1樓：蹦迪小王子啊
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
自身現狀分析。
（一）優勢分析。
1、精力充足，細心，做事積極主動。
2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。
3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，並能夠注重下級的個人能力培養。
（二）不足剖析。
1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的衝突的解決能力不足。
二、個人發展目標。
（一）終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟體開發行業的高階專案經理，高階專案經理能同時領導2~3個專案經理，即2~3個專案。
（二）一年目標：（20**~20**）提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態；提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導；控制自己的情緒；培養良好的生活習慣，提高生活品質。
（三）三年目標：解決各種衝突問題；能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，並能駕馭他們。
三、具體方案實施。
1、平時努力做好常規工作：認真工作、瞭解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業餘時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，儘可能創造性地開展工作。
3、努力改進上班環境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。
2樓：小萌妹紙不裝萌
能力是完成一專案標或者任務所體現出來的綜合素質。 人們在完成活動中表現出來的能力有所不同，能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。
能力總是和人完成一定的實踐相聯絡在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。掌握和運用知識技能所需的心理特徵。達成一個目的所具備的條件和水平。
它是指在進行各種活動中必須具備的基本能力。它保證人們有效地認識世界，也稱智力。智力包括個體在認識活動中所必須具備的各種能力，如感知能力(觀察力)、記憶力、想象力、思維能力、注意力等，其中抽象思維能力是核心，因為抽象思維能力支配著智力的諸多因素，並制約著能力發展的水平。
一般能力和特殊能力相互關聯。一方面，一般能力在某種特殊活動領域得到特別發展時，就可能成為特殊能力的重要組成部分。例如人的一般聽覺能力既存在於**能力之中，也存在於言語能力中。
沒有聽覺的一般能力的發展，就不可能發展言語和**的聽覺能力；另一方面，在特殊能力發展的同時，也發展了一般能力。
觀察力屬一般能力，但在畫家的身上，由於繪畫能力的特殊發展，對事物一般的觀察力也相應增強起來。
人在完成某種活動時，常需要一般能力和特殊能力的共同參與。總之，一般能力的發展為特殊能力的發展提供了更好的內部條件，特殊能力的發展也會積極地促進一般能力的發展。
3樓：語文與生活
每個人需要提升的能力有所差別，首先你要搞清楚自己欠缺什麼能力或者想提升哪方面的能力。比如：你發現自己工作中老是不能很好地表達自己的觀點，那麼就說明你的表達溝通能力有所欠缺。
知道了自己的問題所在，提升的方法就是「刻意練習」，也就是針對短板不斷練習改進。可以先制定一個學習提升計劃，比如利用下班後的時間讀書、找人實操練習。
下面從兩個方面給你幾點思路：
1、關於目標和計劃。
①具體，就是目標不能寬泛和模稜兩可。比如我要養成每天讀書的習慣，就是模糊的。具體的目標如：
每天6點起床後讀書30分鐘。②可衡量，就是要有標準，具體來說，可以從數量、質量、成本、時間等幾個方面來進行。比如我學習「精英特快速閱讀」的時候，每天訓練一個小時、每個環節至少訓練一遍、今天做到一眼看五個字、做題正確率達到八十分等等，這些都是標準。
③可實現，就是要結合自己的實際情況，同時要考慮到影響你目標實現可能出現的問題。比如你每天的可利用時間、精力、做事效率、突發狀況等。④相關性，就是實現此目標與其他目標的關聯情況。
比如學習「精英特快速閱讀的目標」和我「用讀書來自學的目標、提升工作能力」等目標相關聯，這樣我就更有學會它的決心。⑤時限性，就是指目標要有時間期限。什麼時候要完成到什麼地步，定期檢查專案的完成進度，及時掌握專案進展的變化情況等。
2、關於時間管理。
不管你是學生、工作者，每天能「主動」呼叫的時間都是有限的，所以要學會提高自己的時間效率。首先要明確自己的時間效率，也就是感受時間的長度、以及自己在時間段內能做多少事（單位時間效率）。例如：
設定十分鐘，看在這段時間內能完成多少事；先「預估」完成某項任務（讀書、作業、工作等）的所需時間，然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助我們瞭解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。其次，要學會制定確實可行的任務計劃表，張貼在房間的顯眼處。
如果接連幾天，都無法依照預定時間完成任務，應找出原因並做調整。
4樓：匿名使用者
瞎寫寫，總起結尾都是套話，中間分小點寫策略，比方說：一、努力探索，加強自身修養 又可以從1、看書，豐富自身專業素養。2、榜樣學習，向經驗豐富的同行人請教。
3、業務實踐，從實踐中提升自己工作能力。等等 ··你寫這個做啥？
提升個人工作能力的措施
5樓：學無止境
個人提升包含：素質、情商、智商、能力、體商。
如何提升就是多去學習、閱讀，不過體力方面是得鍛鍊的需要制定作息和鍛鍊計劃，下面資源裡面就有很多個人提升書籍而且是有聲的直接聽就可以了。
?pwd=2d72 提取碼：2d72資源內包各類兒童有聲故事讀物（繪本故事、四大名著、英文版讀物、睡前各類故事、各類經典兒童故事等）、個人學習提升有聲故事（中小學學習方法、經典課程、學習課程、勵志、著名讀物等）、娛樂書籍有聲故事（一些廣播劇）等，而且後面會不斷匯聚更多優秀學習資源。
個人能力提升計劃書
員工個人能力提升計劃
崗位能力的介紹,個人工作能力描述
崗位能力是指通過練習獲得的能夠完成職業崗位任務的能力。根據我國的具體情況，崗位能力可定義為，它是按照國家規定的職業標準，通過人力資源和社會保障部的考核，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正 科學規範地評價與認證的活動。個人工作能力描述 本人任職期來間愛崗敬業，勤勉自不懈。工作中bai細心嚴謹，踏...
如何循序漸進提升個人能力？
如何提升就是多去學習 閱讀，體力方面是得鍛鍊的需要制定作息和鍛鍊計劃，下面資源裡面就有很多個人提升書籍而且是有聲的直接聽就可以了。pwd 2d72 提取碼 2d72資源內包各類兒童有聲故事讀物 繪本故事 四大名著 英文版讀物 睡前各類故事 各類經典兒童故事等 個人學習提升有聲故事 中小學學習方法 經...
怎樣提高總結能力，如何總結個人能力是否提高？
總結能力不強，我可以理解為說話囉嗦吧？你可以去看一些小故事，看完後用3句話說明這個故事的內容，然後再看長的故事，再用幾句話總結。這個就是小學學的概括段落大意，慢慢練，一定有成效 如何提高自己的歸納總結能力 在學習過程中，對知識進行總結和歸納很重要。總結，即在知識體系中劃分出重點和要點，通過重點和要點...