1樓：雲南萬通汽車學校
首先，根據有關資料，事業單位改革我國事業單位分類改革始於2023年，目前已基本完成第一階段任務，主要內容是：
承擔高等教肓、非營利醫療等公益服務，作為公益二類，可部分由市場配置資源的單位或機構，取消事業單位編制，探索「公益」和「市場」兩條腿走路，將是下一階段事業單位分類改革的 重點內容。按照有關方案，將中小學教師的編制歸入被「砸」的白名單。
其次，承擔義務教肓、基礎性科研、公共文化、公共衛生、基本醫療服務等基本公益服務，作為公益一類，不能或不宜由市場配置資源的單位或機構。義務教肓的特性，決定不能推向市場，由市場進行進行資源配製，只能由國家財政進行扶持。
最後，中小學教師作為義務教肓的承擔者，從事基本公益服務，他們的必須由財政供養，是真正的公益性事業單位。公立學校的中小學教師的事業單位身份不能改變。中小學教師在義務教肓環節，承擔著舉足輕重的作用，他們的收入、地位、生活必須得到相應的保障。
雖然高校、醫院取消事業編制，砸掉「鐵飯碗」，並不是砸掉「飯碗」，而是為了更好地挖掘人的潛能，提升公共服務效率，讓優秀人才脫穎而出，受到厚待。作為義務教肓的機構的中小學教師，通過擁有編制，穩定隊伍，是事業單位改革的方向和目標。中小學教師的編制與基礎性科研、公共文化、公共衛生、基本醫療服務等基本公益服務機構從業人員一樣，會長期得到保障。
不論是高校教師，還是中小學教師，教書肓人都是教師的天職。我們期盼通過制度政策的不斷完善，營造尊師重教的社會氛圍，為廣大老師提供展現才華、實現人生價值的舞臺!
2樓：科學普及交流
編制肯定是存在的。
3樓：高飛
個人認為肯定逐步的取消編制，都是合同制，
編制改革，已在編教師會取消編制嗎？
高校編制改革，已有編制的教師會取消編制嗎？
總有人說教師編制要取消，會嗎
4樓：中公教育
中小學教師的「鐵飯碗」被砸的可能性不大!
首先，根據有關資料，事業單位改革我國事業單位分類改革始於2023年，目前已基本完成第一階段任務，主要內容是：
承擔高等教肓、非營利醫療等公益服務，作為公益二類，可部分由市場配置資源的單位或機構，取消事業單位編制，探索「公益」和「市場」兩條腿走路，將是下一階段事業單位分類改革的 重點內容。按照有關方案，將中小學教師的編制歸入被「砸」的白名單。
其次，承擔義務教肓、基礎性科研、公共文化、公共衛生、基本醫療服務等基本公益服務，作為公益一類，不能或不宜由市場配置資源的單位或機構。義務教肓的特性，決定不能推向市場，由市場進行進行資源配製，只能由國家財政進行扶持。
最後，中小學教師作為義務教肓的承擔者，從事基本公益服務，他們的必須由財政供養，是真正的公益性事業單位。公立學校的中小學教師的事業單位身份不能改變。中小學教師在義務教肓環節，承擔著舉足輕重的作用，他們的收入、地位、生活必須得到相應的保障。
雖然高校、醫院取消事業編制，砸掉「鐵飯碗」，並不是砸掉「飯碗」，而是為了更好地挖掘人的潛能，提升公共服務效率，讓優秀人才脫穎而出，受到厚待。作為義務教肓的機構的中小學教師，通過擁有編制，穩定隊伍，是事業單位改革的方向和目標。中小學教師的編制與基礎性科研、公共文化、公共衛生、基本醫療服務等基本公益服務機構從業人員一樣，會長期得到保障。
不論是高校教師，還是中小學教師，教書肓人都是教師的天職。我們期盼通過制度政策的不斷完善，營造尊師重教的社會氛圍，為廣大老師提供展現才華、實現人生價值的舞臺!
5樓：山西中公教師
就目前來看，應該是不會的
教師改革：是取消編制還是取消職稱
6樓：中公教育
好處：取消職稱才能讓教師真正的迴歸到教學當中，才能激勵教師的專業發展，讓多勞
內多得、優績優酬變為現容實。
目前職稱工資是處於一個比較尷尬和無奈的地位，按照執行會照成很多教師一旦評上了職稱就開始躺在崗位上不幹活；如果取消了又可能會出現對經驗豐富年資高的老師無法作經濟上的肯定。
不利：教師職稱畢竟歷經多年的發展，已經非常成熟，儘管會有一些不能盡如人意的地方，但是很大程度上反映出了教師的專業水平，取消了職稱評級用什麼來評定教師的能力和資歷呢？
取消教師編制會有什麼後果,取消教師編制會有什麼後果？？？
取消教師編制 好處 編制內外憑本事說話 教師隊伍中的事業編制，就是教師職業的終身工作保證，是鐵飯碗的標誌，只要沒有違法 違紀行為，就會永遠留在 統編的教師隊伍之中，全面享受黨和 給予 教師隊伍的各項福利和待遇。而沒有事業編制的教師，都是臨時用工性質，各項待遇和福利都不一樣，最大的差別在於年老後不能退...
教師是事業編制嗎事業編制考試和教師編制考試有區別嗎？是一個考試嗎？
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年 實際操作中，一般只簽訂一次合同 並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和...
正式教師隨軍編制可以保留嗎
可以保留。軍人隨軍家屬就業安置辦法 對其有相應的規定 第七條 隨軍前是在編在崗公務員的隨軍家屬，按照屬地管理 專業對口 就地就近原則，在編制職數範圍內由接收單位結合本單位和本人實際情況，按照有關規定進行安置。接收單位明確人員後，應當在6個月內辦理接收手續。隨軍前是事業單位在編人員的隨軍家屬，按照屬地...