1樓：重慶萬通汽車學校
可以學習釣魚，鍛鍊孩子記憶力
2樓：匿名使用者
提升記憶力和注意力需要經過不斷的訓練，建議你到專業的教育機構諮詢一下。
3樓：帳號已登出
沒有什麼能夠幫助孩子提升記憶力，專注力的專注力，就是孩子做什麼事情，不管寫作業，看書，看動畫片，還是在幹什麼。就不要去打斷他就行提醒記憶力就是要補充大腦裡面的營養或者th
4樓：暖暖愛心
鍛鍊小孩子的記憶除了多重複以外，沒有捷徑，不要想一些不切實際的東西。
5樓：可愛坤坤劉
可以學習掌握速讀記憶的能力 提高效率。速讀記憶是一種高效閱讀的學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦」、「眼」「潛能」，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式。
6樓：ii風風
有的小孩子調皮，記憶力不集中是在所難免的，首先培養小孩對學習的興趣，注意力就會慢慢集中的。
7樓：浪跡天涯遠作客
每一個孩子的記憶力在一天中的不同時間段是不同的，有的在早上記憶力很強，有的則是在晚上睡覺前。摸清並掌握孩子的最佳記憶力時間，進行記憶，孩子輕鬆，又能取得事半功倍的奇效。
8樓：但丹亦
我記得有個提升記憶力的軟體，你可以在網上搜一下，不過要付一點錢才能用，不然的話就給孩子報一個靠譜的提升注意力的培訓班。
9樓：冰雪鷹然
個人感覺找到他感興趣的玩具或遊戲，在他玩期間不要打擾他，不要因為到飯點了就強行打斷孩子而先吃飯，先培養他能夠專注的玩，然後再慢慢過度到學習等方面
10樓：chengmingmin程
你好，我個人覺得這個的話你孩子才三年級，而且這個年紀是比較小的，然後的話從小要養成就是早上讀書，然後晚上就是睡覺之前要鞏固一下早上讀的書，然後的話，這樣是有利於你的記憶力的。然後的話再比如說你叫他抄寫課文的時候要一句話讀完，然後再去抄，不要一個字一個字再唱，這樣的話也是有利於記憶力的，然後他往早上喝一點牛奶喝，晚上也要喝牛奶，然後這樣也是有利於記憶力的。
11樓：匿名使用者
可以報名參加一些提升注意力的課程，家長找一下提升注意力的小遊戲等，陪孩子一起專注
12樓：匿名使用者
我家孩子也是，剛上小學的時候還很好，在學校上課表現都很棒，後來上到二年級的時候，上課注意力就不集中，眼神老是飄，有時候連作業都忘記帶。有次和其他媽媽聊天談到這個問題，她們就給我安利了little umbrella這個牌子，現在孩子在吃它們家的藻油dha軟膠囊，益智補腦，各方面都還挺好的~望採納我的答案，不勝感激。如果還有什麼需要，可以追問，謝謝！
13樓：綠茶
看到了你的問題，要想培養孩子的專注力。也就是我們常說的一心不能二用。可是有的孩子很難做到這一點。
聽聽課就想溜號。如果你的孩子也是這種情況，當然也不要著急。要培養孩子注意力，教孩子做事有始有終。
只要家長有耐心的培養孩子良好的習慣。自然會改正缺點。要想提高孩子記憶力。
課後練習也很重要。要多聽，多寫，多記，只有認真複習老師講的課，才能鞏固所學的知識。做父母的應該給孩子熱情的鼓勵和耐心的幫助，千萬不要傷孩子的自尊心。
孩子容易產生自卑感。對孩子學習也是十分不利的。要想提高孩子的學習成績，首先要培養孩子的學習興趣兒。
其次是培養孩子的良好的學習習慣。本次回答希望對你有所幫助。
14樓：匿名使用者
沒有什麼好的辦法只能讓他多做多學勤奮一下
提升孩子的專注力與記憶力最好的辦法是什麼？
15樓：恆腦記憶訓練
在家就可以和孩子親子互動的專注力訓練小遊戲。撲克牌數字訓練，鍛鍊孩子的專注度和記憶力。寓教於樂 寓學於樂
16樓：
和孩子玩拼圖遊戲，在孩子認真做一件事的時候不要打擾他。孩子放學之後和孩子聊學校一天發生的趣事。我是這樣做的，自認為還不錯。
我兒子班上好多同學都在學什麼全腦開放，好想可以幫助孩子提高專注力，記憶力這些………有木有效果呢？
17樓：
不知道您家的孩子是上幾年級了？據我所知，智力開發的最佳年齡是在3到6歲，3到6歲的早期兒童智力開發會對孩子的智力有很大的幫助，如果在這個階段對孩子進行了系統的治理開發，培養孩子的動手動腦能力，家長和老師一同配合，會有非常好的效果，一定會讓孩子的智力有很大的開發，對今後初中，高中以及大學裡的學習都會有很大很大的提高和幫助，會讓孩子的一生智力發展都會受到良好的幫助，有很大的益處。但是不知道您的孩子現在在幾年級，如果說班級的話，那應該已經是在小學階段了吧？
這個階段我不太瞭解，您如果也不太瞭解的話，我建議你到網上去搜一下，根據您要去學習的班級，所開發的腦力課程專案，在網上系統的搜尋一下，看一下這孩子到底有沒有用處？因為在社會上有許多打著開發智力的旗號而到處騙錢的大有人在，騙錢倒是一件小事情，關鍵是還浪費了孩子的學習時間和精力，所以我建議您在報班之前進行廣泛的收索和廣泛的觀察諮詢一下，以兔對你的生活帶來不利的情況，最後祝您的孩子活潑健康，愉快的成長，學習進步，更上一層樓！
18樓：
人的聰明與否與遺傳因素有90%的關係，上蒼就註定了人的命運，如果同學在學全腦開發，學好了能提高10%呀，其實如果你的孩子非常喜歡學習的話，還是應該讓他參加的，畢竟會增加10%的勝算。
19樓：函吉
有用，全腦開發主要是開發孩子的右腦，讓孩子**記憶能力提高。通過不同的方式開發右腦能力，讓孩子學習更輕鬆。
20樓：
呵呵 我妹妹的孩子上次也參加過類似的 我覺得是有用的 畢竟頭腦需要開發 學習很講方法
21樓：西港人
這個我想應該是有點用吧，腦袋是要多用！多思考一下！段煉一下！那個腦子就靈活一點的！
如何提高孩子的專注力和記憶力？
22樓：睿爸育兒記
如何提高孩子的專注力？#星知計劃#
23樓：鍊金的術師
20分鐘讓你提高專注力！記憶力和大腦靈活度！
24樓：ww草莓
回答您好很高興為您回答這個問題
1、督促孩子養成養成良好的睡眠習慣，保證充足的睡眠，避免大腦細胞過於疲勞，對提高孩子記憶力和注意力可以起到一定的作
用。2、平時讓孩子多聽**，可使大腦負擔適當減輕，有助於提高腦細胞的活躍性，對提高孩子的記憶力和注意力有比較好的作用。
3、經常帶孩子到戶外運動、多參與集體活動，避免經常打罵、責怪、輕視孩子，也有利於提高孩子的記憶力和注意力。
當孩子出現記憶力和注意力不好時\x09健康直播間\x09
過給孩子做微量元素篩查，明確所缺乏的微量元素。通過增加飲食營養、補充微量元素、增強體質改善症狀。
希望我的回答能幫助到您
更多6條
有什麼能幫小孩子提高專注力的方法？
25樓：匿名使用者
孩子注意力不集中，以後事事都會有影響。平時可以多用遊戲的方式去鍛鍊。比如：數字連線遊戲、反口令遊戲、走迷宮。這些都是可以幫助孩子提高專注力的。
26樓：尉易壤駟茂典
這個也不是一時能改變的，做一些比較容易集中精神的遊戲會好很多吧。望採納，謝謝
27樓：隆兆閎翠曼
從背誦古詩開始，由短到長，從興趣入手，從孩子喜歡的開始，好記、好背、好表現，興趣大增，注意力隨之提高。
28樓：舒濟定鹹英
孩子注意力很差，不集中，你可以試試給孩子補鋅看看唄，鋅是可以穩定孩子的注意力，提高孩子記憶力的，可以給孩子吃些新稀，寶看看啊，挺有用的。
有什麼辦法能夠提高記憶力？
29樓：優勝教育
一、共情：記憶力是孩子學習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。
二、具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的影象記憶能力沒有充分開發：大腦的影象記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有影象記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子影象記憶能力。讓孩子首先學會輕鬆將任何需要記憶的內容轉化成影象的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標籤：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標籤」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程裡，得到快速有效的提升。
30樓：小紅帽變成狼
1、注意集中
記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚
如果對學習材料、知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3、理解記憶
理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4、過度學習
即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5、及時複習
遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6、經常回憶
學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的物件，也能避免遺忘。
擴充套件資料
影響記憶力的因素：
1、不良情緒
不良情緒主要是指抑鬱、焦慮、憤怒等不良情緒，這些不良情緒會影響我們的思維，同時也影響著我們的記憶，導致出現記憶力減退。
2、失眠
出現失眠，睡眠質量不好的朋友，記憶力也會有所減退。人的睡眠是休息的保護，如果人得不到休息，那麼就會影響我們的記憶力與注意力。
3、疾病
不管是生理上的疾病，還是心理上的疾病，都會導致我們出現記憶力減退。
4、年齡
當我們的年齡增大時，因為身體機能的下降，那麼記憶力也隨之下降。
5、用腦過度
用腦過度會讓導致一個人疲勞感增加，對外界事物的敏感度降低，從而影響記憶。
31樓：燦烈大白牙旺仔
1. 每天早起靜思，或者每天晚上冥想，時間久了大腦會清晰很多，記憶力和邏輯能力會變好。
2. 切忌熬夜，要養成良好的作息和飲食規律
3. 記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是儘量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。
4. 獲得高關聯的邏輯能力
思維導圖本身就是通過邏輯連線各知識點的工具不僅提高記憶力還提高邏輯能力
5. 獲得高效的閱讀能力及理解能力
在閱讀、聽講課報告時真正的理解記憶，這個才是我們工作學習中需要的，而不是記撲克牌。
6. 獲得極高的專注能力
在接受知識的過程中，無論是新手期的在紙上畫思維導圖還是熟練後在腦中自動生成思維導圖都需要調動你大腦中的各個執行緒，這樣的你很自然的會忽略環境中的各項影響因素進入一個高專注的學習狀態中，更是對記憶的一種提升。
拓展資料：
簡介遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯(h.ebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律並加以利用，從而提升自我記憶能力。
該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響。
一般規律
德國心理學家艾賓浩斯(h.ebbinghaus)研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
他認為"保持和遺忘是時間的函式"，他用無意義音節(由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節)作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。 並根據他的實驗結果繪成描述遺忘程序的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
三年級的口算題有沒有
4.8 2.3 5.6 7 30 200 3 4.7 6.2 8.5 5 24 4 56 4 3.7 0.07 27 0.01 4.6 4.6 4.6 0.62 0.38 1.25 4 0.45 0.09 5 3.72 2.28 5.2 0 8.7 1.9 3.1 1.73 3.2 8.7 0.29...
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