1樓：工程人小向
一、在教學實施層面，做到三個「懂1．懂教材意圖
作為教師，讀懂教材是首要任務。教材給我們傳遞了哪些資訊？哪些是重要的資訊？我們應該用這個教材傳授哪些知識給學生？訓練學生哪些能
力？讓學生習得什麼？讓學生明白什麼？讓學生養成什麼習慣？等等問題，弄懂了嗎？弄懂了，教材就讀懂了。怎麼才能讀懂？現在有很多渠道，教參、網路、專
刊、請教……
2．懂教學設計
教材讀懂了，如何去教學？這就要進行教學設計，或者說是備課。這些資訊要傳遞給學生、這些訓練要落實、這些知識要過手、這些習慣要養
成、這些……我要分幾個課時完成？每個課時完成什麼？每個課時幾個教學環節？重點環節是什麼？每個環節怎麼引入、怎麼推進、怎麼過度、怎麼總結？
3．懂組織教學
深刻的教材解讀、精美的教學設計如何高效的實施，依賴於組織教學的水平。有些人一輩子都處於新教師的水平，不是因為他讀不懂教材，也不
是因為他不會教學設計，而是因為他不懂組織教學。新教師和經驗豐富的老師的最大區別，就是新教師眼中只有教材，經驗豐富的老師眼中還有學生。所以，只有你
上課眼中有學生了，你才入格了。
二、在思想認識層面，做到三個「一點」
1．看遠一點
很多時候，我們在自己選擇的道路上能走多遠都決定於我們能看多遠。同樣的工作，每個人都有不同的認識；就是同一件事情，每個人的處理方式也可能不一樣。這都是因為我們每個人的眼界不同所至
2．看開一點
開，就是開闊。看開一點，就是心胸要開闊，或者說不要鑽牛角尖。年輕人吧，看問題難免偏激；獨生子女吧，做事情可能我行我素。
剛到學校，學校可能給我們壓重擔，因為我們是年輕人；剛上崗位，我們可能感覺工作雜、多、重、難，因為我們是新教師
3. 看淡一點
說到這兒，我想和大家來重新理解兩個詞語：捨得、得失。何為捨得？就是學會捨棄，但捨棄之後的結果是獲得；就是「無心插柳柳成蔭」。何為得失？就是什麼
事情你都把得到、把索取放在第一位，那麼，到最後你什麼也得不到，或者說暫時得到的最終也將失去；也就是「有心栽花花不開」。
2樓：流觴曲水
讓枯燥的歷史課堂更生動，吸引學生興趣，喜歡上歷史
新教師剛開始工作要注意些什麼 或可以做些什麼準備
3樓：為午夜陽光
好好備課，準備好自己的專業知識；
好好練就自己的普通話；
注意自己的儀容儀表，大方得體；
低調做人，不要太過張揚；
迅速看清學校老師之間的關係，並友好相處；
樂於助人，熱心一點；
善於請教別的老師的教育方法，和孩子們的溝通等等。
每天好好反省總結自己的工作，切不可掉以輕心，總之以良好的心態迅速適應新的環境。
4樓：匿名使用者
教師者，傳道、授業、解惑者也！
建議如下方面做些分析並做相應的工作準備：
1，瞭解教師的職務內容和應俱備的職業道德；
2，要有愛心，要懷著滿腔的愛和熱情投入工作，快樂地與學生交往，在平凡的職業中找到自己的位置，把平凡的職業與新一代的成長、人類的延續聯絡在一起，與自己價值的實現聯絡在一起，欣慰的享受著自己教學中的成就。當學生的每一次獲獎，自己得到的大大小小的榮譽都成為他引以自豪的家珍的時候，工作中的苦便不再是苦，吃苦的同時就是一種別樣的享受。
3，須有個人計劃，重點方面：a,常規教育知識；b,紀律（個人與所面對的學生）；c, 個人習慣與衛生；d,對不同班級、智商層次學生因材施教；e,學生興趣培養和特長髮揮。
5樓：匿名使用者
一，與學生搞好關係，學生喜歡你，才能喜歡你的課程二，與同事搞好關係，他們才能關心照顧你
三，熟悉教材，用心備課，注意與學生的互動，及時瞭解學生的反饋四，多聽老教師，名教師的課，學習經驗
當歷史老師需要什麼條件？
6樓：塵網書屋
有初中以上教師資格證，歷史學教育專業。最重要的，你能上崗。
7樓：蜜蜂蟄臉
首先要能夠講出來，其次就是知識的完備，最重要的就是要有師德
8樓：匿名使用者
需要教師資格證和歷史老師測試通過
應聘歷史老師需要做些什麼準備？
9樓：飛哥文苑
應聘歷史老師需要做好以下準備：
1、要準備好個人的身份證、學歷證明、以及個人的教師資格證和教師專業技術等級證書等相關證件；
2、整理好個人教育教學獲獎材料及獲獎證書等；
3、要做好相關專業知識準備；
4、要準備好相應課程的準備，如備課、說課稿、課件等。
5、相關事宜要根據應聘學校的具體要求做好充分的準備。
10樓：匿名使用者
我是想你應該要考個教師資格證，這是硬體；軟體就是你自身的史學素養。要想成為歷史老師，首先，要熟悉教材，把你要應聘的學校的教材版本瞭解清楚，看是北師大的，還是嶽麓的等等。其次，要有較好的專業知識作支撐，一般都是先筆試，再面試。
再次，最最重要的是，要運用你一切的關係作為敲門磚。希望對您有所幫助~
11樓：安如憶
口才很重要，對歷史有興趣，知識豐富，面對大片人不膽怯，不怕學生搗亂，能讓學生聽你的話，自己也要不斷學習，能使課堂豐富多彩等
12樓：北上的心
教育心理學學習，考一下教師資格證，很容易考的，現在一些大的城市已經開始公開面向社會招中學教師，可以看看有關新聞
13樓：慕容碧萍
最重要是youren
即將成為一名高中歷史教師，需要做哪些準備
14樓：
您好，首先恭喜您成為一名高中歷史教師。為人師表是必要的條件，而高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。這是做為老師的根本基礎。
其次，是在自己所教的專業上，需要熟悉教材，多**課件要準備好，教學思路要清晰連貫，反覆在心裡預演。然後是在校園和學生中樹立良好的個人形象、形成和諧的氛圍。虛心向同事學習、請教，取長補短。
大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，**教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果的有效方法。而在對待學生上面，他們難免會有這樣或那樣的缺點，這時，我們就不是一味去嫌棄去指責，而應該以更成熟理智的去處理，寬容他們的一些無關緊要。不是說學生有了缺點我們就對他們一棍子打死。
每個人都有他的優點，這時我們就要善於去發現學生的優點，並及時的給予肯定，甚至擴大優點，這樣才能培養學生的自信心，從而促進學生的發展。對學生哪怕是一丁點的進步都給予很高的肯定，甚至要多次在班上進行表揚鼓勵，這樣，學生的一丁點進步變成了很大的進步。還要多關心學生。
不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。教師要抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。
本人歷史專業，將來想當小學教師，需要考什麼呢？做什麼呢？謝謝！
15樓：電腦板液晶維修
肯定需要考教師資格證書
16樓：匿名使用者
不過，小學不設歷史課，你應該考慮去中學。
17樓：著恩真
考個小學教師資格證。準備去考吧。還有一種老師不需要資格證，學生管理
作為一名幼兒教師應該如何和家長進行溝通
會和老師溝通的家長才是好家長，如何與老師有效溝通？我覺得我們作為幼兒園老師，應該這樣與家長保持溝通，就比如說我們應該認真耐心的勸導他們，並且讓他們輔助我們教育孩子。做一名幼兒園教師，我覺得要和家長進行溝通的話，一定要結合於現實情況，然後再結合自己的情感和家長進行溝通才是比較好的。作為一名幼兒教師，應...
作為一名班主任談談對教師禮儀作用的認識
作為一名老師應該對學生簡單的問題也要耐心解答，態度要熱情，說話儘可能的淺顯易懂。2，平等對待所有學生，當成績好的學生犯錯時，教師不能偏袒對方，3，批評學生應該在辦公室進行，當眾批評學生語言也要委婉，批評時避免打罵學生，5不可武斷批評學生，批評學生時應該先了解情況，避免感情用事，不要片面的批評學生，6...
如何提升幼兒教師自身的專業修養,作為一名幼兒教師，如何提升自己的專業素養
幼兒園教育是我國推行學校教育基礎，它為幼兒的終身教育奠定了基礎。日本著名教育家鬆蒲晃一郎也曾經說過 我們今天的教育是為了讓兒童能夠一生持 續地學習 有尊嚴 有質量地生活 是為了讓他們能夠為自己所處的環境作出充分的貢獻，並且有能力把握自己的人生。因此，幼兒教師要不斷學習，通過總結，提高自身的業務素質，...