1樓：
窗外是參天的楊柳。院子在山溝裡，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。
我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是乾旱、霜凍、沙塵
文中的種樹老人：代喜增
文中的種樹老人：代喜增
暴等一切與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這裡風吹沙起，能一直埋到城頭。縣誌載：
「風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。」就在如此險惡的地方，我對面的這個手端一杆旱菸袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。
我還知道這個院子裡的小環境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上乾糧扛上鍬進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。
65歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝，現在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風雨同舟一生；一天他栽樹回來時，發現她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經81歲，知道終有一天自己也會爬不起來。
他唯一的女兒三番五次地回來，接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。
他敲著旱菸鍋不緊不慢地說著，村幹部在旁邊恭敬地補充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟。去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有巨集偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
在屋裡說完話，老人陪我們到溝裡去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山窪山腰。看不見它們的根，山洪湧下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的凶猛。
這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯，老人說：「這樹根下的淤泥也有兩米厚，都是好土啊。」是的，保住了這些黃土，我們才有這綠樹。
有了這綠樹，我們才守住了這片土。
看完樹，我們在村口道別，老人拄著柺杖，慢慢邁進他那個綠風盪漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去就再出不來了。作為一個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。
他已經將自己的生命轉化為另一樣東西。是真正與山川共存，日月同輝了。
這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。
2樓：餘仁翠
樑衡為什麼寫這篇課文？
3樓：小賀背
瓜娃子呢？？？？？？？？？？？？？？？？？？？:式↖↖↖∵;心心態了麼肯定有。。。。。。小孩的話費心↖:杰倫小公舉生日快樂!(^o^)y
樑衡的《夏》
4樓：以諾
我們作業是抄夏抄一墨一
5樓：武全
充滿整個夏天的是一個緊張,熱烈,急促的旋律.
好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡,冒氣而終於沸騰一樣,山坡上的芊芊細草漸漸滋成了一堵黛色長牆.輕飛慢舞的蜂蝶不見了,卻換來了煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山;天上的雲,撲打著公路上的汽車,像海浪湧著一艘艘艦船.
金色主宰了世界上的一切,熱風浮動著,飄過天野,吹送著已熟透了的麥香.那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種滂礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰.夏天到了.
夏天的色彩是金黃的.按繪畫的觀點,這大約有期中的道理.春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標誌著事物的終級.
夏正當春花求實之間,自然應了這中性的黃色---收穫之已有希望還未盡,正是一個承前啟後,生命交替的旺季.你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米,那在地上匍匐前進的掛秧,無不迸發出旺盛的活力.這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤,而是在暑氣的蒸騰下,碰蓬蓬勃發,向秋的終點作著最後的衝刺.
夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊 .你看田間那些揮鐮的農民,彎著腰,流著汗,只想著快割,快割;麥子上場了,有想著快打,快打.他們早起晚睡亦夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風;看看窗外,天空遮上了雲.
麥子打完了,該鬆口氣了,又得趕快去給秋苗追肥,澆水.\'田家少閒月,五月人倍忙\'.他們的肩上挑著夏秋兩季.
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水裡.有閒情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.
我卻想大聲讚美這個春秋之間的**的夏季.
高分懸賞求樑衡《晉祠》全文的修辭分析
6樓：匿名使用者
樑衡寫的《晉祠》一文,首次發表於2023年4月14日的《光明**》,緊接著被初中語文教材第六冊選編,後又節選於全國職業高階中學八五規劃教材語文第一冊(修),都是作為說明文的範文編入的。
筆者先後兩次分別給初三和高一學生講授本文,感受頗深。全文運用描摹手法,尤其是文章前一部分,介紹晉祠的自然環境,遣詞造句,繪形狀神,以比喻為主的多種修辭手法和疊詞的運用,長短錯落、駢散相間的句式,使得文章內容生動、具體,形神兼備,音韻和諧,給人以明晰、深刻的印象。
特點一,疊詞的運用,使文章具有了鏗鏘和諧的音韻美,具體可感的形象美,多姿多彩、活靈活現的神態美,而且靈活多變,看似信手拈來,其實恰到好處。歸納起來,有4種形式:其一,形容詞重疊加「的」字的「的」字結構,如「巍巍的」、「長長的」、「青青的」、「清清的」等,或描寫山的雄偉高大,或描寫山的綿延不絕,或描寫樹枝的蒼翠,或描寫流水的清澈,都熨貼自然,準確得當。
其二,數詞「一」加量詞重疊的形式,如「一簇簇」,說明唐槐枝條的濃密；「一縷縷」說明被緩慢流淌的溪水拉扯成絲的草蔓的柔軟；「一條條」說明「大飄帶」的形如條幅。另外,還有「一圈一圈」,說明左扭柏紋絲不亂的紋理。同時,又都有迭加、反覆、綿綿不斷之意。
其三,動詞、形容詞、副詞重疊充當謂語或狀語,如「石間細流脈脈」中的「脈脈」,是形容詞重疊充作謂語,表示流淌的溪水聲音細微,速度緩慢。「林中碧波閃閃」中的「閃閃」是動詞重疊當謂語,說明波光瀲灩,忽明忽暗。「歷歷」、「冉冉」是副詞重疊作狀語,狀寫水的清澈見底和「飄帶」的柔軟不斷。
其四,名詞和擬聲詞的重疊,如「日日夜夜」、「叮叮咚咚」,分別描寫了細流晝夜不息的永恆魅力和悅耳動聽的叮咚之聲,真是繪形摹聲,臻於盡美。
特點二,形象傳神的比喻和眾多修辭手法的運用。《晉祠》一文描寫晉祠的風光美,比喻修辭的運用有10多處,而且各盡其妙。歸納為兩種型別:
首先是明喻。作者用「如、有如、又如、像、又似」等作喻詞,共有10處。如用「屏障」、「伸開的兩臂」來比喻雄偉而又連綿不斷的山巒；寫樹,用「老嫗負水」比喻樹的彎曲於地；寫水,用「如線如縷」、「如錦如緞」比喻流水的細柔和波光閃爍；寫左扭柏的挺拔和紋絲不亂的紋理,用「像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩」。
如此俯拾即是,生動、具體,怎能不給讀者留下明晰深刻的印象呢?
其次是暗喻。作者用「織成」、「不愧為」表明比喻,文中只有兩處,尤以「……織成……」句為妙,全句是一個由因果關係、順承關係的分句組成的多重複句,通過比喻,「大飄帶」的既輕又柔得以充分表現,給人以伸手可摸、投足可感的印象。末句用「明珠」喻晉祠,總結全文,又極盡歌頌和熱愛之意。
另外,《晉祠》一文又將排比、對偶、擬人、引用等眾多修辭手法配合使用,把晉祠風光寫得玲瓏剔透,形象溫潤,宛如碧玉。
特點三,長短錯落、駢散相間的句式,使得《晉祠》一文辭采華麗、韻致朗朗,具有無可辯駁的語言美。
如寫晉祠的山,「巍巍的,有如一道屏障；長長的,又如伸開的兩臂,將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山,徑幽香遠；秋來草木蕭疏,天高水清。」既用排比句,又用對偶句,長短錯落,整散有致,實有漢賦遺韻。
又如寫晉祠的水,從「多、清、靜、柔」的4字羅列,到「石間細流脈脈,如線如縷；林中碧波閃閃,如錦如緞」的排句對仗,極盡遣詞造句之能事。
總之,由於作者以細緻的觀察和貼身的體驗為依託,抓住了「晉祠的美,在山、在樹、在水」,又善於描摹,把晉祠的自然美很好地再現於讀者的面前。
7樓：樓志新
同學考試還是要靠自己啊，不要取巧，再讓我發現就給你不及格了啊
8樓：蒼螟兮陌
一山還有一山高。。。。
樑衡的資料
9樓：
樑衡是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎和中宣部「五個一」工程獎等多種榮譽稱號。他歷任《光明**》記者、國家新聞出版署副署長等職，現任《人民**》副總編輯、中國作家協會全委會委員、中國記者協會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。
他的主要作品有科學史章回**《數理化通俗演義》；新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》；散文集《夏感與秋思》、《只求新去處》、《名山大川感思錄》、《人傑鬼雄》、《當代散文名家精品文庫——粱衡卷》。
過去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的傳統，行文草本有靈，水石有韻。近年來又致力於人物散文，特別是歷史偉人名人的寫作，《覓渡，覓渡，渡何處？》、《紅毛線、藍毛線》等在社會上引起較大反響495
10樓：匿名使用者
樑衡簡介
樑衡是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎和中宣部「五個一」工程獎等多種榮譽稱號。他歷任《光明**》記者、國家新聞出版署副署長等職，現任《人民**》副總編輯、中國作家協會全委會委員、中國記者協會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。
他的主要作品有科學史章回**《數理化通俗演義》；新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》；散文集《夏感與秋思》、《只求新去處》、《名山大川感思錄》、《人傑鬼雄》、《當代散文名家精品文庫——粱衡卷》。
過去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的傳統，行文草本有靈，水石有韻。近年來又致力於人物散文，特別是歷史偉人名人的寫作，《覓渡，覓渡，渡何處？》、《紅毛線、藍毛線》等在社會上引起較大反響。
11樓：金牛跟你講
樑衡，當代作家，山西霍州人。作品曾榮獲全國青年文學獎，趙樹理文學獎，全國優秀科普作品獎。主要作品有散文集《夏感與秋思》《人傑鬼雄》等。
有《晉祠》《夏感》《覓渡，覓渡，渡何處》《跨越百年的美麗》《把欄杆拍遍》等多篇散文入選中等學校課文。
晉祠樑衡寫的求
從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣 晉祠和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。晉祠的美，在山，在樹，在水。這裡的山，巍巍的，有如一道屏障 長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠 秋來草木蕭...
樑衡寫的《夏感》中的三句詩，樑衡寫的 《夏感》有哪些好詞可以賞析？
可能是這個 日常睡起無情思 楊萬里 手倦拋書午夢長 蔡確 田家少閒月,五月人倍忙 夏感樑衡 充滿整個夏天的是一個緊張 熱烈 急促的旋律。好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡 冒氣而終於沸騰一樣。山坡上的芊芊細草漸漸長成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆。輕飛慢舞的 蜂蝶不見了，卻換來煩人...
對樑衡文章的看法或簡評或理解（幾句話就可以）
樑衡的夏感 好想可以哦 自己去找 別人說的不一定正確哦！在 把欄杆排遍 中作者寫了辛棄疾在政治上的抱負。正因為他壯志難酬，才造就了才造就了一代豪放派的大師。文章同時還分析了辛棄疾不受朝廷重用的原因。說明了在當時的背景下，辛棄疾的一腔愁苦是必然的。自己寫的，多包涵！亂世中的美神 樑衡 原文 作者 樑衡...