1樓：拉不留丟
持相反態度。教育主要在家庭。學校只管教學，教育涉及得比家庭少多了。
而且，家庭比學校更重視教育。從學校的角度來說，只要有70％的孩子能上大學，那就是個好學校了，可對於家庭來說，一個孩子要麼成才，要麼就是不成材，那是0和1 的概率。如果說，一個家庭把教育的任務甩給學校，不僅是對孩子不負責，更是對家庭不負責。
一個孩子成才，對於一個家庭意味著什麼，你不會不知道吧？
2樓：就沒有名字了呢
我也持相反的態度,我覺得學校只是教孩子的理論知識,哪怕是做人的道理、行為習慣、思想品德、、、、都是理論的東西，它不象在家庭和社會上的教育，都是實踐的東西，好多時候就連我們大人一些理論的東西都懂，怕在實際操作起來就沒那麼容易了，孩子只有在家庭和社會的一些例項中慢慢感悟和啟發一些東西的，從而讓他們在人生和道路上越走越好，學校的理論知識固然重要，但一個人有健全的人格更加重要，社會才是人生的黃鋪軍校。故所以父母在家庭教育上肩負重要的責任。也只有這樣我們的民族才能興旺，希望每位家長把教育孩子這件事不要看成單是對自己孩子的教育，更重要的是要和老師很好的配合教育好我們的下一代，作當是我們也可以為國出一份力，只有放到這個思想觀念上，家庭教育才會引起重視。
家庭教育比學校教育更重要的辯論詞。
3樓：節能燈可真省油
家庭教育肯定比學校重要咯，兩者的比重應該是7：3家庭佔7，學校佔3. 家長是公認的孩子第一啟蒙老師，如果孩子的價值觀人生觀被家長給教育畸形了，我想沒有幾個老師能教育的過來，很多時候一個孩子的心態決定孩子的學習效果，如果一個孩子被家長嬌生慣養的以自我為中心，那麼老師的話他能聽進去幾成呢？？
再說老師即使發現孩子的某些缺陷，但是他同時要教那麼多學生，已是心有餘而力不足了。孩子的幼年時間大多和家長一起度過，家長了解孩子的習性，而孩子又遺傳於父母的基因，已是心有靈犀了。一個好的家庭文化對孩子的一生的影響遠勝於孩子在學校的教育（家長教育好的話，孩子會有進取心，在學校的學習會主動自覺，反之孩子會消極之類的）。
本人認為現今學校的智慧（智商）教育遠多於人文道德（情商）的教育，而後者對人生的影響力更比前者重要。
打個比方多數知識分子家庭的孩子的和農民工家庭的孩子的未來相比，我相信很多人都相信前者孩子的前途比後者更優越點吧。當然有一部分的例外，我只是籠統的說一下，各方面沒說清楚。古有「孟母三遷」的故事，一個好的母親造就了一個流傳千古的聖人，如果離開他母親，我想即使在有資質的天才靠那些迂腐的老夫子也會變得迂腐而沒什麼成就的。
一個教授的孩子比普通人的孩子成為殺人犯的機率要小的多。即使他們的孩子接受的教育水平相當。這不是一種謬論 呵呵
最後說說教育孩子的重點：應該給一個孩子灌輸一種理念，自覺自立自強，但最最重要的是要自覺，家長應該讓孩子平時該幹嘛時就幹嘛，比如玩電腦，只有制定的時間一到立刻離線。像個軍人那樣果斷剛毅。
這些都需要家長在日常生活中一步步的教導，很多時候一種人生習慣是學校沒辦法學習的
e 沒幾天了 樓主不會想刪了吧 白答了半天 暈死人
辯論賽：學校教育比家庭教育更重要 10
4樓：zs謝寶生
1、學校是有計劃、有組織地
進行系統教育的組織機構。學校教育包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育。家庭教育、學校教育和社會教育是教育的有機組成部分。
2、良好的學前教育可以使兒童身心獲得協調發展，為接受小學階段的教育作好準備。良好的初等教育可以使受教育者打下較好的文化知識基礎，為接受更高一階段的教育做好準備。良好的中等教育在很大程度上決定了一個人的基本素質。
良好的高等教育為子女成為社會專門人才、開展科學研究、從事社會服務奠定堅實的基礎。學校的管理與教學水平、學校的校風與學風都會直接影響孩子的人生。
5樓：匿名使用者
辯論賽：證明學校教育比家庭教育好的論題論據與提問問題
6樓：節能燈可真省油
家庭教育肯定比學校重要咯，兩者的比重應該是7：3家庭佔7，學校佔3. 家長是公認的孩子第一啟蒙老師，如果孩子的價值觀人生觀被家長給教育畸形了，我想沒有幾個老師能教育的過來，很多時候一個孩子的心態決定孩子的學習效果，如果一個孩子被家長嬌生慣養的以自我為中心，那麼老師的話他能聽進去幾成呢？？
再說老師即使發現孩子的某些缺陷，但是他同時要教那麼多學生，已是心有餘而力不足了。孩子的幼年時間大多和家長一起度過，家長了解孩子的習性，而孩子又遺傳於父母的基因，已是心有靈犀了。一個好的家庭文化對孩子的一生的影響遠勝於孩子在學校的教育（家長教育好的話，孩子會有進取心，在學校的學習會主動自覺，反之孩子會消極之類的）。
本人認為現今學校的智慧（智商）教育遠多於人文道德（情商）的教育，而後者對人生的影響力更比前者重要。
打個比方多數知識分子家庭的孩子的和農民工家庭的孩子的未來相比，我相信很多人都相信前者孩子的前途比後者更優越點吧。當然有一部分的例外，我只是籠統的說一下，各方面沒說清楚。古有「孟母三遷」的故事，一個好的母親造就了一個流傳千古的聖人，如果離開他母親，我想即使在有資質的天才靠那些迂腐的老夫子也會變得迂腐而沒什麼成就的。
一個教授的孩子比普通人的孩子成為殺人犯的機率要小的多。即使他們的孩子接受的教育水平相當。這不是一種謬論 呵呵
最後說說教育孩子的重點：應該給一個孩子灌輸一種理念，自覺自立自強，但最最重要的是要自覺，家長應該讓孩子平時該幹嘛時就幹嘛，比如玩電腦，只有制定的時間一到立刻離線。像個軍人那樣果斷剛毅。
這些都需要家長在日常生活中一步步的教導，很多時候一種人生習慣是學校沒辦法學習的
e 沒幾天了 樓主不會想刪了吧 白答了半天 暈死人
辯論賽學校教育比家庭教育更重要的可以問對方的問題 20
7樓：河姆渡船王
家庭教育極難給出系統的知識，學習的氛圍，優勝劣汰等等
8樓：主必保佑
你既然認為家庭教育更重要為什麼不回家，呆學校幹嘛？
9樓：小豆角愛唱歌
前段時間看過一個電影叫《神奇隊長》，講的是一個爸爸帶著他的孩子去深山過日子，教育得非常好，一個個都是財富五車，不過最後還是成為了別人眼中的怪咖，最終還是迴歸了學校。希望對你有所啟發
辯論學校教育和家庭教育哪一個是成才的關鍵，我是反方家庭教育，幫忙想幾個在自由辯的時候問對方的問題？
10樓：陌緩緩
父母是孩子接觸到的第一任老師。
家庭環境的影響是潛移默化的：家庭成員關係是否和諧，家庭生活氣氛。
1、家庭是我們接觸最早、待得時間最長的地方，其影響也最大。
2、我國著名教育家陶行知曾說：「教育是依據生活、為了生活的『生活教育』，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。」①也就是說教育是以生活為中心，給生活以教育，用生活來教育，為生活而教育。
3、家庭教育也有著其他形式的教育所不具備的本質特徵:
a家庭教育有一個非常顯著的特點，它和家庭生活密切聯絡，是寓教育於生活中，是在實踐中進行教育和訓練。家庭教育的方式形象、生動、靈活多變、具體，更適合兒童的年齡特徵，孩子可以在生活中不知不覺的接受到教育的洗禮.
b家庭教育是終生且私人的教育。家庭中的氛圍、環境和家庭成員間的互動，對兒童的行為習慣、性格、價值觀等方面都有著重要的影響。帶他們成年後，家庭教育對子女的擇業、工作態度、結婚、教育兒女等方面依然起著重要作用。
父母逝去後，他對我們的影響依然存在。
辯論賽:正方:對於中學生來說,家庭教育比社會教育重要
11樓：花隨流水去
家庭教育是根，如果根不正，材也不會正，稍遇波折即東倒西歪；根正，即使狂風暴雨，也不能移其志。阿彌陀佛
12樓：閎範充聰
每個孩子一出生，首先接觸的人就是父母，在孩子慢慢從幼兒長大的過程中，家長又是孩子成長中的第一見證人，他們的行為舉止，甚至是身上所具有的某種思想道德，教育觀念以及自身的各項品德等，在孩子成長的過程中都扮演著非常重要的角色。當孩子走進學堂，首先接觸到的就是老師
和很多同學，隨之必然可能會出現在學習甚至是與同學的交流過程中出現一些問題，比如學習成績不太好
提不上去
學習方法錯誤
與同學之間很難相處溝通等。家長可以在平常的生活中
可以監督孩子養成一些好的學習
生活習慣，多多鼓勵
知道孩子
和孩子加強心理溝通交流，與孩子站在一起的角度去為孩子規劃一些事情，無論對孩子的心理成長
學習成長都有著很關鍵的作用，所以家庭教育對於中學生來說，是非常重要的事情！能提供的只有這麼多了，樓主可以參考一下！
家庭教育比學校教育更重要
13樓：毛毛
襲個缺一不可，家庭bai是孩子啟蒙教育du的小學校，家長的一舉一zhi動，dao一言一行都在給孩子做榜樣，孩小摸仿力強，從小對孩子立點家規很重要，從小給孩子樹自己的事自己做不要依靠別人的觀念來堤高孩子的自信心，使孩子在幸福的家庭快樂成長。走進學校這個育人的大家庭，老師教書育人傳播知識，樹立遠大的目標，培養成對社會，，國家有用人材.這就是學校做到事，家庭做不了，所以兩都是重要。
如何認識家庭教育與學校教育的關係
家庭教育為輔助，學校教育為主。補充一點，還應該有社會教育。這三種缺一不可，應該互相交融，互相補充，只有全面才能使一個人完整的使用社會，成為一個優秀的人才。家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響 感染孩子。著名教育家馬卡連柯說 成年人在生活的每時每刻，甚至你們不在場時，...
你認為家庭教育重要，還是學校教育更重要呢
學校教育是一種系統性 計劃性 目的性的教育方式，注重對孩子綜合素質的培養。在學校中，不僅有嚴密科學的課程設定，讓孩子們能夠系統性地掌握知識 提高認知能力與開闊視野 還有豐富的素質教育課程與實踐活動，可以有效地培養孩子發現美 創造美的能力，進一步培養孩子的品德修養。同時在學校中通過與老師和同學的交往，...
家庭教育，學校教育與社會大環境主次關係是什麼
對於一個人來說，一輩子要不斷的接受以上三種教育的交錯用力以及補充學習，從發展的角度來看，三者是有著主次順序的，多年經驗後俺的看法 人一出生即接受家庭教育，就像大樹的根一樣 根系教育 馮德全老師提出 根部是否發達，造就了樹的發展基礎 特別指出的是德育，言傳身教的力量是所有外力不可比擬的 汪老師 其實，...