1樓：一個小小的家園
想得簡單，越簡單越好。
2樓：李嚴實
呵呵，很簡單，從生活之外看生活，，從人生之外看人生，你就會得到你想要的，呵呵，雖然好像有點玄，而且我也不會給你做什麼解釋，我要說的是，你現在可以跳出三界外，不在無論中，不錯，這是佛學思想，但你要明白，我不是讓你遁入空門，但你可以將你的心先放入空門，等你看透了人生、生活，就會找到你想要的，到時候你可以擇一個正確的路徑，然後將心收回到紅塵之中，這樣你不但會可以找到你想要的，而且你還會成為一個高人、聖人。我所說的一切歸根一下，就是讓你換一個角度來看待人生，換一種方法來面對人生，呵呵，歡迎你走入我的空間，我將和你好好交流一下關於人生的問題，
3樓：坦誠交友
努力吧，向著自己既定的目標邁進。
怎樣才能讓自己活得更好一些？
4樓：輕記憶課堂
生活其實就是自己哄自己，把自己哄明白了，什麼都解決了...
5樓：投機士
我只想說，這樣，你就快樂了嗎？受傷，幾乎是每個人都會經歷的一種味道，可是，兩種心態造成兩種不同的結果。有的人受傷從此關閉自己的心，躲在自己的世界裡，孤獨的活著。
有的人在受傷後，頑強的活著，甚至比以前活得更好、更美麗。 這個世界上很多人每天深沉著，帶著一副憂鬱的眼神，活在自己的世界裡。我知道，在這個小小的世界裡，很安全，不用擔心所謂的受傷，不用去在乎別人的心，在這個世界裡，只有自己。
其實活得更好就是對從的前受傷最好的交待，我很敬佩這樣的人，人活著就是活自己，人生真的很短暫，為什麼一定要讓曾經的一些「傷害」來懲罰自己的一生呢？不管曾經是幸福的，痛苦的，那些畢竟都已經過去了。在人生的過程中，我們要不斷清理自己的行襄，幸福快樂的回憶放在心靈深處，用時間來醞釀，就像女兒紅，存著越久，越有味道。
不快樂的統統丟掉，輕輕鬆鬆來面對自己的人生。 不管曾經是如何，面對自己的幸福時，努力吧，當你得到幸福時，你才能發覺曾經所謂的傷痛是那麼不值一提，忘記痛苦的最好辦法就是讓自己更幸福快樂的活著，你認同嗎？
6樓：俏宦心
想開點，世上好男人多的是，重新找一個，要不咱倆湊合湊合
怎麼才能使自己的成績更好
7樓：匿名使用者
作為學生，每個人都希望考一個好分數，但是大多數人不能如願以償。有許多學生不是不願意付出勞動，而是他們費了九牛二虎之力，但就是效果不好。在幾經嘗試之後，有些人不得不放棄了努力，自認為不是學習的料。
也有的學生學起來似乎並不費力，成績卻一直很好。還有的學生學習成績時好時壞，自己也不知為什麼。許多家長、學生、甚至老師都認為，學生成績不好，主要是因為學生本人不努力。
事實上這個結論並不完全正確。無疑，學生應當努力學習，但並不是僅僅努力了就一定可以取得好成績，因為不知道該如何努力是其問題的關鍵。
我在長期的學習和教學過程中，經過摸索總結出一套學習的方法，並以此來指導學生的學習和考試。在許多學生身上經過驗證，證明行之有效。有的學生成績提高飛快，在較短點時間內，在班上的考試成績排名甚至可以從最後幾名一躍升為前幾名。
當然再好的方法，還要靠學生自身的努力來付諸實施，二者缺一不可。
一、怎樣才能考一個好分數——學習和考試的七字訣
怎樣才能考一個好分數？我想每一個學生都想知道這一問題的答案。
經歷了從學生到老師，又從老師到學生，再從學生到老師幾次反覆，我命中註定了要和分數打一輩子交道，也就對分數的得失有了興趣。經過反覆琢磨，我覺得，一個學生在學習的過程中，如果做到了下述七個字，即「懂、會、熟、廣、深、細和悟」，就一定能考一個好分數。
（一）、懂
一個人做任何一件事情都要首先弄清楚為什麼要這樣做，在沒弄明白它其中的道理之前，不應該盲目地行動。學習也不例外。在學習的過程中，首先是通過聽老師講解和閱讀教科書，弄懂每一章節中的概念、定義、定理和公式究竟是什麼意思，和以前的知識之間有什麼聯絡，是怎樣演化而來的？
而不應死記硬背地只是記住。記住肯定是必要的，但應在理解的基礎上記憶，否則，如果連什麼意思都弄不明白，那麼如何談得上靈活應用？就是記住的東西也是死的，也會很快忘記。
（二）、會
懂了不就是會了嗎？不！懂了並不代表你就學會了。
學生上課聽老師講解聽懂了，閱讀教科書讀懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己獨立再重複一遍，就不一定能做得出來，因此，只有認真做一下課後的練習，反覆體會，才能逐步明白而達到會。例如，學游泳，要先聽教練講解游泳的動作要領。懂了嗎？
懂了。會了嗎？下到水中試一試，發現還不會。
再去琢磨體會動作的每一個要領，再反覆練習，必要時請教練為你糾正不正確的動作，再反覆練習，終於你可以在水中漂起來了，或按照要領做了幾個比較規範的動作，這時才可以說你學會了，而且還只是初步的會。這時，你再去體會游泳的動作要領，就會發現這時的「懂」已經比一開始進了一大步。人們的認識過程總是由淺入深，由簡單到複雜，所以學習中的「懂」和「會」也是有層次的。
簡單的聽懂了、學會了，遇到複雜的就又不懂、又不會了。只有經過不斷地學習，不斷地練習，才能不斷地從不懂到懂，從不會到會，從「淺懂」到「深懂」，從「半會」到「全會」，從「假會」到「真會」。
我們許多學生學習之所以費力，成績上不去，主要是一開始對概念的理解不重視，課後只是為了完成老師佈置的任務去做作業，而不是從認識事物的角度去琢磨其概念的真正涵義是什麼，滿足於一知半解，完成作業即完事大吉，於是隨著學習的深入，就感到越來越吃力。還有，許多學生常常滿足於聽懂了，看懂了，很少再動手去做幾遍，不注意課後的練習，甚至連老師佈置的作業都逃避不做，日積月累，問題逐漸增多，等想學了，才發現為時已晚，學不會了。在教學中我常常建議學生們在做作業之前，要把教科書先看一遍，複習一下每一章節的概念，把例題多做幾遍，一邊做一邊琢磨解題的每一步驟都用了哪些概念，用了什麼定理和公式，解題的思路是什麼？
這些問題都弄清楚了，做起作業來，速度也會快許多，甚至於所用時間的總和，比不看書，不做例題，直接做作業的時間還要少。因此，在做題之前一定要先弄懂概念，而懂了之後若不馬上動手做一做，就仍然還是不會。如此這般，問題越積越多,學習當然就會越來越困難。
（三）、熟
要考一個好的成績，只是懂了、會了還不夠，還要熟練才行。我們常常聽到許多學生說：「考試的題目都會做，就是時間不夠，只要再給我一點兒時間，哪怕五分鐘，我就全做出來了。
」可是就是沒有那五分鐘。還有，有時試卷上的「那道題目明明在考試前做練習時都做過了，而且就是一本書上的例題，甚至在第幾頁我都知道，可就是想不起來怎麼做，你說氣人不氣人」。相信這類事情許多同學都遇到過，其原因就是在於不熟練。
做題的熟練程度對考試成績的影響是不言而喻的，熟能生巧嘛。所以，對於有些重要的公式、定理和解題步驟要多背幾遍，典型的例題要多做幾遍為好，並在隨後的練習中加以靈活應用，進一步深入理解，才能真正做到熟能生巧。
（四）、廣
所謂「廣」，就是要開闊眼界。通過加大習題量和閱讀不同版本的參考書，來達到熟悉各種題型和思維方式的目的。
若想考一個好分數，只完成課後的作業是不夠的，還要多做練習。只有通過加大練習量，做大量的習題，才能達到融會貫通的目的。我們常常發現，老師佈置的作業都會做，可上了考場才傻眼了，有的題目特別難，有的乾脆就沒見過，根本無從下手。
這說明我們平時的練習量不夠，與我們見的題型太少有關。俗話說見多識廣。如果上了考場，發現題目都是做過的，最起碼是以前見過的，心裡肯定立刻就會少了幾分緊張。
加大練習量，並不是盲目做題，搞題海戰術，而是在學習過程中，對學習的內容加深理解的必要步驟。如果只是為做題而做題，就不僅達不到做題的目的和效果，而且也沒有那麼多時間讓你做很多題。要想加大練習量，先要做到「懂」、「會」、「熟」，即要先做到概念清晰，解題步驟正確，公式、定理熟悉，這樣才能提高解題的速度，才能做到在有限的時間內多做練習。
此外，做練習的過程，是對學習內容加深理解的過程，每做一道題，都要想想用的是哪一個概念，哪一條定理，哪一個公式，解題的步驟是什麼，先做什麼，後做什麼，再做什麼，這樣才能做到舉一反三，事半功倍。等你對這些內容很熟了，做習題的速度就會大大加快，也才能做到在有限的時間內多做練習。如果你什麼都不懂、不會，不知用哪條定理或哪個公式，解一道習題需要半個多小時，你就是把全部時間用於解題，也解不了幾道題。
何況又有那麼多的課程，每一門課程都有各種各樣的習題，又怎麼能解得完呢？所以關鍵的問題是如何提高解題速度，在有限的時間內多做練習，並通過做有限的練習，達到加深理解所學習內容之目的。
所謂「廣」還應理解為對學習內容的全面瞭解，從各個角度去觀察理解，而不應僅僅是指做的習題多。許多時候，其實並不是我們自己笨，不會解題，而是我們從未見過。比如，我們從不知道有這樣一條定理或一個公式，從未見過這樣的解題方法，腦子裡從未有過這種概念，所以我們不會，是很正常的。
就好比我們到了一個不太熟悉的地方，儘管可能我們有急事，但絕不會走一條不熟悉的小巷抄近路一樣。因此，我們有必要多看幾本參考書，看看不同的老師是怎樣從不同的角度看問題的，又有哪些不同的見解。這對於我們開闊眼界是大有好處的。
（五）、深
一般在兩種情況下，你可以考一個好分數：一是通過全面複習，你對所學的內容很熟悉，對於考卷上的試題，你在考試前已做了很多遍，在「廣」字上你下了工夫；二是考試的題目對於你來說很簡單，也就是說，你所掌握的內容深度比考試的要求要「深」一些。如果你掌握的內容深度比考試要求的內容深度深，平時做的習題比考試的試題難，那麼真正考試的時候，你就是居高臨下看問題，也就容易考一個好分數。
高考是選拔性考試，沒有一定的難度就難以起到選拔的效果，因此高考試題一般來說比較難。為了應考，學校裡平時練習的習題或模擬考試的試題，一般都難於高考的試題，有些同學模擬考試成績不甚理想，但最終都考取了大學，就是這個道理。
8樓：
學習要講究效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好
有什麼方法可以讓斷了的手 癒合的更好一些？感激不盡
首先飲食要富含高蛋白和豐富的維生素，多吃蔬菜 水果等，以保持大便通暢，防止便祕。骨頭摔斷後，一週請不要喝骨頭湯。中後期可到菜場買大腿骨，用錘子敲斷，劈開骨節。放入砂鍋加冷水，用大火燒開，小火慢燉。加藕塊 蘿蔔 蘑菇 青菜都可以，放調料 少放鹽，對血管好 經常喝補充營養還有利於骨癒合。補充一點，別大量...
飯店的那個菜牌。怎麼拍攝會更好一些？求解答
找專業攝影師拍攝好一點。如果飯店比較高檔，對品牌要求高，建議找專業公司設計vi的時候同時設計菜牌，再交由專業攝影師拍攝菜式。呵呵，攝影師就是靠這個吃飯，所以你要學是要交學費的，如果就這麼告訴你了。這是不可能的事，就像你等著天上掉餡餅一樣沒可能 古代飯店那種菜牌 就一長方形的木板，用毛筆粘上紅顏色協商...
南京市區的小學哪幾所相對更好一些
1 最好的是玄武區的北京東路小學 2 其次是鼓樓區的琅琊路小學，拉薩路小學 3 秦淮區最後是夫子廟小學，白下區瑞金路小學 北京東路小學.因為靠近市 但每年考上南外最多的是拉薩路小學,在鼓樓區.琅琊路小學也很好 琅琊路小學 拉薩路 力小 琅小分校芳草園 仙林外校 長江路 北京東路 雨花區的 雨花臺小學...