、培養學生質疑習慣，是培養批判性思維的手段。
(3)、允許學生養成自我評估的習慣，學生應以方法為導向，學生應及時糾正和及時反饋學習效果。
(走進語文)
注意閱讀，良好的閱讀應首先基於閱讀的流暢性。讀取速度可以保持在每分鐘300字左右。其次，要注意理解文字中詞語的含義，在理解意義時，我們必須注意兩種方法：
第一，結合字元、中心、字元的個性等；第二，不僅要理解單詞的表面意義，還要理解單詞的深層含義。培養興趣和注重閱讀永遠都是學好語文重要的兩個好方法，小學語文家教補習主要以這兩個方面為主。
新教師怎樣上好小學語文課，怎樣才能上好小學語文課
不管是語文 數學還是其他課程，上課時切記不要想著把你自己知道的儘可能多的教給學生，而應該教會學生自己會學，上課時不要以為小學生什麼都不懂，其實他們知道的東西是非常多的。另外語文教學要注重理解課文和朗讀訓練相結合，在讀中悟。最好老師在指導的時候能範讀 一篇文章不能像以前的教法分成幾段來講，文章是一個整...
崔菊萍如何上好小學語文作文課,怎樣上好小學作文課
第一招 勤收集並積累精彩美妙的字 詞 句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種 一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西 據為己有 就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世...
怎樣上好小學英語課？如何上好小學英語課
這個非常簡單，可以拿事物，拿些樂器，讓孩子邊玩邊學。孩子們很愛學的。還可以吧單詞改編成歌謠。你試試看。可以做遊戲 我們老師給我們上就經常做遊戲 這樣我們記單詞和句子就比較快 然後給每個同學制定一個加分計畫 三分一顆星 滿4顆星就可以換一個貼紙 10個貼紙可以換一個小禮物 一般是問題加一分 聽寫加一顆...