1樓:匿名使用者
升降檔位可以根據發動機的轉速,上兩千轉就加檔低於1500轉就減檔,希望我的回答能幫到。
2樓:匿名使用者
換擋轉速一般可以選擇在1500-2500rpm之間換擋,如果想以節油經濟角度出發,可以在1500-1800rpm左右換擋,低速擋可以適當提高到2000rpm換擋,在磨合期內最好降低換擋轉速。如果想在動力上有一定表現,可以在2000-2500rpm左右進行換擋。總之,這也是一種經驗,在使用過程中會慢慢找到感覺,時間長了可以從發動機的聲音來判斷車輛的轉速,根據車速來選擇合適的擋位
3樓:匿名使用者
變速箱的齒輪比都不一樣,還有你降檔的動機不一樣(滑行或者超車等等)不能直接說就多少時速降幾檔。如果是應付考試你隨便點一腳剎車往下降檔就行了
4樓:匿名使用者
看路況啦,多開開就有經驗了,可以先減速,不用降擋,如果路況暢通了,你車還沒停下來,這時就降擋加速,降到什麼擋看你車速了.,如果路況堵了或者紅燈,就踩離合停車.
5樓:匿名使用者
一樣啊。比如45掛4檔,不到45就退3檔啊……以此類推咯。
6樓:匿名使用者
要是爬坡呢,下坡呢,
7樓:匿名使用者
反正我是在一個檔位上,發動機聲音開始大了,我就換,大了再換
8樓:匿名使用者
教練教的是如何考試,開車和考試還是有區別的,時間長了就好了
新手學科三,教練說加減檔15-25-35是啥意思?
9樓:匿名使用者
加速,1檔起步,15碼換2檔,25換3檔,35掛4檔,考試一般不需要掛到5檔。減速,35掛4檔,25掛3檔,15掛2檔,停車空擋或者踩著剎車和離合掛1檔。另外考試中加檔不能跳檔,比如從2檔掛4檔。
車輛起步注意事項:
1、上車前,一定要環視車輛四周,確定無阻礙行駛安全的情況。
2、起步時,若感到發動機動力不足,發動機將要熄火時,立即踏下離合器踏板,重新起步。
3、離合器踏板一定按動作要領進行。放鬆過慢,會使離合器摩擦片與壓盤及飛輪接觸面磨損加快,導致離合器部件損壞。離合器踏板放鬆過快。油門踏板踏下過少,都會使發動機熄火。
4、油門踏板加油應是柔性漸加。加油過猛,會引起汽車「痙性」向前衝動,不僅影響安全,還會使汽車傳動機件受到損傷。起步時,如一次掛不進擋位,可鬆踏一次離合器踏板再掛,或者先試掛其他擋位,然後再掛起步擋位。
5、汽車起步後,不準立即轉動轉向盤,駛入路中,應在確認安全後逐漸駛入。
10樓:匿名使用者
應該說的車速
15一檔 25 二檔 35三檔 45四檔
如果回答對你有幫助 望採納
11樓:
駕駛技能學習中科目三,教練說加減檔15-25-35,是指在時速為15km、25km、35km的時候換擋,分別對應一檔換二檔、二檔換三擋、三擋換四擋。
科目三:道路駕駛技能考試科目,考試基本專案包括:上車準備(逆時針繞車一週 上車系安全帶 開啟左轉向燈 掛檔 鬆手剎鳴喇叭)起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學校區域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛。
科目三 百米加減檔操作過程:語音提示前,應把檔位至於一檔,聽到語音提示後, 踩油門[轉速1500轉(15邁)時]→踩離合、鬆油門→換二檔→鬆離合、踩油門[當轉速1500或25邁時]→踩離合、鬆油門→換三檔→快鬆離合(不踩油門)→[無需加油]踩離合→換四檔→快鬆離合、踩離合→換三檔→鬆離合→[把速度降到20邁]踩離合→換2檔→慢鬆離合。要求150米內,加檔是從1-2-3-4,減檔是4-3-2。
考試時的要求是轉速不能超過2000轉,過程中要儘量保持車輛平穩,最好不能有較大震動感。換擋時,要在空擋停留一下(手不要抓住檔位杆不放,要適當抬起--因為有感應器);鬆完離合後,腳要完全脫離離合,踩離合時要快速踩到底再掛檔(有感應器)。
12樓:手機使用者
15是一檔進2檔,25是2檔進3檔,35是3檔進4檔
手動擋的車1-5檔位相對應的速度是多少?上坡和下坡需要調整嗎
13樓:匿名使用者
1擋10公里,2擋30公里,3擋40公里,4擋60公里,5擋80公里。
上坡相對平地和下坡來說轉速肯定要高一些,一般緩坡掛3檔,陡坡2檔或者1檔,速度控制在30左右,而下坡如果需要控制車速,則要保持4檔或者3檔,速度50以內。
如果長下坡,路況好,速度可以上60的話,則可以保持5檔前進。
擋位個數指汽車換擋的擋位數量,通常指有級齒輪變速器的前進擋的數量。
擋位個數一般是指有級齒輪變速器的前進擋的數量。
一般來說,乘用車的手動變速器擋位個數為4-6個,而自動變速器的擋位個數為4-8個。擋位數越多,車輛對不同的行駛條件的適應性就越好,能降低油耗。但是,太多的擋位數會導致變速器設計複雜,變速器的操作(主要是指手動變速器)也更加麻煩,製造成本也更高。
[1]在變速器的擋位中,數字小的擋叫做低擋,數字越小,速比越大,牽引力也越大,車速越低。如一擋車速最低,但牽引力最大。數字大的擋叫做高擋,數字越大,速比越小,牽引力也越小,車速越高。
如五擋變速器中,五擋車速最高,牽引力也最小。
特別提醒一下,很多國產車型採用的cvt變速器是一種無極變速器,理論上這種變速器是沒有擋位的,但為了適應人們的用車習慣,也為了增加駕駛樂趣,很多廠商就用行車電腦在cvt變速器連續的傳動比上取出若干個定值,模擬出傳統自動變速器的動力輸出。
14樓:匿名使用者
平路上開車 車速10km換2檔 25km換3檔 35km換4檔 45km換5檔 上坡是換擋不要頻繁 因為車子負荷太大 下坡是不要放在空擋 放在檔位上 用發動機進行制動
15樓:謝謝儂集團
一般手動擋,1檔速度20以內,2檔30以內,3檔40以內,4檔50以內,5檔則50以上。上坡相對平地和下坡來說轉速肯定要高一些,一般緩坡掛3檔,陡坡2檔或者1檔,速度控制在30左右,而下坡如果需要控制車速,則要保持4檔或者3檔,速度50以內,如果長下坡,路況好,速度可以上60的話,則可以保持5檔前進。
16樓:匿名使用者
你好,起步一檔,起步後換二擋 20邁換三擋 四十邁換四擋 60邁換五檔。
手動擋汽車的1擋、2擋、3擋、4擋、5擋的最快速度分別是多少?
17樓:街道g力
那要先知道你發動機的最大扭力輸出轉速,最大馬力輸出轉速,變速箱齒比,終傳比,一般民用車(不包含路上能見到的4門效能車,兩箱效能車,大排量的中高檔車,suv等)以1.6的普通發動機為例,馬力大概在110匹左右,扭矩大概在130扭米左右,每一檔都努力往斷油轉速踩,斷油轉速設定在6500轉左右,那麼1檔能到60公里左右,2檔90公里左右,3檔130左右,4檔160出點頭吧,5檔悠一下能勉強到到180左右,此時轉速還不到斷油,在6000轉附近(當然長下坡,順風等絕對理想天氣地理條件除外),都是大概的資料,呵呵
18樓:
1擋,一般起步爬坡, 不敢試最快速度,得看轉速錶,不能到紅區
2擋,一般起步(不是上坡)跟車爬坡加速超車 不敢試最快速度,得看轉速錶,不能到紅區
3擋,一般爬坡加速超車 可以60km/h 因為差不多這個速度都可以換擋了。誰沒事3擋開80,100
4擋,一般加速 可以60km/h 應為差不多這個速度都可以換擋了。
5擋,一般速度提上來後高速行駛。下坡 120km/h 更快的話看發動機,排量,車體外形,地面,路面,無人
19樓:龍蕾摩月
其實沒有確定對應的車速,一檔是起步或需要大驅動力使用,二檔是低於30公里時的低速使用,三檔是30-40公里和急加速使用,四檔是40-60公里中的加速使用,五檔是巡航檔,60公里以上正常行駛使用,如果根據二樓的駕駛方法,車的油耗會很高,而且對引擎也不好。
20樓:千河靈
1擋起步 2擋什麼擋 3擋超車 4擋提速 5擋高速
21樓:茅孟霜沈雅
1檔30
2檔70
三檔90
四檔150
五檔260
22樓:
一檔 0--20
二檔 30-60
三檔 70-100
四檔 100-170
五檔 170---
這個還要看是什麼車,排量,主要與車的型號有關係!
23樓:匿名使用者
1檔:正常起步或者爬很陡的坡時使用,車速一般在10每km/h;
2檔:起步後加速的過度檔,或者低速前進使用,車速一般在20km/h;
3檔:時速在20-40km/h使用該檔位,在市區行駛常使用該檔位;
4檔:時速40-60km/h時使用該檔位;
5檔:時速60km/h就可以使用該檔位。
(1)換擋時需要同時控制離合器、換擋手柄和油門,會使得駕駛員操作負擔大,特別對於新手,易造成駕駛員緊張,影響行車安全。
(2)傳輸效率比自動變速箱為高,在同排量發動機條件下,比液力自動變速器省油。
(3)構造較簡單,維修保養比自動變速箱便宜、耐用程度比自動變速箱好。
(4)工藝相對成熟,製造成本低。
(5)可靠性較高。
24樓:單慶傑
看發動機轉速錶啊,自己得出你愛車的加檔資料最好!
仿寫句子成熟的麥穗低著頭,那是在教我們謙虛
河水歸大海,那是在教我們包容。輕鬆傲風雪,那是在教我們剛強。鐵棒能磨針,那是在教我們恆心。滴水能穿石,那是在教我們執著。挺拔的向日葵昂著首,那是在教我們追求 駑鈍的愚公敢於移山,那是在教我們恆心.如雪般潔白的梅迎風佇立,那是在教我們勇敢 金燦燦的向日葵面向太陽,那是在教我們向上.一群螞蟻能抬走大骨頭...
在教育上,我們總是疏忽了孩子的教育,我們是不是應該借鑑一下外國人對於孩子的教育方法呢
曾仕強來 教養 曾仕強給自中國父母的教子忠告 教養子女六大bai基本原則 我du們中國人對數字也很有zhi講究dao,你看我們不是三,就是六,就是九,我們很少講二,很少講四,當然五也有,七比較少用,因為七是變動的數字,三 六 九這都很少的數字,所以我們提出教養子女六個基本原則,讓大家做參考。第一個原...
老師教我們溜冰的擴句,老師教導我們運用比喻和排比的修辭手法擴句不要太長
體育老師在溜冰場教我們溜冰。漂亮的女老師在溜冰場教我們溜冰。年輕的體育老師在溜冰場教我們如何溜冰。老師教導我們 運用比喻和排比的修辭手法擴句 不要太長 老師像春蠶,默默地教導我們 老師像蠟燭,無私地教導我們 老師像園丁,辛勤地教導我們。老師教導我們 運用比喻的修辭手法擴句 老師像一把金鑰匙,默默地教...