1樓：天天雲不同
學習能力強的小朋友可以學會這些。
電視上還有能背古文帶翻譯的5歲小朋友。
但是，這些都不是強制要求。
根據《幼兒園教育指導綱要》，幼兒園的教育內容分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。
各領域的教育目標中並沒有任何需要考試「達標」的內容，著重是幼兒在生活學習行為習慣上的培養。
據一位教學經驗豐富的公立幼兒園老師透露，對幼兒園畢業的小朋友，《教綱》僅要求能夠數數1～9。是不是很意外!？
所以，讓小朋友愉快地在幼兒園玩耍，通過遊戲養成良好的生活學習行為習慣，才是正途。
如何教幼兒看鐘表
2樓：笨笨狗
由淺入深，先讓他認識秒針，看著秒針走多少個距離，心裡大概在等待多長時間
比方讓他看秒針有走了30秒的距離，過後他就知道，剛才等待的時間是40秒這麼長
然後認識分針，看著分針走多少個距離，心裡大概在等待多長時間比方讓他看分針有走了2分鐘的距離，過後他就知道，剛才等待的時間是2分鐘這麼長
然後認識時針，經過前面2種針，他就能估計出時針需要等待更長的時間等學會秒 分 時針後，在學習數字的換算，1小時=60分 1分鐘=60秒！！！！
鬱悶啊!~ 做了3個月的運動都沒長高!!~~
我是個女孩子,我17歲了,可是cai 1.56...我覺得我已經不得長暸!怎麼辦?要怎麼cai能長高啊?好懊惱.
我個子矮，很自卑，好想能長高，我父母很矮，我還能長高嗎？？有什麼藥物起作用嗎？？？
有關珍惜時間的作文+怎麼寫
3樓：武夷山大道
範文，供參考：
【珍惜時間】
飲料喝了，可以再買;錢花光了，可以再賺;頭髮剪了，可以再長。但是聰明的，請你告訴我，我們的日子為什麼會一去不復返呢?——是有人偷走了時光吧：
那是誰?又深藏何處呢?是他們逃走了吧：
現在又到了**呢?
他們給我的日子、給我的時間數不勝數;仔細算算已有四千多日子從我手中溜走了，好似針尖上的一滴水滴在了浩瀚無邊的大海里，我的日子流逝在時間裡，沒有聲音，沒有影子，沒有光明。我不禁深深的感到時間的寶貴!
去的時間就讓他去吧，來的時間我們就要珍惜，我們要充分的認識到時間的來去之間，又是怎樣的匆匆呢?
早上，我睜開雙眼，二三縷陽關已射到屋子裡，他告訴我新的一天又開始了。於是——翻開書本時，時間從閱讀中飛逝而過，我梳洗的時候，日子從水盆中過去;於是，我又覺察出它的匆匆了，正準備伸手挽留時，時間又溜走了。唉!
在逃去如飛的日月中，生活在溫馨家庭的我們又該做些什麼呢?
同學們，從現在開始我們應該珍惜時間，合理利用時間，不讓時間的每一分鐘從我們身邊溜走。
4樓：潔潔
一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰.
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區區的24小時嗎？
我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開始為共產主義事業奮鬥（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。
朋友，你為什麼把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。 那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動、變為現實呢？
莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。我說：「拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天」。
「明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎」，短短几句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感與此，於是有了「懸樑刺股」、「囊瑩映雪」、「鑿壁偷光」的勤學佳話。現在我們條件優越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。
偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間，利用在車上賣報的閒暇做實驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠從今天開始。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日曆，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散、觀望和等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇。
留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開闢思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮鬥的起點啊！
5樓：匿名使用者
當代作家 何為的《論時間》
近來常常想到時間。
時間很玄妙：無涯無際，無始無終，無窮無盡。綿綿歲月，悠悠歷史，皆由時間組成。
時間涵蓋宇宙太空，主宰天地萬物。牛頓有時間絕對永恆之說，愛因斯坦則有相對論的時間觀念，都很能激發想像力，這是科學家思考的命題，姑且不論。
時間讓人感到神祕莫測。十七世紀法國作家伏爾泰說過，時間是個謎：最長又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時間中誕生，等等。
這一串哲理的話，在我們庸常的人生中倒也常有體會。抗戰八年，「文革」十年，身臨其境，常覺時間過得慢，感到那段時間真長。事過境遷，又覺得時間過得真快。
人生幾何，從混沌到清醒，竟用去大半輩時間。現在生活漸趨小康，國門敞開，「與國際接軌」，改革開放近二十年，彷彿又是轉瞬之間。快或慢，長或短，分割或寬廣，渺小或偉大，最終是留不住時間。
「子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜!」古人慨嘆時間流失的惆悵和無奈，今人依然引起共鳴。
時間也真是不可捉摸：無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在，無往而不在。
隨手掇拾幾個生活細節，例如撕去的日曆，飄落的秋葉，老人的白髮，美女眼角的魚尾紋，諸如此類，都顯示時間的印痕。
時間對每個人都是公正的。人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間。歷史無情，歲月不饒人。
老人是去日苦長，來日苦短。年輕人的時間當然比老人富有得多，經得起透支和揮霍。不過，正如老年是從青年過來的，青年的未來必然是老年，如果有足夠年齡可稱得上老年的話。
這個道理很簡單，或長或短，任何人的時間都是有限的。
說實話，我很羨慕今天的青年。上班族的人們，有了雙休日，一個星期多了一天屬於自己的時間。一週間整整兩天完全由自己支配，何等幸福，可做多少自己想做的事!
回想往昔的年代，即使是不搞政治運動的日子，也很少有自己的時間。五十年代一個長時期，我放棄許多星期天，放棄許多難得的節假日，只為了關在斗室裡，悄悄伏案筆耕，卻也須警惕有人虎視眈眈，橫加指責業餘寫作是「名利思想作怪」云云。這種責難，今天顯得很遙遠，聽起來近乎荒誕，當代走紅的青年作家知道的恐怕不多了。
最大的浪費是時間的浪費。浪費個人時間，蹉跎年年，虛擲生命，是個人的損失。如果浪費國家和民族的時間，長期無謂的消耗，造成歷史倒退，是億萬人民的損失。
時間孕育機遇，機遇來自時間。大有大的機遇，小有小的機遇。贏得時間，接受挑戰，為民造福，沒有不能創造的奇蹟。
馬克思有一句耐人尋思的名言：「時間是人類發展的空間。」在無限浩瀚的時空裡，人類的想像力和創造力是永無窮盡的。
關於珍惜時間演講稿
6樓：玥音蘭夢
敬愛的老師，親愛的同學們：
時間對於每個人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。
珍惜時間的人「留下串串果實」，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻「兩手空空，一事無成」，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。
這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作「謀財害命」，把浪費自己的時間比作「慢性自殺」。
由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裡疾呼：
「莫等閒，白了少年頭，空悲切！」因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
抓緊時間還要善於抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
7樓：祕書工作服務室
時間對於每個人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。
珍惜時間的人「留下串串果實」，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻「兩手空空，一事無成」，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。
這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作「謀財害命」，把浪費自己的時間比作「慢性自殺」。
由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裡疾呼：
「莫等閒，白了少年頭，空悲切！」因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
抓緊時間還要善於抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
我孩子剛上幼兒園大班，能學會機器人嗎？學費貴不貴呀
對於機器人這種開發孩子智力的課程一般學費都不便宜。一切為了孩子，應該讓孩子上這種開發孩子的大腦，有助於以後的學習。在孩子教育上進行的投資，在貴也值得。孩子已經上大班了，學什麼都很快 我們孩子上中班，最近學校宣傳機器人課程，才知道這門課，我報名了，不希望他未來能有多大成就，就想提高下他的思維擴充套件力...
幼兒大班認識年曆教案，怎麼讓幼兒大班去簡單認識年曆，還有要有
設計思路 12月是辭舊迎新的日子，這時候 時間 往往成為孩子們最敏感的話題之一，於是我抓住這一切入口設計 迎新年 的系列活動，共同度過2011 便是其中之一。在組織本次活動前，我先通過創設環境 新年倒計時 來激發幼兒對新年的期盼。其中我提.幼兒園大班遊戲教案 活動目標 1 能初步理解故事的內容，熟悉...
幼兒園大班種植區適合種植什麼好,幼兒園大班種植區的設定創意是什麼
種冬瓜，大個頭的哪種，這樣一個瓜可以切開分給好多個小朋友拿回家煮湯，既有分享的精神，又讓小朋友知道什麼是冬瓜怎麼來的，長大後見著冬瓜就會想起當年的幼稚園。幼兒園大班種植區的設定創意是什麼 朵永遠開在黑暗之中的花不相信眼淚，也就註定一世孤獨。常常，在擁擠的人海中，感覺許多陌生人的延伸 聲音 氣味，混亂...