1樓：善良的帥帥濤
在一般生活講話中、兩個詞所指的意思如下:ふすま：是指包括隔扇或紙拉門的房間、也是指和室房間裡可以放東西(被子等日常用品)的地方。
障子：是指紙拉門或紙拉窗本身。
一如何在學習中增加知識
（1）學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關係。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，除了極個別自制力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的。
（2）作息時間表，其實就是給學生制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不能很好集中注意力，也不會精力充沛。
二學習日語的注意事項
（1）發音是語言學習的基礎，在剛開始學習日語五十音圖的時候一定要注意發音的口型及發音的準確性！你可把自己的發音錄下來然後和教材或者**上日本人的發音作對比，找出細微差別，進一步修正，完善發音。
（2）即使聽不懂也要試著做聽力練習，剛開始時建議聽一些語速緩慢、稍微簡單一些的原聲動漫、廣播等。推薦白熊咖啡廳動漫，很適合日語初學者。多聽日語原聲可以給自己創造一個語言環境，久而久之就會習慣，聽力水平也會提升。
2樓：匿名使用者
樟鬆**便宜，不易變形，木質較軟。橡木紋理美觀，木質較硬，不易碰傷。橡膠木**較低。 松木便宜,其他要好點 ,
3樓：匿名使用者
ふすま是收藏的推拉扇或是房間與房間的隔斷用推拉扇。
障子是窗戶部用的推拉扇
日語 毫米
4樓：sl愛無可愛
米 メートル
釐米 センチメートル(是全稱，平時很少見) or センチ
毫米 ミリメートル(是全稱，平時很少見) or ミリ
一、日語日期的讀法如下：
1日 ついたち
2日 ふつか
3日 みっか
4日 よっか
5日 いつか
6日 むいか
7日 なのか
8日 ようか
9日 ここのか
10日 とおか
11日 じゅういちにち
12日 じゅうににち
13日 じゅうさんにち
14日 じゅうよっか
15日 じゅうごにち
16日 じゅうろくにち
17日 じゅうしちにち
18日 じゅうはちにち
19日 じゅうくにち
20日 はつか
21日 にじゅういちにち
22日 にじゅうににち
23日 にじゅうさんにち
24日 にじゅうよっか
25日 にじゅうごにち
26日 にじゅうろくにち
27日 にじゅうしちにち
28日 にじゅうはちにち
29日 にじゅうくにち
30日 さんじゅう
31日 さんじゅういちにち
二、日語月份的讀法如下：
一月 いちがつ
二月 にがつ
三月 さんがつ
四月 しがつ
五月 ごがつ
六月 ろくがつ
七月 しちがつ
八月 はちがつ
九月 くがつ
十月 じゅうがつ
十一月 じゅういちがつ
十二月 じゅうにがつ
擴充套件資料
讀法解析
1、月份的讀法
基數+月（がつ）
注意：4→し，7→しち，9→く（4、7、9都很「瘦」，月份使用很對頭）。
2、日期的讀法
1~10日是「訓讀」，11日~31日是「音讀」（其中：14日，24日是「音訓混讀」，20日是「訓讀」）。
注意：4、7、9、20不能丟。
4=4日（よっか），14日（じゅうよっか），24日（にじゅうよっか）
7=7日（なのか），17日（じゅうしちにち），27日（にじゅうななにち）
9=9日（ここのか），19日（じゅうきゅうにち），29日（にじゅうきゅうにち）
20=20日（はつか）
5樓：匿名使用者
ミリ（みりmiri）センチ（せんちsen ti）メートル（めーとるme-to ru）
12ヶ月（じゅうにかげつjyuu ni ka ge tu）31日（さんじゅういちにち san jyuu i ti ni ti）
幾個月日語用がつ、1～10、14，20，24日都有特殊的說法ついたち、ふつか、みっか、よっか、いつか、むいか、なのか、ようか、ここのか、とおか、14日（じゅうよっか）、（20日）はつか、（24日）にじゅうよっか
6樓：匿名使用者
毫米=ミリ メートル
釐米=センチ メートル
米=メートル
12個月=12かげつ
31個日=31かにち
上旬=じょうじゅん
中旬=ちゅうじゅん
下旬=げじゅん
7樓：匿名使用者
毫米=ミリ メートル
釐米=センチ メートル
米=メートル
8樓：匿名使用者
ミリ センチ メートル
毫米 釐米 米
いち がつ じゅうに にち
1 月 12 日
9樓：長風大蝦啊
ミリメートル センチ メートル
日文的之（の）和的（の）有區別嗎？
10樓：初夏的塵埃
這個要看在句子中的位置。
如果這兩個都放名詞之間做助詞,那就沒什麼區別。
日文的「之」就是助詞，表示所屬；日文的「的」一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界
漢語中有三種用法：名詞+名詞，如小紅的書; 形容詞+ +名詞，如美麗的花朵; 動詞+ +名詞，如移動機器人。 在這三種用法中，日語中的「の」只能用於名詞+名詞時間，其他兩種不能用於語法。
日語屬於扶余語系（日本高句麗語系）。 母語人口為1.25億。 日語人口佔世界人口的1.6％。
按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語。sov語序 。
在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。
作為基本結構，典型日語句子的句型是主語 - 賓語謂語。 例如：taro（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（tarōgaringo o hitotsu tabeta）。
11樓：打孃胎裡喜歡你
這兩個都放名詞之間做
助詞,兩者沒什麼區別。
如果不是做助詞，區別如下：
1、日文的之（の）就是助詞，表示所屬；日文的的（の）一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界。
2、中文裡面的「的」一般有三種用法：
①名詞+的+名詞，如：小紅的書；
②形容詞+的+名詞，如：美麗的花；
③動詞+的+名詞，如：會動的機器人。
而日語裡的「の」只能用於名詞+的+名詞的時機，其他兩種都是不符合語法的。
12樓：sl愛無可愛
「の」的常見用法
說到「の」的用法的話一般都是說文法作用吧(・∀・)，我儘量把我知道的列舉一下。
1. 與漢語的「之」意義基本相同，表示從屬、相關或者修飾。例如：
九月のパンプキン / 九月的南瓜
永遠の巫女 / 永遠的巫女
不倶戴天の敵 / 不共戴天之敵
2. 表示同一事物。例如：
魔術師のメリー / 魔術師梅麗（魔術師=梅麗）
3. 表示比喻，相當於「のように・のような」。例如：
清らなる玉の男御子（源氏物語） / 貌美如玉的漂亮皇子
4. 表示同格關係，相當於「で・であって」，多用於文語。例如：
風まじり雨降る夜の 雨まじり雪降る夜はすべもなく寒くしあれば（萬葉集）
/ 那是一個風雨交加的夜晚，雨雪交加的夜晚也是沒辦法，太冷了
5. 在定語句中的助詞「が」替換成「の」時，定語傾向於是中心語的一個固有屬性。例如：
渡る者が途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」可能只是橋的偶然表現
渡る者の途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」更傾向於是橋的一個固有屬性
6. 動詞小句接續「の」後動詞小句名詞化。例如：
稲田姫様に叱られるのをご注意ください。 / 請注意不要受稻田姬的斥責。
夜が降りてくるのは當然でしょう。 / 夜幕降臨是當然的吧。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
7.句子後接續「の」表示內容與前句相關，有時會音便 成「ん」，例如：
そうなのか？ / 是那樣的嗎？（可能前面聽到了一些有疑問的東西）
苦いだけの珈琲が、今日は僅かに甘く感じたんだ。 / 平時只是苦澀的咖啡，今天卻感覺到一點甜味。
8. 語氣助詞。用於要求說明某事或者確認某事，敬語不用。例如：
休憩中の？ / 在休息嗎？
できたの？ / 做好了嗎？
還有一些「のに・ので・のごとく」之類的衍生助詞就不扯了吧(｡･_･`｡)
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「的」漢字「的」有兩種常見讀法：訓讀「まと」和音讀「てき」。
「的(まと)」的意思是射擊時的目標、要點、核心等，並沒有什麼語法作用。
「的(てき)」可以作為名詞的字尾，整體變成形容動詞（二類形容詞）。例如：
伝統の芸術 / 傳統的藝術
伝 統的な芸術 / 傳統的藝術
這種用法**於日語近代引入西方詞彙時將英語的「-ic」和德語的「-ik」之類的形容詞字尾音譯成「的(てき)」，例如「romantic」音譯成的「浪漫的(ろうまんてき)」。參照：ja.
wikipedia.org:的
當然，「的(てき)」也可以與別的漢字組成詞語，例如：
目的（目的）的 中（命中）
13樓：出國翻譯官
當然有區別拉 の是連線兩個名詞的助詞 漢字可以寫為 之 也就是中文 的 的意思 比如我的媽媽 私の母 而 日文中的 的 子 是不讀 の的 讀てき 是 關於 對於 的意思 通常用在名詞後 比如 伝統的な考え方 傳統的想法
14樓：伏貍
這個要看位置了.如果按你說的那樣 這兩個都是放名詞之間的助詞,那沒什麼區別
ⅰ《格助詞》
（1）〔體言と體言を結びつける〕……的de.
<1>［所有・所屬］
■ 兄の本／哥哥的書.
■ 文學部の學生／文學系的學生.
■ ぼくの家／我（的）家.
■ わたしの母／我媽媽.
<2>［人間関系・地位］
■ 友だちの田中君／朋友田中.
■ 息子の敏雄／兒子敏雄.
■ 會長の小林さん／會長huìzhǎng小林先生.
<3>［材料・屬性］
■ 革のかばん／皮包.
■ 金の時計／金錶.
■ 石の橋／石橋.
■ しまのズボン／帶條紋tiáowén的褲子.
<4>［內容・分野］
15樓：匿名使用者
有沒有區別，你就用相關日語軟體或者到寫日語的課堂諮詢一下教師吧。
16樓：ˇ愛¨歌姬
日文的「之」就是助詞，表示所屬
日文的「的」一般是把名詞形容動詞化吧...比如說「理想的世界」=「理想的な世界」
日本在日文中的兩種發音指和有什麼區別
這個發音 就是正常的發音 而 這個發音 是特意強調的 比如說 我是日本人 私 日本人 有一種自豪感在裡面 強調是日本人 總的來說就是這樣 希望可以對樓主有幫助 區別不大 更鄭重些，比如說在世界盃比賽當中日本人為自己的球隊加油時都喊 這個時候因為更具有代表國家的性質所以用 而不用 而在日常生活當中 就...
和有什麼區別，日語 和 的區別
前者是失禮了，我先走了。當然也有很失禮，對不起的意思。後者就是對不起的意思。失禮 siturei 名 1.自動 三類 形動 失禮，不禮貌，失敬 無禮 失禮 沒禮貌的傢伙。失禮 言 說不禮貌的話。人前 失禮 當著人打哈欠不禮貌。授業中 寢 先生 失禮 上課時睡覺是對老師不禮貌。失禮 真沒禮貌 真小看我...
嗯和哦有什麼區別,嗯和嗯嗯的意思有什麼區別？
嗯 是肯定的語詞，有時候 嗯 是迴應對方。比如別人長篇大論的說 中間你要 恩 迴應幾句 表示禮貌。哦 是知道的意思，整體2個字意思差不多，我覺得是這個意思 嗯就是表示 就是這樣 沒錯的意思 哦就是表示原來如此 原來是這樣的意思，有點敷衍的感覺 語氣不同而已，沒什麼區別 跟女孩聊天，女孩說的嗯哼，和嗯...