1樓：匿名使用者
小班有128人
大班有192人
2樓：匿名使用者
解：設小班人數為x，則大班人數為x+64
又因為大班人數是小班人數的1.5倍
則（x+64）/x=1.5
x+64=1.5x
64=1.5x-x
64=0.5x
x=64/0.5=128人
則小班人數為128人，大班人數為128+64=192人
3樓：愛的靈玲
解：設小班有x人，大班有1.5x人。
x+1.5x=x+x+64
2.5x=2x+64
2.5x-2x=2x+64-2x
0.5x=64
0.5x=64÷0.5
x=128
1.5x=1.5×128=192
選我吧！
4樓：好問書蟲
解：設小班為x人。
64+x=1.5x
x-1.5x=-64
-0.5x=-64
x=128 128+64=192(人）大班192，小班128.
5樓：莪還媞記嘚伱
設大班人數是x,小班人數是y.
得到解得 喂!住恠唵隔壁の這蒞!給嚸靣恠哘嗎?/
6樓：假鈔換貞操乎
大班192人，小班128人
7樓：匿名使用者
據題意設，大班人數a，小班人數為b，於是有：
(1) a—b=64
(2) a=1.5b
將以上（2）式代入（1）式解得a=192, b=128
8樓：
大班192人，小班128人。
方程：x-y=64
x/y=1.5
9樓：匿名使用者
幼兒園一共有多少人？
5年級上冊數學關於倍數問題的應用題
10樓：匿名使用者
[除號用#代替 乘號用x代替
1:體育用品有90個乒乓球,如果每兩個裝一盒,能正好裝完嗎?如果每五個裝一盒,能正好裝完嗎?為什麼?
90#2=45盒
90#5=18盒
答:如果每兩個裝一盒,能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。
2：體育店有57個皮球，每三個裝在一個盒子裡，能正好裝完嗎？
57#3+19盒
答：能正好裝完。
3：甲，乙兩個人打打一份10000字的檔案，甲每分打115個字，乙每分鐘打135個字，幾分鐘可以打完？
10000#（115+135）=40分
答：40分鐘可以打完。
4:五年級同學植樹,13或14人一組都正好分完,五年級參加植樹的同學至少有多少人?
13x14=192人
答:五年級參加植樹的人至少有192人.
下面幾道題目雖然屬於應用題,但跟方程有關.我都是用方程解答的.
5:兩輛汽車從一個地方相背而行.一車每小時行31千米,一車每小時行44千米.經過多少分鐘後兩車相距300千米?
方程:解:兩車x時後相遇.
31x+44x=300
75x=300
x=44小時=240分鐘
答:經過240分鐘後兩車相距300千米.
6:兩個工程隊要共同挖通一條長119米的隧道,兩隊從兩頭分別施工.甲隊每天挖4米,乙隊每天挖3米,經過多少天能把隧道挖通?
解:設x天后挖通隧道
3x+4x=119
7x=119
x=17
答:經過17天挖通隧道.
7:學校合唱隊和舞蹈隊共有140人,合唱隊的人數是舞蹈隊的6倍,舞蹈隊有多少人?
解:設舞蹈隊有x人
6x+x=140
7x=140
x=20人
答:舞蹈隊有20人.
從這裡開始不是方程題了.
8:兄弟兩個人同時從家裡到體育館,路長1300米.哥哥每分步行80米,弟弟騎自行車以每分180米的速度到體育館後立刻返回,途中與哥哥相遇,這時哥哥走了幾分鐘?
1300x2=2600米 2600#(180+80)
=2600#260
=10分
答:這時哥哥走了10分鐘.
9::六一兒童節,王老師買了360塊餅乾,480塊糖,400個水果,製作精美小禮包,分給小朋友作為禮物,至多可做幾個小禮包?
360+480+400=1240個
答:至多可做1240個小禮包.
10:淘氣買了40個氣球,請同學來家比吹氣球.為了能把氣球平分,淘氣應該請幾個同學來比吹氣球?淘氣不參加.
40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人
40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人
答:請同學的方法有6種,分別是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.
11:一塊梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均種玉米9株,這塊地一共可種多少株玉米?
(15+24)x18#2=351平方米
351x9=3195株
答:這塊地可種玉米3159株.
12:某班學生人數在100人以內,列隊時,每排5人,4人,3人都剛好多一人,這班有多少人?
5x4x3=60人 60+1=61人
答:這班有61人.
13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的數都餘1粒,這盒巧克力糖至少有多少粒?
7x5x3=105粒 105+1=106粒
答:這盒巧克力糖至少有106粒.
14:晨光小區有一段長15米,寬1.2米的長方形甬道要鋪方磚.
設計師準備了邊長是30釐米的方磚,請你算一算:需要幾塊這樣的方磚?如果每塊方磚3元,那麼鋪這段甬道需要多少元?
15米=150分米 1.2米=12分米 30釐米=3分米
150x12=1800平方分米 3x3=9平方分米
1800#9=200塊 200x3=600元
答:需要200塊這樣的方磚,需要600元.
11樓：匿名使用者
一臺臺式電腦4000元，一臺膝上型電腦2000元，一臺學習機1000元，臺式電腦**是膝上型電腦的幾倍？又是學習機的幾倍？
12樓：罧罧
這個 很多教科書上都有吧
五年級下冊數學 因數與倍數 應用題
13樓：皇家小妹妹
(1)不對 顯然應該找回5的倍數的錢
(2)（30-1）÷（2+1）=9（天）······2（天）
9+1=10（天）
五年級數學下冊應用題因數與倍數
14樓：冷こ月神
因為4人一排、5人一排、7人一排均無剩餘 所以學生人數必定是4、5、7的公倍數
所以至少有4、5、7的最小公倍數140個學生
15樓：匿名使用者
這道題是求4、5、7三個數的最小公倍數，由於三個數兩兩互質，所以最小公倍數是他們三個數的乘積140，所以三個班最少有學生140人。
16樓：匿名使用者
沒有剩餘，就說明人數是4.5.7的最小公倍數，即140人
17樓：水玲瓏的部落格
【4 5 7】140
五年級數學應用題,五年級數學應用題35題及答案字數要少
1.5 1 0.5 小時 解 設從甲地開往乙地每小時行x千米。1.5x x 10 0.5 1.5x 0.5x 5 1.5x 0.5x 5 x 55 1.5 7.5 千米 甲乙兩地相距7.5千米。假設速度為a，距離為s,根據距離相等得算式如下。1.5 a a 10 0.5算出a 5。s 1.5 a 7...
五年級數學應用題
1.因為側面是正方形，所以側面底 側面長。所以長方體的高位4倍底面邊長，即高為16 v 4 4 16 256cm 2.截三段 就 20乘以 2 3 20 6 120cm 3.5 5 5 2 25o立方厘米 由長方體的側面是正方形可知，其高和底面的周長相等，所以底面周長16cm，但底面不一定是正方形，...
小學五年級數學應用題
2 3 1 5 3 10 6 10 三分之二減五分之一減十分之三 乘60 做作業用了2 3 1 5 3 10 2 3 2 10 3 10 2 3 1 2 4 6 3 6 1 6小時 10分鐘 五分之一通分成三十分之六，十分之三通分成三十分之九，三分之二通分成三十分之二十。然後用三十分之二十減去三十分...