1樓：王佩鑾
1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；2、從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入物理概念，使學生感到物理並不難；3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。4、鼓勵學生對物理問題進行討論，以調動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發學生思維；5、成立物理學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。
2樓：飛飛
1、如果老師比較風趣，學生就會喜歡聽老師講課
2、多在課堂做一些小實驗
3樓：匿名使用者
什麼理論聯絡實際啊在學習階段就不要拿來忽悠人了 我覺得你可以找些物理學家的生平 傳記之類看看 這樣可以勵志，還有物理是動腦的學科， 也是很客觀的學科，是學習事物本質的，如果學這門課都沒興趣那說明你沒有人與生俱來的好奇心，相信比數學 語文什麼的好多了。多在腦中做些實驗就像愛因斯坦那樣，自然就來興趣了。
4樓：匿名使用者
讓物理存在你的生活中
怎樣提高班級學習積極性,如何提高班級的積極性？
設立獎項，評比，開家長會 有效果的 大家互相鼓勵啊，建立學習小組啊，設立獎項啊，開家長會什麼的啊 搞活動，提創意，設獎勵 如何提高班級的積極性？第一要讓學生樹立目標動力學的觀念。如今大多學生從小在父母的精心呵護下成長，衣食無憂，對自己的未來考慮不多，為將幾十名來自各種不同家庭有著不同理想的學生緊密團...
如何提高小學生的學習積極性，怎樣提高小學生的學習積極性
把學習變得更有趣味性是解決小學生學習積極性的關鍵 很多時候，只有小學生願意學，才能學得好。所以教師要不斷的對學生加以鼓勵 表揚 引導學生。教師應用各種身體語言 表揚性的言辭 委婉的提問等方法來調整和帶動學生的情緒，從而促進良好的教學效果的產生。學生學習興趣的培養與教師積極引導是分不開的，教師應根據各...
如何提高學生參與課堂教學的積極性
一 創設合理情景，營造融洽氛圍 目前課堂教學，受傳統教育的影響，教師嚴肅有餘，親切不足，許多學生被動接受，畏於師道尊嚴不敢質疑問難。而新課程明確指出 學習者不應是資訊的被動接受者，而應該是知識獲取過程的主動參與者。學生只有通過親身的主動參與，自主探索，才能獲得新知識，培養能力。為此，教師要創設 融洽...