1樓：小姚的求學筆記
大學生應該多做專案，而不是去學習，打好基礎。因為大學生在做專案的過程中就已經學到了很多知識，比學習知識更重要，而且學習理論知識是必須要學的事情，大學生在做的專案的同時，能夠增長很多。
2樓：dj林林
我覺得兩者都不應該耽誤，像我上大學的時候有時間的時候會去做專案，那麼基本上還是以學業為主，為了讓自己打好基礎，每天也是把時間安排的滿滿的，雖然有的時候會感覺到很累，但是所有的付出都是值得的。
3樓：一城煙雨
我覺得在大學裡邊的時間還是蠻豐富的，我們可以在學好基礎學習的時候，用多餘的時間做一些專案，這樣既學習了又成長了，一舉兩得，其實大學就是積攢經驗的時候，所以學習和經驗都不可以落下
4樓：
我覺得在我看來大學生，多做專案還是多學習打好基礎，我覺得應該是多學習打好基礎，畢竟大學生還是學生，最主要的還是學習，而且你只有通過學習把基礎打好了，你才能更好的做專案。
5樓：兔子兔子兔子舞
作為大學生，還是應該多學習打好基礎，其實現在很多專案條件比較差，而且剛接觸專案的時候會比較缺少經驗，如果連學習基礎也缺少的話，你做起專案來會非常吃力，所以還是先學習打好基礎吧。
6樓：呱太
當然都有最好，還是看你自己未來的需要和自己的能力吧，如果希望考研讀博，那你在學習上就應該多下功夫。如果是希望直接就業，那你的專案就會有幫助。不過學習是基礎，首先知識得保證。
7樓：獨狼也有
第1年當年是多學習打好基礎，之後就應該做專案了。
一點兒基礎都沒有，也不會有團隊要你。你以為自己是愛因斯坦，還是覺得自己是哈利波特？你啥都不會，專案組憑什麼要你？
只有先打好基礎，從第2年往後積極參與各類專案，從最基本的開始做起，理論與實際相結合，慢慢提高自身能力，這才是最穩妥的方式。
好羨慕你的大學，竟然還有專案可以選擇，我上大學的時候啥也沒有，每天都是傻乎乎的上課打遊戲，等畢業踏入社會之後，才發現上課學的東西好像都沒什麼用。
作為大一學生，分析一下如何做好就業準備，為就業打下基礎。
大學是學知識重要還是積累經驗重要？
8樓：足球**專家
在上大學期間到底是積累經驗重要還是學知識重要，這是很多人非常不瞭解的一件事情。其實在大上大學的時候，你本來就在學習知識，平時上課老師也會把所有的知識灌輸給你，因此學知識就是大學生的一個職責，並沒有任何的區別對待情況。
因此大學生學習是必然的，而不是像學習社會經驗，所需要的選擇性的結果。次上大學的時候，你需要積累更多的社會經驗，這樣就能夠為自己未來的工作和生活，打下堅實的基礎。學習本身就是大學的一個任務，因此你只要好好的認真聽課就可以了。
在大學裡邊積累社會經驗屬於學習額外的一些知識。因此要更加的珍惜這個機會，因為老師和其他一些工作人員會非常重視你的經驗積累，也會提供你更多的便利條件，所以在大學積累經驗很重要。
9樓：猥瑣de星星豬
從辯證的角度來看，自然是兩者都重要。因為知識和經驗，兩個是相互對立，相互統一，又互相包容的，可謂是你中有我，我中有你，不可分割。
然而在實際運用中，我們必須要有所側重。
本科生教育是通識教育加專業教育相結合。目前大學生的培養正向著寬口徑，複合型的人才方向發展，可以說，如果認真學習了大學四年的課程，會對所學專業有一個全面的較粗糙的認識，這對於未來工作和深造都是很有幫助的，也是十分必要的。在選擇工作和選擇讀研方向時，可以就專業課程中較熱門的或自身感興趣的問題作出選擇。
也可以在此基礎上順利的開展工作。
作為大學生，在大多數時間中仍然處於校園環境當中。接觸社會的條件比較侷限，方法比較單一，這對積累經驗，特別是積累有價值的經驗是非常困難。應該看到，積累經驗並不是一件沒有成本的事情，需要花費時間，精力，金錢，往往還是需要在失敗當中獨自體悟才能得到的。
這對於大學生來說，在一定程度上不能說是當務之急。可以在未來畢業後走入社會，再進行經驗的積累和培養。
最後，現在無論是就業還是深造，專業知識的深度，往往決定了未來發展的高度。隨著各行各業都逐漸進入知識密集的發展階段，對於大學生的專業背景和能力，都提出了更加嚴格的要求。
本科生在大學階段還是應該多注重專業知識的培養。如果因為各種各樣的原因，覺得在課堂上學習不到讓您感興趣的知識，也可以充分利用網路資源，多看一看網上的公開課，也是很有好處的。
當然，積累經驗也並不是說不重要。大學也是社會的組成部分。大學生也是社會的未來和當下的參與者。
充分利用大學四年的閒暇時間，積累經驗，增長知識，開闊眼界，廣泛參與企業實習和社會實踐，不僅對於就業，而且對於世界觀，人生觀的建立也是大有裨益的。
10樓：小豬上樹
大學裡工作經驗和沉澱自己的學識同等重要。二者都要共同發展提升。步入社會就會知道如果僅有知識沉澱卻沒有工作經驗也是道硬傷。
這樣會讓人覺得你只懂理論，學了卻不會用。這種形象是讓自己的競爭力大打折扣的。現在工作競爭日益激烈，正所謂優勝劣汰，物競天擇，適者生存。
這雖然聽著殘酷，卻是不變的事實。大多數人都是普通人，在求職中沒有什麼現有的資源，只能拼自己的能力。即使是在學校，面臨各種獎學金之類的機會也是要同時具備學習成績和創新創業方面的能力。
在這個選擇上厚此薄彼只會讓人與各種機遇擦肩而過。
尋求更多的工作經驗與沉澱自己的學識，兩者應該不分先後，它們好比是一個人的兩條腿，人要行走前進，必然是兩條腿同時、交叉進行，無論你先出左退還是右退都沒有問題。所以，尋找更多的工作經驗與沉澱學識兩者都一樣重要，如果硬要分出哪個更重要的話，這就好比你要說哪條腿更重要一樣，如果只看重一條腿的話，其結果就會導致跛行，這樣走起路來就很便扭，不但走不快，還不美觀。
11樓：錢胖胖
我方並不否認在校大學生完善人格的重要性,但是知識是人的精神糧食,只有不斷的積累知識我們的思想才不會陳腐,我們的人格才會得到更好的完善.
所以我方觀點非常明確:即在校大學生積累知識比塑造人格更重要.我將從以下幾點來闡述我方觀點.
第一:我方一辯已經說過,我們在校大學生,作為一個學生,學生的天職是學習知識,積累知識,面對未來社會競爭,如果一個大學生要參與到競爭中,他就必須在大學裡好好的積累知識,而且對於學校來說,最重要的是學生,而對於一個大學生來說,增強自身的社會競爭力最重要的是利用大學幾年時間積累各方面的知識.
第二:客觀社會的殘酷性,決定了在校大學生積累知識的重要性.沒有知識無法謀生,沒有知識無法養家,沒有知識也無法報國,那麼在無法謀生,養家,報國的情況下何談人格的塑造?
缺乏手段的目的只能是空中樓閣.隨著社會的發展,競爭在日趨劇烈,知識已成為經濟發展的主要驅動力.作為在校大學生,我們畢竟要走向社會,要服務社會,這樣我們的人生價值在社會上才能得以體現,所以我們要積累堅實的知識.
第三:社會的進步,首先是以科學技術的發展為先導,而並非是以人格和道德來領導的,也就是說:
知識的積累促進文明的發展!
文明的發展帶動社會的進步!
社會的進步塑造更高的人格!
12樓：
我認為知識學習更重要. 對於我們在校大學生，積累知識更重要，第
一、學生的天職就是學習知識，積累知識，這種積累又包括自學能力的積累，書本知識的積累，動手能力的積累，交往能力的積累等等，我們要用它來打造自己邁向社會的基石。用它撐起屬於我們的一片天地，第
二、客觀的社會環境的殘酷性，決定了在校大學生積累知識的重要性，市場經濟競爭日益激烈的今天，沒有知識，你就註定在殘酷的競爭浪濤中被淘汰，在科學技術突飛猛進的今天，沒有知識你就註定了失敗。、
第三、大學學習的目標是使我們能成為社會未來的精英擁有較高的道德水平，良好的行為傾向，科學的認知方式，豐富的知識結構，正確的價值取向以及清晰的人生目標，而要達到這些目標，我們就必須積累知識，從量變到質變的飛躍，在積累知識後，達到人格的昇華。
最後我要重申一下我方觀點，在校大學生積累知識更重要，我們作為國家經濟建設的生力軍，作為實現四個現代化的後備力量，作為科學技術的開拓者，我們更應該積累知識，用知識去武裝自己的頭腦，用知識 去美化我們的心靈，將來可以用知識挑起我們祖國建設的大梁，用知識去美化，去完善我們的祖國我們美麗的地球
大學生應該怎樣學習，大學生應該如何學習？
很多同學進入大學以後會在學習方面走彎路，也就是學習方法不正確，那麼我們作為一名當代的大學生，該如何學習呢？下面我來分享以下我的學習方法吧！1 預習 我每天晚上都會預習第二天上課的內容，大概是會把這節課的內容通讀一遍，有不懂的地方會拿筆標記起來，這樣的話，能夠讓你更容易留意到第二天老師在講到這個知識點...
大學生是學習重要還是做人重要，大學是學習重要還是人脈重要
我認為做人更重要，學習是為了豐富人的知識。提高人的修養，但做人不得沒有品質 道德 素質 讀書再多 學習的更好，也比不過做人的重要性，學習的好壞不能決定人的一生，其實，學會做人才是最重要的。現在的大學生 往往都是隻有學識而沒有能力 我的建議是 可是一定要好好上的 而且一定要學的紮實 並且 在課餘的時間...
大學該怎樣安心學習？大學生應該如何學習？
找一個喜歡學習的同學陪你是很重要的，然後不要參加太多的社團活動，還有就是找到你學習的動力。先交幾個志同道合的朋友也有個照應，然後根據自己的情況 要求自己。祝你大學生活愉快！找到學習的動力，還有必須靜下心來，這樣保證學的進，學的好。要學習 的有動力 定個目標。最好去圖書館 就算不知道學什麼 在這裡你一...