1樓：公考路上的人
把什麼比作什麼是喻體在前,本體在後；
而把什麼比喻成什麼是本體在前,喻體在後.
如：樹上的蘋果像一個個小紅燈籠.
蘋果比喻成燈籠,燈籠比作蘋果
「比作」跟「比喻」有什麼區別？
2樓：116貝貝愛
「比作」跟bai「比喻」的區別為du
：意思不同、用法不zhi同、側dao重點不同。
一、意思不同專
1、比作：相比（如為了屬解釋說明的目的）；比喻，比擬。
2、比喻：修辭格的一種。即用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。
二、用法不同
1、比作：朱自清 《溫州的蹤跡·綠》：「可愛的，我將什麼來比作你呢？我怎麼比擬得出呢？」
2、比喻：巴金 《春天裡的秋天》二：「你的比喻不對！男人是不能夠拿花來比的。」
三、側重點不同
1、比作：比作是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ） 。
2、比喻：比喻是把（ 本體 ）比喻成（ 喻體 ）。
3樓：水釉翎
應該是將雪比作梨花。因為在比喻中是將本體比作喻體，將喻體比喻成本體。本體是實際的東西，而喻體是你覺得它像什麼。
4樓：塞飛雨亢友
比喻的bai定義：
比喻就是「打du比方」，也
叫譬喻，是根zhi據事物之dao
間的相似點（思想的物件同另外專
的事物屬有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
比作:相比(如為了解釋說明的目的);比喻,比擬
5樓：手機使用者
因為梨花是喻體，雪是本體。
6樓：匿名使用者
概念相近,不如說,比作好我我把自己比作天才,比喻則是我拿天才來比喻我自己,主謂不同不要混淆了
想你那兩句雪比作梨花,以春花喻冬雪改成簡單句就是雪象梨花
7樓：匿名使用者
比作和比喻的意思完全一樣，但一個是口語，一個是書面語。
8樓：撫眉使
雪比作梨花
梨花比喻成雪
差不多啦
把什麼比作什麼和把什麼比喻成什麼有什麼區別？
9樓：玫瑰武士
把「水珠」比作「寶石」，把「寶石」比喻成「水珠」。
把本體比作喻體，把喻體比喻成本體。
比喻把什麼比作什麼和用什麼比喻什麼一樣嗎
10樓：匿名使用者
意思是一樣，但前後順序不一樣
比如燕子像黑色的閃電一樣飛過
這裡把燕子比喻成黑色的閃電一樣，黑色且飛得快或者說這裡用黑色的閃電比喻燕子外表是黑色且飛得快
11樓：殼殼
不一樣。
如：天上的白雲像棉花糖一樣軟綿綿的。
是把白雲比作棉花糖，用棉花糖比喻白雲。
望採納。
12樓：匿名使用者
當然不一樣啦（eg：描寫荷葉）
前者是把本體比作喻體（eg：把荷葉比作傘）
後者是用喻體比喻本體（eg：用傘來比喻荷葉）
比喻和比作的區別
13樓：假面
用...比喻....
把....比作......
也就是這兩個詞後
面接的詞不同，比喻後面接的是本體，比作後面接喻體 。
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤。」
比喻：用 大圓盤 比喻 月亮 用（喻體）比喻（本體）
比作：把 月亮 比作 大圓盤 把（本體）比作（喻體）
拓展資料：
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
比擬是喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特徵，讓它直接加在本體上。使本體具有了人或物的某種特徵或情態：從形式上來看是——本體n（名詞）+v（動詞）或adj（形容詞） ；而比喻的形式一定是——本體n（名詞）+比喻詞+喻體n(名詞)。
注：借喻不出現本體和比喻詞實際上是可以還原成明喻的，實質相同。
比作[解釋]相比(如為了解釋說明的目的);比喻,比擬
將人的牙齒比作珍珠
把他比作神
注：要把你準備比作的東西放在後面，如把她的臉比作白玉。（本體在前，喻體在後。）
[易錯點]"比作"不可以寫成「比做」，比作是把......當作...... 而用「做」的話句子含義就不同了
14樓：116貝貝愛
「比作」跟「比喻」的區別為：意思不同、用法不同、側重點不同。
一、意思不同
1、比作：相比（如為了解釋說明的目的）；比喻，比擬。
2、比喻：修辭格的一種。即用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。
二、用法不同
1、比作：朱自清 《溫州的蹤跡·綠》：「可愛的，我將什麼來比作你呢？我怎麼比擬得出呢？」
2、比喻：巴金 《春天裡的秋天》二：「你的比喻不對！男人是不能夠拿花來比的。」
三、側重點不同
1、比作：比作是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ） 。
2、比喻：比喻是把（ 本體 ）比喻成（ 喻體 ）。
15樓：猜城縫鶴
比喻是一種修辭手法，而比做不是。
「父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上」（《父親的菜園》）這裡運用了比喻的修辭，把「父親的菜園」比作（比喻成）「碧綠的翡翠」，生動形象地寫出了父親菜園的一派生機.
在上面這段話中，「比作」可替換成「比喻成」，但「比喻」不可換成「比作」，這就是兩者之間的區別.比喻就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」比作：相比（如為了解釋說明的目的）
16樓：知識之窗
「比喻」在語文中是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
而「比作」在語文中是一個漢語詞語。該詞語通常都解釋為相比、比喻、比擬。
「比喻」與「比作」從含義上區別。「比喻」是一種修辭手法，而「比作」是一個漢語詞語。這是不同。共同之處就是它們的用法是差不多的。
17樓：二級office培訓
比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
比作：相比(如為了解釋說明的目的);
1.比喻：就是「打比方」。
即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）構成。構成比喻的關鍵：
甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。
⒉比擬⑴比擬的特點
根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物「人化」，或人「物化」，或甲物「乙物化」。
18樓：碧海春融之歌
您好！很高興為您解答！
解答：比作與比喻意思如下：
⒈比作：相比(如為了解釋說明的目的)；比喻，比擬；
⒉比喻：就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」,比較書面化。
注：絕對正確！望採納！
19樓：**座美妝達人
比喻：是把（
本體 ）比喻成（ 喻體 ）
比作：是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ）
例如：太陽好像紅氣球
比喻：是把太陽比喻成紅氣球
比作：是把紅氣球比作太陽
拓展資料;
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
比作是一個漢語詞彙，解釋為相比、比喻、比擬。
20樓：小謝
1比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品，打比方是有舉例子的意思。
2打比方在說明文中是一種可以形象生動的體現出事物某方面的特徵的說明方法
21樓：匿名使用者
比作,含比喻的意思
比做,這個是那什麼必做什麼,如說比做更重要
22樓：匿名使用者
比喻就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」
比作：相比(如為了解釋說明的目的)
23樓：博覽琴師
本體比作喻體，喻體比喻本體。
24樓：水釉翎
應該是將雪比作梨花。因為在比喻中是將本體比作喻體，將喻體比喻成本體。本體是實際的東西，而喻體是你覺得它像什麼。
25樓：匿名使用者
本體比喻喻體，喻體比作本體。
26樓：臺式小情歌
用復...比喻....
把....比作......
也就是這兩
制個詞後面bai接的du詞不同，比喻後面接的是本體，比作後zhi面接喻體 。dao
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤。」
比喻：用 大圓盤 比喻 月亮 用（喻體）比喻（本體）
比作：把 月亮 比作 大圓盤 把（本體）比作（喻體）
把什麼比喻什麼、把什麼比喻成什麼和把什麼比作什麼有什麼不一樣？
27樓：酒秀英蕭酉
①把什麼比喻什麼：前者是喻體，後者是本體。如，把（用）紅桃比喻紅心。
②把什麼比喻成什麼：前者是本體，後者是喻體。如，把紅心比喻成紅桃。
③把什麼比作什麼：同②，如，把紅心比作紅桃。
比喻句中用什麼比喻什麼與把什麼比作什麼意義相同嗎
28樓：十里松風碧嶂連
意義不相同。
不同之處：
比喻：是把（ 本體 ）比喻成（ 喻體 ）
比作：是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ）
加以說明：
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：太陽好像紅氣球
比喻：是把太陽比喻成紅氣球
比作：是把紅氣球比作太陽
29樓：匿名使用者
不一樣，比如太陽像個大圓盤。是用圓盤比喻太陽，把太陽比作圓盤。
把什麼比作和用什麼比喻什麼的區分
30樓：酆華翰凌華
把「少年」比作「鮮花」；用「鮮花」比喻「少年」，本體和喻體的位置不同，明白了？
31樓：粟福崇卉
把什麼比作什麼，是把本體比作喻體。如：把月亮比作白玉盤。
用什麼比喻什麼，是把喻體比喻本體。如：用白玉盤比喻月亮。
把什麼比作什麼和把什麼比喻成什麼的區別
把什麼比作什麼 和 把什麼比喻成什麼 兩者意思一模一樣，都是把 本體 比作 喻體 喻 比比要進 近 一層次。一層一層的可以遞進，推理，然後與比一樣的賦予什麼。比比多一些表達，有意義，意思。把什麼比作什麼和用什麼比喻什麼的區分 這個問題有且只有以下倆個區別 1 比喻的主題物件的不同。把什麼比做什麼說的...
通常把老師知識比作什麼，通常都把老師比喻成什麼？
把老師比作惡魔，天天逼的寫作業 把老師比作大樹，大樹底下好乘涼 把老師比作綠化工，天天哺育祖國的小花朵 知識比作什麼 古今中外，人們賦予了 書 以各種各樣的美譽，誠然，它們都極具鼓舞性.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫愚 把書比作藥，書是苦的 問渠那得清如許，為有源頭活水來 把...
把生命比作什麼,生命可以比作什麼
一杯茶，苦後甘甜，一本書，閱歷飽滿 開公車嘍，你是司機，路上搭乘無數乘客，但是緣深緣淺，有人會多陪陪你，成為朋友，有人很快下車，不會再見。只是沒有幾人可以陪你走到終點。售票員是陪你最長時間的人！那是你的親人！如果是無人售票，那隻能嘆一聲 真慘！人生是荒謬的 無意義的 一場鬧劇.永遠沒有人知道它會怎樣...