1樓：諶嫚蒼章
多出一些題，讓學生在課堂上即興發揮【口頭小作文】時間要限制，即興發揮，說得好的，要寫下來全班分析
2樓：焦望仁初夏
多寫作文看作文書，在回答問題前讓學生想一下，組織語言，多抽查一些同學，再說正確答案
3樓：肖克先生
「在平時說話或者表達這件事情上，大部分人都有這樣的困擾就是在聚會，同事討論問題的時候大腦總會呈現一些好的想法，但往往就是敗於不知道該如何去開口描述。」
如何在語文課堂教學中培養學生的語言表達能力
4樓：喬木查
1、鼓勵學生「敢」說、「勤」說、「會」說 一62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363393564
是鼓勵學生大膽發言，特別是性格內向平時不愛說話的學生，要鼓勵其耐心認真地把話講完，不要怕耽誤時間而放棄，平時要多給他們些鼓勵，樹立他們的自信心，培養他們的興趣。二是訓練學生「多」說、「勤」說，把自己想說的、有疑問的、有不同看法的，都可以說出來，不要有任何顧慮，同時鼓勵學生在場合允許的情況下多多發言。三是培養學生「會」說，有針對性的對那些病句、語法錯誤、表達不準確等問題進行及時糾正，糾正時要注意語氣，比如：
某個學生髮生表達錯誤時，我們可以說：你如果象某某這樣表達可能會更好一些等。
2、為學生語言表達創造一個良好的環境
有意識的為學生語言表達營造一個濃厚的氛圍，為學生創設一個發揮的平臺，在這裡我需要指出，我這裡所說的語言表達與平時的說話不同，語言表達具有一定的規範性，表達性。為學生提供一個說話的契機，應想方設法給學生說話的機會，並有創造性的開展各種活動，多措並舉，不居一格。
3、培養表達能力時要因人而宜、因勢利導 一般情況下，小學生說話從表象到思維大都是表層的，要想提高其語言表達能力，需要我們設定出能讓學生可感知的情境，啟用思維，充分發揮他們的想象力和創造力，使學生的說話成為一種心靈自由釋放活動。另外，在培養表達能力時要注意因人而宜，不要搞「一刀切」，表達的方式有多種多樣，有的學生喜歡這一種，有的喜歡另一種，我們要區分對待，在他習慣的基礎上加以優化、改良。在參加各種活動時要注意觀察學生的反應，就儘量迎合他們的興趣，因人而 宜、因勢利導。
如何在小學語文教學中培養學生的語言表達能力
5樓：匿名使用者
著名教育學家葉聖陶曾經說過：「語文、語文，語
幼兒園語言教學中怎樣培養幼兒的語言表達能力
一 創造輕鬆愉快的環境，發展幼兒的口語表達 能力。要發展幼兒口語表達能力，必須設法為幼兒創造一個輕鬆愉快的環境，使幼兒心情舒暢，有話想說，有話可說，有話敢說，有話會說。首先，無論幼兒的表達水平怎樣，教師都應抱著積極 鼓勵的態度，增強幼兒說的信心和勇氣。尤其是對少言寡語的幼兒，更應給予關心和幫助。同時...
如何培養學生的語言表達能力具體措施
怎樣提高學生的語言表達能力 要發展幼兒口語表達能力，必須設法為幼兒創造一個輕鬆愉快的環境，使幼兒心情舒暢，有話想說，有話可說，有話敢說，有話會說。首先，無論幼兒的表達水平怎樣，教師都應抱著積極 鼓勵的態度，增強幼兒說的信心和勇氣。尤其是對少言寡語的幼兒，更應給予關心和幫助。同時應豐富幼兒的生活，為幼...
如何培養農村小學生的數學語言表達能力課題研究
內容來自使用者 13514882031 如何培養小學生數學語言表達能力 課題研究方案 一 問題的提出 新數學課程標準中明確地提出了 數學是一種文化，它的內容 思想 方法和語言是現代文明的重要組成部分。要求學生 在與他人的交流過程中，能運用數學語言合乎邏輯地進行討論和質疑。在數學教學中必須充分發揮學生...