1樓：請勿原諒我
三 本文的感情不是盪漾在字面上，而是蘊含在平實的字裡行間，像一股涓涓細流，綿長深遠。結合括號中的提示，揣摩下邊的語句，體會作者的情感。
1、僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。（老師真的要打「我」嗎？大家為什麼都笑了？）
2、我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有真正要打的意思。（這裡為什麼用「狡猾」一詞呢？）
3、我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急於模仿。（「不由得」「默默」「急於模仿」表現了「我們」怎樣的感情？）
4、我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！（本文全篇用第三人稱指代蔡老師，這裡改用第二人稱「你」，表達效果有什麼不同？）
此題意在引導學生細讀文字，揣摩詞語在具體語境中的特殊意蘊。
1.這句話中，「好像」和「輕輕」兩個詞語，把蔡老師假裝發怒的情形形象地寫出來，而「大夥笑了，她也笑了」的「處罰」結果更是把老師的慈愛、兒童的機靈、師生間的親密友善充分表現出來。
2.「狡猾」本是貶義詞，這裡作者在它前面加了限制成分「兒童的」，這樣它就具有了「調皮」「淘氣」的意思。作者這樣用詞，形象地寫出了「我」天真調皮的神態，反映了「我」與蔡老師非常親近的心理狀態。
3.學生對老師的愛首先體現在學習、模仿上。「不由得」「默默」「急於模仿」表現了學生對蔡老師的喜愛、依戀之情。
4.使用第二人稱更便於直接抒情。行文至此，文章改用第二人稱「你」來稱呼蔡老師，可見，記憶喚醒了「我」對蔡老師的強烈的思念，一個「你」字，把作者對蔡老師至今仍懷有的思念、崇敬的思想感情充分表達出來。
這能幫你到這麼多了，求採納哦~
2樓：5昊月當空
1老師假裝生氣2老師教我們跳舞3老師帶我們看蜜蜂4老師教我們讀詩5我們願意親近老師、模仿老師6老師解決紛爭，並安慰我7我夢中尋師.
1她不是真的要打我。因為大家知道老師愛我們，是不會真打我的。體現了親密融洽的師生關係。
2這是貶詞褒用。
3體現了我們對老師的崇拜之情。
4第2人稱的運用使感情更加強烈。
3樓：永遠的青春回憶
1.假裝發怒.2.教我們跳舞。3觀察蜜蜂。4叫我們讀詩。5我們看老師寫字6排除糾紛7睡夢找老師。
五年級下語文課堂作業本中的利用資訊，寫簡單的研究報告這一篇的答案。 20
4樓：匿名使用者
關於漢語能否走向世界的研究報告
一、問題的提出
現在，我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。英語已經成了一門重要學科。可以說，現在的國際語言已成為英語。而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？
二、調查方法
1、到圖書館查閱有關資料。
2、上網查閱有關資料。
三、調查情況和資料整理。
1、英語與漢語的使用人數。
目前世界上以英語為母語的人數約為3億7千萬。
目前世界上以漢語為母語的人數約為13億
2、英語與漢語的拼寫與發音。
英語的拼寫與發音完全沒有規則可循，拼寫比較混亂，發音也可以有數十種方法。
漢語中無時態變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學習難度。
現代英語免去了名詞和形容詞的複雜的變化。所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡單，因此比較明白、易學。
漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學的文字。
四、結論。
經過英語與漢語的對比，可以發現，漢語語法比較簡單，但漢字學習起來十分困難。英語本身具有兩個特點：結構簡單、表達力強。這對於國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優勢。
所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現實的問題。因此，漢語很難走向世界。
5樓：匿名使用者
你可以查關於近視的資料，然後訪問你班近視的同學，調查他們的用眼習慣
6樓：匿名使用者
電池是我們日常生活中最常用的商品之一，照相機、錄音機、***、cd、dv、門鈴、遙控器等，都離不開電池。我國是民用乾電池的生產和消費大國，年產量達150億隻，消耗量達到了80億隻，主要為鋅錳和鹼性鋅錳電池，平均每個中國人一年就要消費5只電池。隨意丟棄電池，不僅嚴重汙染環境，危害人體健康，而且浪費了國家有限的資源。
以每生產100億隻電池計算，全年將要消耗15.6萬噸鋅、22.6萬噸二氧化錳、2080噸銅、2.
7萬噸氯化鋅、7.9萬噸氯化銨、4.3萬噸碳棒；我國鋅礦資源逐漸枯竭，產能逐量下降，按目前開採進度，專家測算，只能開採19年了！
也就是說，再過20年，我國將變成無鋅或貧鋅國家。節約型社會建設，這就要求我們必須重視對廢電池進行資源化利用！
目前環境問題以及迴圈經濟的可持續發展問題，已成為全球關注的焦點，包括廢電池在內的工業廢棄物的再生資源已引起了世界各國的重視，再生資源利用行業已成為世界看好的陽光產業，也就成為各國關注的緊迫課題。
對於廢電池的**利用，吉林省率先在全國擬出臺條例禁止隨意丟棄廢電池。在今年7月25日召開的吉林省十屆人大常委會第二十一次會議上，吉林省人大環資委副主任委員寇承甫先生建議，在《吉林省危險廢棄物汙染環境防治條例（草案）》中明確規定，禁止隨意丟棄廢電池。前不久，歐盟委員會也通過了一項關於制定廢電池**、再利用的新指令，該指令要求在歐盟**的所有的電池，必須予以**和迴圈再利用。
「世界上只有放錯地方的資源，而沒有不能利用的廢棄物」。廢電池利用是個世界性的課題，但迄今還沒有一種得到普遍接受和運用的、經濟型的綜合利用工藝。現有的一些方法，比生產電池本身還要複雜，工本費也比生產電池還高，經營者無利益驅動，缺乏積極性。
特別是有些工藝在解決了鋅、錳的**率和出路時，對剩餘物質的處理研究不夠，經濟上不合算，技術上限制了其推廣應用，綜合利用無從談起。這樣，廢舊電池一般作為生活垃圾被丟棄，當電池殼體破裂後，汞、鋅、錳等金屬物就汙染水源、土壤，亦通過食物鏈進入生態環境，造成區域性的嚴重生態環境汙染。
建設節約型社會，就要依靠科技進步和科技創新；廢乾電池也是「放錯了地方的資源」，是完全可以變廢為寶的。據測算：1噸廢乾電池可**131公斤鋼，160公斤鋅，375公斤二氧化錳。
這些金屬的再生要比礦石中提取容易得多，同時又能消除對環境的汙染。因此，對廢乾電池進行資源化利用，是利國利民、一舉多得的好事。
實在找不到，這麼一點，你看看能用上不。
2008學年第一學期五年級上冊期末數學、語文、英語試卷，特別是英語！！
7樓：匿名使用者
2006學年第一學期五年級語文期終考試卷
（80分鐘完卷 書寫整潔分5分 ）
班級 姓名 學號
一、單項測試。（25分）
1、 照樣子把詞語寫完整。（4分）
蠢 蠢 欲動
不捨 如生 千里 得意
2、 古詩默寫 (8分)
1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ， 。
2） ， 。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、按要求改寫句子。（8分）
1）換種說法不改變句意
(1)十萬支箭，三天怎麼造得成？
（2）**對我們說：「我這是在給自己動手術，快幫我擠膿血呀！」
(3) 用修改符號修改病句
a)、兩個學校的小足球隊正在舉行。
b)、這道題，我整整用了三個小時左右才完成。
二、綜合測試
可敬的老人
約翰•格林再次成為風雲人物。
2023年，格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。三十六年的今天，已是參議員的他，為親身測試老人的太空反應，竟然義不容辭，以七十七歲的高齡慷慨受命，於2023年10月29日和其他六位宇航員登上「發現號」太空船二度遠征，成為航天史上年紀最大的太空人。
格林重返太空，不僅使目送的三十萬民眾衷心地喝彩歡呼，而且連炎黃子孫的我，也替格林史無前例的壯舉鼓掌叫好。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過：「人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！」
格林雖然已到暮年，但他不甘老朽，仍然在散發著寶貴的活力。
1、 據意從文中摘錄詞語填在括號裡。（2分）
（1）從道義上說不允許推辭 （ ）
（2）歷史上從來沒有過這種事 （ ）
2、縮句。
格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。（2分）
3、填空 （5分）
「二度」是 意思。說格林是「二度」飛上太空是因為
他二度遠征的目的是
4、抄寫奧斯特洛夫斯基的話。（2分）
5、結合格林的事蹟，簡要寫出為什麼他是一個「可敬」的老人。（3分）
這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書屋門前，擺著幾張臨時搭起的書架，上面挨挨（ ）擠擠地擺滿各種書刊雜誌：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。
小書屋的主人態度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據顧客的年齡、性別、職業特點，主動介紹你所喜愛的精神食糧。
小書屋門內，有一個櫃檯，它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜誌。四周的牆壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（ ）書刊，就連兩扇開啟的小門上，店主人也沒讓它空（ ）閒著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數（ ）九嚴寒，只要你來到這個書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來，滿意而歸。
這個小書屋，沒有寬闊豪華的門前，也沒有富麗堂皇的室內裝飾，缺有著琳琅滿目的書刊雜誌，熱情和（ ）藹的笑容，親切溫柔的話語，這一切，給人們帶來春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（ ）著人們遨遊知識的海洋。
1、聯絡上下文說明劃線詞各表示什麼。（3分）
（1）它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者（ ）
（2）它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜誌。（ ）
（3）它，像一葉小舟，載著人們遨遊知識的海洋。（ ）
2、用「~~~~~~~~~」線劃出文中的比喻句，並說明用什麼比喻什麼。（3分）
3、給加點的字在括號裡注音。（3分）
4、給短文加上適當的題目。 （2分）
5、作者按什麼順序觀察小屋的？（2分）
6、小屋為什麼能給人們帶來春天般的溫暖？（3分）
2023年小學五年級上冊第六課蘇教版《變色龍》提問題
1.變色龍到底是什麼樣子的？我們來看 作者又是怎樣來看的呢？端詳 什麼叫 端詳 給它找一個近義詞。請同學們快速瀏覽課文9 15節,看看作者是從哪幾個方面來 端詳 變色龍的？蘇教版五年級上冊語文書第6課 變色龍 的段意是什麼 生活中，我見過的動物數不勝數，而我最喜歡的就是我家養的那隻小狗。我家的小狗渾...
小學人教版六年級上冊語文第六課《懷念母親》段落怎麼劃分
一共 3段 第一段 1 第二段 2 5 第三段 6 小學六年級語文 懷念母親 共有幾個自然段，為什麼 我買了兩本教材全解，一個是7個，一個是13個，我也不清楚了！正確的話，應該有七個自然段，因為季羨林摘抄的部分不算，因季羨林摘抄的部分的開頭有個冒號！13個自然段，因為季羨林摘抄的部分也算 13個，還...
七年級下冊第六單元作文,七年級下冊英語第六單元作文該怎麼寫
依稀記得小時候挑燈夜戰時的孤寂，記得抓耳撓腮想素材時的苦悶，記得奮筆疾書時那暢快淋漓的舒暢，記得被老師點名表揚時的臉紅心跳，這一切恍如夢境般在我的眼前飛快地閃現。曾經我討厭寫作文，我討厭一遍又一遍的修改，我討厭那種無話可說無字可寫的惶恐，我討厭這一切。每當作文課的時候，老師告訴我們要細心觀察，詳略得...