1樓：閆哥情感心理
第三屆國際心理衛生大會認為：心理健康的標誌是：1、身體、情緒十分協調；2、適應環境，人際關係中彼此能謙讓；3、有幸福感；4、在職業工作中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。
2樓：飛哥
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回答我國學者提出了一些心理健康的標準，包括如下內容：
1.智力正常：包括分佈在智力正態分佈曲線之內者以及能對日常生活做出正常反應的智力超常者。
2.情緒良好：能經常保持愉快、開朗、自信的心情，善於從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。一旦有了負性情緒，能夠及時調整，具有情緒的穩定性。
3.人際和諧：樂於與人交往，既有穩定而廣泛的人際關係，又有知己朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價他人，取人之所長補己之短，寬以待人，樂於助人等。
4.適應環境：包括積極的處事態度，與社會廣泛接觸，對社會現狀有較清晰的認識，具有順應社會改革變化的能力，用於改造現實環境，達到自我實現和社會奉獻的協調統一。
5.人格完整：心理健康的最終目標是培養健全的人格。
包括人格的各個要素不存在缺陷與偏差；具有清醒的自我意識，不產生自我統一性混亂；以積極進取的人生觀作為人格的核心，有相對完整的心理特徵等。
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心理健康的標準是什麼，結合實際談談怎樣理解心理健康標準？
3樓：飛哥
回答我國學者提出了一些心理健康的標準，包括如下內容：
1.智力正常：包括分佈在智力正態分佈曲線之內者以及能對日常生活做出正常反應的智力超常者。
2.情緒良好：能經常保持愉快、開朗、自信的心情，善於從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。一旦有了負性情緒，能夠及時調整，具有情緒的穩定性。
3.人際和諧：樂於與人交往，既有穩定而廣泛的人際關係，又有知己朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價他人，取人之所長補己之短，寬以待人，樂於助人等。
4.適應環境：包括積極的處事態度，與社會廣泛接觸，對社會現狀有較清晰的認識，具有順應社會改革變化的能力，用於改造現實環境，達到自我實現和社會奉獻的協調統一。
5.人格完整：心理健康的最終目標是培養健全的人格。
包括人格的各個要素不存在缺陷與偏差；具有清醒的自我意識，不產生自我統一性混亂；以積極進取的人生觀作為人格的核心，有相對完整的心理特徵等。
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如何理解心理健康的標準
4樓：歷史通
心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點：
①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。
②適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。
③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右。
④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。
⑤適度地接受個人的需要，並具有滿足此種需要的能力。
⑥有自知之明，瞭解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。
⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。
⑧有切合實際的生活目標。
⑨具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。
⑩有良好的人際關係，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會讚許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。
5樓：艾德教育全國總校
心理的實質是大腦對外界客觀事物主觀的、能動的反映。
一、腦是心理的器官，心理是腦的機能
（一）從動物的系統發展看：沒有腦就沒有心理，心理的發展變化與大腦結構的變化是一致的。
（二）從心理的個體發育看：只有人的大腦才能有人的心理。
二、心理是對外界客觀事物的反映
心理活動的內容**於外界客觀世界，客觀現實是心理的源泉，沒有客觀現實就沒有心理。
如有幫助，請採納，謝謝
大學生心理健康的標準有什麼?如何理解這些標準？(
6樓：漫步白雲端
【心理健康的標準】
1、自我意識正確；
2、人際關係協調；
3、性別角色分化；
4、社會適應良好；
5、情緒積極穩定；
6、人格結構完整。
如何理解心理健康的標準?什麼才是真正的心理健康。
7樓：梔子花之夏天
遇到人生的坎坷可以以一顆平常心對待，然後做出明智的決斷。
並懷著謀事在人，成事在天的態度來生活！如流水般不掙扎的人生！順其自然！
推薦一本書！
8樓：田思曉
心理健康的標準有很多，一般認為主要包括以下幾條：一，智力水平正常。 二，自我意識正確。
三，人際關係和諧。 四，生活平衡積極。 五，社會適應良好。
六，情緒樂觀向上。 七，意志行為健全。 八，人格完整統一。
九，心神特徵一致。
但對於一般人來說進行自我評價的話可以參考以下三條：一是自己不感到痛苦，二是他人不感到異常，三是社會功能良好。
9樓：匿名使用者
像你這樣，能這樣提問就說明你心理健康了。
10樓：飛哥
回答我國學者提出了一些心理健康的標準，包括如下內容：
1.智力正常：包括分佈在智力正態分佈曲線之內者以及能對日常生活做出正常反應的智力超常者。
2.情緒良好：能經常保持愉快、開朗、自信的心情，善於從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。一旦有了負性情緒，能夠及時調整，具有情緒的穩定性。
3.人際和諧：樂於與人交往，既有穩定而廣泛的人際關係，又有知己朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價他人，取人之所長補己之短，寬以待人，樂於助人等。
4.適應環境：包括積極的處事態度，與社會廣泛接觸，對社會現狀有較清晰的認識，具有順應社會改革變化的能力，用於改造現實環境，達到自我實現和社會奉獻的協調統一。
5.人格完整：心理健康的最終目標是培養健全的人格。
包括人格的各個要素不存在缺陷與偏差；具有清醒的自我意識，不產生自我統一性混亂；以積極進取的人生觀作為人格的核心，有相對完整的心理特徵等。
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如何認識心理健康及其標準
11樓：手機使用者
人這一生，活個心太。
如何正確理解大學生心理健康的標準？
如何正確理解心理健康的標準
12樓：匿名使用者
第三屆國際心理衛生大會認為：心理健康的標誌是：1、身體、情緒十分協調；2、適應環境，人際關係中彼此能謙讓；3、有幸福感；4、在職業工作中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。
13樓：匿名使用者
喜怒哀樂都要有，但都不是很極端！能很好的排解心理負擔，有效的做心理排解！
14樓：飛哥
回答我國學者提出了一些心理健康的標準，包括如下內容：
1.智力正常：包括分佈在智力正態分佈曲線之內者以及能對日常生活做出正常反應的智力超常者。
2.情緒良好：能經常保持愉快、開朗、自信的心情，善於從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。一旦有了負性情緒，能夠及時調整，具有情緒的穩定性。
3.人際和諧：樂於與人交往，既有穩定而廣泛的人際關係，又有知己朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價他人，取人之所長補己之短，寬以待人，樂於助人等。
4.適應環境：包括積極的處事態度，與社會廣泛接觸，對社會現狀有較清晰的認識，具有順應社會改革變化的能力，用於改造現實環境，達到自我實現和社會奉獻的協調統一。
5.人格完整：心理健康的最終目標是培養健全的人格。
包括人格的各個要素不存在缺陷與偏差；具有清醒的自我意識，不產生自我統一性混亂；以積極進取的人生觀作為人格的核心，有相對完整的心理特徵等。
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教師心理健康的標準有哪些，什麼是心理健康 心理健康的標準是什麼
教師心理健康的標準，首先就是有一顆愛的心，其次，對學生一視同仁，第三，在工作中有耐心 教師心理健康的標準是什麼?psy525.cn 心理健康是人生活 學習和工作積極性的基礎，是一個人全面健康發展的較為重要的組成部分。教師心理健康是教師完成工作職責的前提條件，教師職業的特殊性決定了教師必須具備比常人更...
心裡健康的標準廣義，心理健康的標準
從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的 持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整 協調一致，即認識 情感 意志 行為 人格完整和協調，能適應社會，與社會保持同步。具有一定的學習能力。必須不斷學習新的東西，使生活和工作能得心應手。7 保持良好的人際關係。人際關係的協調與...
大學生心理健康的標準是什麼，大學生心理健康標準是什麼
般說來，心理健康的人都能夠善待自己，善待他人，適應環境，情緒正常，人格和諧。心理健康的人並非沒有痛苦和煩惱，而是他們能適時地從痛苦和煩惱中解脫出來，積極地尋求改變不利現狀的新途徑。他們能夠深切領悟人生衝突的嚴峻性和不可迴避性，也能深刻體察人性的陰陽善惡。他們是那些能夠自由 適度地表達 展現自己個性的...