1樓：汽車影老師
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。開口說話：從不敢說話到輕鬆與他人溝通交流。
2、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。
3、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。
小主持人口才訓練方法：
1、朗讀朗誦
2、即興朗讀
可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然後儘量一氣呵成的讀下去。在朗讀過程中，注意上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。
2樓：暖暖炊煙裊裊
1、人的魅力在於形體，與談吐。
口語對一個人的氣質，能力，自信以及感染力都是有極大好處的。小主持人課程，啟蒙班通過學習簡單有趣的繞口令、兒歌及故事，引導孩子正確的發音、糾正字音問題，啟發孩子對語言學習的樂趣。寓教於樂，可以消除膽怯心理，樹立自信，讓孩子大聲表達，敢於表演。
基礎班通過學習兒童劇，進一步提高孩子的語言表達能力，嘗試角色的扮演，豐富孩子的想象力，學會用肢體動作來輔助語言的表達，具備複述故事的能力，讓孩子善於表演。提高班通過學習較長的童話劇等，規範語言，養成良好的語言表達習慣，並要求孩子能夠聲情並茂地獨立完成角色的表演，增強孩子強烈的表現慾望，提高孩子的表演能力。
2、學習小主持人，可以體會，並且運用到語言魅力。規範用語普通話，從而提高孩子語言能力溝通能力。其次，孩子都需要認可的，對於孩子來說自信心越加重要。
這不僅僅是生活中，學習中，還有與人的交流中，有自信的孩子會更加如魚得水。這就說道語言的一大魅力。
3、孩子掌握語言，可以增加膽量，不論什麼場合而不怯場，甚至輕鬆駕馭舞臺。這也是釋放天性，展現自我的表現。
3樓：橡皮筋藝術
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。
那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
小孩子學習小小主持人有哪些好處
4樓：小樑仔
1.更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。開口說話：從不敢說話到輕鬆與他人溝通交流。
2.展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。
3.學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。
4.應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。語言組織：從語無倫次到說話語句完培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
5.舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
6.主持的學習，讓孩子身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子瞭解表演是什麼。培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學習表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
5樓：北師張老師
孩子的年齡雖然小，也是一個「社會人」，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那麼，語言的重要性不必多言。
學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。並加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛鍊孩子在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。
小孩子從小參加小小主持人培訓學習，不但可以糾正孩子的不良發音而且也可以改善小孩子膽小、靦腆，不自信，見生人不敢說話的壞習慣，能讓孩子遇事從容，落落大方，對孩子的未來產生不可估量的影響。為了孩子美好的未來，**入捷梯教育小小主持人班學習班，希望這裡成為孩子美麗的起跑線！
6樓：次厹皖
可以鍛鍊孩子的膽量，還可以使自己孩子的口語能力和口才得到提升。
7樓：我是一個麻瓜啊
小孩子從小參加小小主持人培訓學習，不但可以糾正孩子的不良發音而且也可以改善小孩子膽小、靦腆，不自信，見生人不敢說話的壞習慣，能讓孩子遇事從容，落落大方，對孩子的未來產生不可估量的影響。
擴充套件資料：主持人是指具有采、編、播、控等多種業務能力，在一個相對固定的節目的個人。集編輯、記者、播音員於一身。
在廣播或電視中，出場為聽眾、觀眾主持固定節目的人，叫做節目主持人。由固定的真實人物為聽眾或觀眾主持固定的節目，叫做主持人節目。
8樓：橡皮筋藝術
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。
那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
學習小主持有什麼好處
9樓：暖暖炊煙裊裊
1、人的魅力在於形體，與談吐。
口語對一個人的氣質，能力，自信以及感染力都是有極大好處的。小主持人課程，啟蒙班通過學習簡單有趣的繞口令、兒歌及故事，引導孩子正確的發音、糾正字音問題，啟發孩子對語言學習的樂趣。寓教於樂，可以消除膽怯心理，樹立自信，讓孩子大聲表達，敢於表演。
基礎班通過學習兒童劇，進一步提高孩子的語言表達能力，嘗試角色的扮演，豐富孩子的想象力，學會用肢體動作來輔助語言的表達，具備複述故事的能力，讓孩子善於表演。提高班通過學習較長的童話劇等，規範語言，養成良好的語言表達習慣，並要求孩子能夠聲情並茂地獨立完成角色的表演，增強孩子強烈的表現慾望，提高孩子的表演能力。
2、學習小主持人，可以體會，並且運用到語言魅力。規範用語普通話，從而提高孩子語言能力溝通能力。其次，孩子都需要認可的，對於孩子來說自信心越加重要。
這不僅僅是生活中，學習中，還有與人的交流中，有自信的孩子會更加如魚得水。這就說道語言的一大魅力。
3、孩子掌握語言，可以增加膽量，不論什麼場合而不怯場，甚至輕鬆駕馭舞臺。這也是釋放天性，展現自我的表現。
10樓：匿名使用者
朗誦: 口才是人的素養、能力和智慧的一種反映，好口才非常重要，讓學生在輕鬆的心態下快樂學習播音與主持，讓學生掌握自如的語言表達， 同時鍛鍊自己的寫作能力，深厚的文化底蘊，豐富的詞彙積累，妙語連珠的語言表達從點滴開始。
表達: 讓他們在輕鬆快樂的獨特學習氛圍中懂得隨機應變的能力，學習主持節目的開場白及串詞，能為自己以後上臺主持節目打下基礎，同時通過口語綜合訓練，讓孩子丟掉膽怯心理，充滿自信的迎接今後充滿挑戰和競爭的社會。表達:
可以使孩子從小就有良好的語言表達習慣。
交際: 從小學習溝通能力. 閱讀:
口才教育可以激發孩子閱讀興趣,使閱讀能力成倍增長. 寫作:口頭作文是練習寫作的有效手段.
使寫作能力成倍提高. 記憶:可有效開發大腦潛能,成倍提高記憶能力.
心理:口才教育是克服膽怯樹立自信心的最佳手段. 思維:
培養少兒靈活的思維方式. 智力:促進孩子智力的發展,使孩子情商,智商雙贏發展。
表演：「一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能」———著名學者餘秋雨。著名表演藝術家於是芝老師也說過：
「兒童人人都是表演天才」。
兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，少兒表演班通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練， 讓孩子瞭解表演是什麼。 培養孩子的表演天賦， 充分調動孩子學習表演的積極性， 讓兒童在學習表演的過程中獲得健康的心態， 在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
11樓：pitiable的女孩
其實就是鍛鍊孩子的語言交際能力，也是一個特長…在學校更有機會展現自己，增強自信心吧
12樓：橡皮筋藝術
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。
那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
13樓：巴巴豆扭一扭
由專業教師根據藝術專業教學特點潛心研發，採用模組教學的方式，適合不同基礎學員；通過系統化訓練，為學員量身制定課程計劃，專業權威師資授課指導，小班教學，因材施教，讓學員在短時間內迅速掌握播音專業方法技巧，發掘個人語音特色，提高口語表達能力，全面靈活駕馭藝術舞臺。
孩子學習少兒語言主持（小主持）可以學習到什麼，對孩子有什麼好
學習少兒主持能改善性格弱點 增進溝通交流。我們常常會聽見這樣一回句話，性格決定命運這話十答分有道理，大家可以看看周圍的小圈子，比較成功的是不是那種活潑好動，善於言談的呢，換言之就是性格外向。通常老師們會採用各種方法讓學生放開聲音 解放天性去練習開嗓發音，比如老師們會讓學生站在窗子邊，大聲的朗讀或者學...
形容小孩子學習急於求成的成語形容事情小卻很重要，是件不能急於求成的事情的成語有什麼？
有這些 急功近利 急於求成 不求甚解 囫圇吞棗 不求甚解 b qi sh n ji 釋義 甚 很 解 瞭解 理解。原指讀書時不求深入 只求瞭解一個大概。現多指學習 辦事等不認真 不求深入瞭解。語出 晉 陶潛 五柳先生傳 好讀書 不求甚解 每有會意 便欣然忘食。正音 解 不能讀作 xi 辨形 甚 不能...
學習影視表演對孩子有什麼好處，學習少兒學習影視表演有什麼好處
學習bai表演可以很好的提高孩子的綜合du素質,現在zhi是一個更重視綜合素質的時代dao，對孩子的要回求越來越高,孩子整體 答的表達,包括語言 肢體 才藝,都要有很好的表現力才能夠脫穎而出,這就需要孩子在各個方面都要有很好的訓練。且學習過表演的兒童,會比之前更有自信，在面對很多人的時候也不會怯場,...