1樓：匿名使用者
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！可幼兒常常抱怨下於的日子太沒勁兒：不能出去滑滑梯，不能在院子裡奔跑，不能出去散步……
本次主題活動的開展讓下雨天不再是限制幼兒戶外活動的倒黴天，雨天的遊戲活動同樣豐富多彩，富於樂趣。
內容選擇的依據：
這個主題——下雨的日子，就是引導幼兒在雨天裡尋找快樂。他們可以在雨中玩雨傘樹的遊戲；可以用手接雨滴，聽聽水滴交響樂；還可以跳水坑，製造人工雨…… 充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也瞭解了雨，瞭解了天氣的變化，培養了樂於觀察、樂於發現的科學品質。
「下雨的日子」也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
主題達成的目標：
**智慧：
1、觀察並聆聽雨落在物體表面發出的節奏聲；
2、學唱歌曲，嘗試創編簡單的歌詞。
語言智慧：
1、理解故事內容、感受想象的樂趣。
身體運動智慧：
1、樂於用肢體動作表現雨點歡快的下落、跳躍的情形；
2、發展雙腳跳、跨步跳的運動能力。
人際關係智慧：
1、能和朋友友好的合作。
自然觀察智慧：
1、鼓勵幼兒每天給植物角的花草「下下雨」；
2、仔細觀察雨，能說出自己的發現。
數理邏輯智慧：
1、在手口一致點數的過程中感知數量的多少；
2、能根據數量匹配相應的實物。
自我認識智慧：
1、學會欣賞自己和同伴的作品。
小班《水可以用來做什麼》教案反思
2樓：快去學吧
目標：（1） 能用「水可以用來...」的句式，說出水的各種用途；
（2） 能積極參加遊戲，動腦筋說出與他人不同的水的用途；
（3） 知道水的重要性，懂得節約用水；
準備：有關水用途的小卡片
過程：（一） 談話匯入
1、口渴了怎麼辦？（喝水）
2、水可以喝，還能幹什麼呢？
幼：農民伯伯的莊稼要用水
幼：花兒要澆水，不然它會枯死
幼：我家的小狗哈里每天都要喝水
......
（二）出示背面卡片，交代遊戲規則與玩法
1、任意翻依仗卡片，根據內容用「水可以用來。。。。。。」的句式說出水的用途。
2、注意聽別人的發言，及時應答。
3、教師小結：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小朋友要注意節約用水，保護我們的水環境。
（三）幼兒遊戲
1、個別幼兒上來翻圖，集體應答。
2、鼓勵語言流暢及表達有創意的幼兒。
（四）鼓勵幼兒說說卡片以外的水的用途，能說出不同答案。
幼1：水可以用來做冰棍
幼2：水可以用來洗衣、做飯、洗衣澡......
小班遊戲教案《找杯子》反思
3樓：app軟體
目標正確就是復
指制定制的教學目標既要符bai合課程標準的du要求，又要符合
zhi學生的實際情況。dao教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?
首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。
再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
小班教案《小心著涼》反思
4樓：叫我屈老師
幼兒園小班健康教案：小心著涼感冒
教師：屈老師
活動目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
活動準備：
故事及故事**
重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點：模仿故事中小老鼠的動作。
活動過程：
1、教師出示老鼠**，引起幼兒興趣，講述故事。
師：「有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：『小老鼠，快去晒太陽吧！』太陽晒在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！」
2、教師出示**，根據**內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠晒太陽的動作。
3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多晒太陽等。
4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
活動結束：
小朋友一起**。（更多優秀教案盡在：屈老師教案網）
小班安全教案《迷路了怎麼辦》教案及反思
5樓：太史付友慄茶
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?
首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。
再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
幼兒園小班健康活動《知冷知熱》教案及反思
小班好好玩**《朋友你好》的教案＋活動延伸＋活動反思
6樓：相機控粒
活動設計背景 依. 小班的孩子禮貌用語的運用不成熟
小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
7樓：東師陳老師
設計意圖：
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》有趣的遊戲活動，將幼兒扮成動畫片裡最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕鬆愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守遊戲規則。
重點：學會一個跟一個走。
難點：學會輪流鑽山洞、不推不擠。
準備：拱門、瞭解火車鑽山洞、cd。
過程：1、準備活動：佇列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩遊戲「**車」
（1） 教師扮火車頭帶領幼兒**車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
（2） 增加遊戲難度：《**車》。鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
3、結束、放鬆活動：放**小火車跳快樂的火車舞。
教學反思：
我首先在遊戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢**車的速度，儘可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次遊戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「**車」，第二個環節增加了**車鑽山洞的內容。
剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行遊戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。
所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
小班藝術可愛是蟲蟲教案反思,小班建構可愛的毛毛蟲教案反思
1.案例是一個實際bai情境的描du述，在這個情境中，zhi包含有一個或多個dao 疑難問題回，同時也可答能包含有解決這些的方法。2.教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為 思想 感情在內的故事。3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事...
小班健康學會關心自己活動反思，小班教案 我會照顧自己
學習目標 樂於學說兒歌，感受植物成長的生命力。學習和嘗試照顧植物，知道要愛護植物。活動準備 小種子 兒歌，文字旁邊配簡單的圖畫。花的種子 小鏟子 水。三個裝有泥土的花盆。活動過程 學習領域 形式 集體 1.出示 小種子 兒歌，教師先邊指邊讀說一遍兒歌，引導幼兒觀察文字旁邊的圖畫，幫助他們理解兒歌。小...
小班一塊佈教案和反思，小班語言 《誰最羞》教案與反思
首先要吃透教bai 材,把教材的編寫du意圖弄明白,讀懂參zhi考教學用書很重dao要.其次要備學生 備回課答文 備自己,有教學思路教案的格式 一教學內容分析 二教學目標 分為認知目標,技能目標,情感目標 三教學重點與難點 四學習者特徵分析 五教學策略與設計 六教學過程 重點 七教學評價設計 八課後...