《落葉》閱讀理解題,《落葉》閱讀理解題

2021-07-15 13:14:46 字數 5313 閱讀 5772

1樓:匿名使用者

洋槐在春天,似乎比其他的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒般大的嫩芽;只星星點點的一層隱綠,悄悄然決不喧譁。又過些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一隻只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝———當它張開翅膀躍躍欲飛時,薄薄的羽翼在春日溫和的雲朵下染織成一片耀眼的銀色。

那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺,你的身子為之一震,你的眼前為之一亮,頓時整個世界都因此燦爛而壯麗:滿滿的一樹雪白,嫋嫋低垂,如瀑布傾瀉四濺。

銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩,花氣燻人,人也陶醉。

便設法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進嘴裡,如一個聖潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地嚥下,心也香了。

洋槐開花的日子,是我們的槐花節。

槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動起來。那時的文字,就有了些許輕鬆。

夏的洋槐,巍巍然鬱鬱蔥蔥,一派的生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨,暴雨如注時,偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠颳得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號猶如一頭髮怒的雄獅,它翻滾,它旋轉,它戰慄,它呻吟。

曾有好幾次我以為它會被風暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,卻窺見它的樹幹卻始終巋然。大雨過後,它輕輕抖落樹身的水珠,那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮,飽含著水分,安詳而平靜。

那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動。自己的心似乎也變得乾淨而澄明。雨後清新的溼氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢?

否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。

洋槐伴我一春一夏的綠色,到秋天,豔陽在樹頂塗出一抹金黃,不幾日,窗前已是裝點得金碧輝煌。秋風乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。

它們從不纏纏綿綿悽悽切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個必然一種整合一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。

它們需要休養生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹,我並不怎樣覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。

冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒人理會過它的存在,它活得孤獨,卻活得自信,活得瀟灑。

寒流搖撼它時,它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂,指揮著風的合奏。樹葉落盡以後,樹杈間露出一隻褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫,幾隻麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時喜時悲地營造出一派生命的氣氛,使我常常猜測著鳥們的語言,也許是在提醒著我什麼。雪後的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽光還未及融化它時,真不知是雪如槐花還是槐花如雪。

四季的洋槐樹便如一幅幅不倦變幻的圖畫,鑲入我視窗這巨大的畫框。冬去春來,老槐衰而復榮、敗而復興,重新回來的是原來那棵老槐;可是,我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁,都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老樹。

年復一年,我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中,我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子,槐樹與我無聲的對話,便構成一種神祕的默契。

2樓:匿名使用者

夏的洋槐,巍巍然鬱鬱蔥蔥,一派的生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨,暴雨如注時,偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠颳得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號猶如一頭髮怒的雄獅,它翻滾,它旋轉,它戰慄,它呻吟。

曾有好幾次我以為它會被風暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,卻窺見它的樹幹卻始終巋然。大雨過後,它輕輕抖落樹身的水珠,那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮,飽含著水分,安詳而平靜。

那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動。自己的心似乎也變得乾淨而澄明。雨後清新的溼氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢?

否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。

洋槐伴我一春一夏的綠色,到秋天,豔陽在樹頂塗出一抹金黃,不幾日,窗前已是裝點得金碧輝煌。秋風乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。

它們從不纏纏綿綿悽悽切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個必然一種整合一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。

它們需要休養生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹,我並不怎樣覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。

冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒人理會過它的存在,它活得孤獨,卻活得自信,活得瀟灑。

寒流搖撼它時,它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂,指揮著風的合奏。樹葉落盡以後,樹杈間露出一隻褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫,幾隻麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時喜時悲地營造出一派生命的氣氛,使我常常猜測著鳥們的語言,也許是在提醒著我什麼。雪後的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽光還未及融化它時,真不知是雪如槐花還是槐花如雪。

四季的洋槐樹便如一幅幅不倦變幻的圖畫,鑲入我視窗這巨大的畫框。冬去春來,老槐衰而復榮、敗而復興,重新回來的是原來那棵老槐;可是,我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁,都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老樹。

年復一年,我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中,我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子,槐樹與我無聲的對話,便構成一種神祕的默契。

《落葉》閱讀題答案

3樓:不隨意

1.先用「||」給短文分段,再寫出各段段意。

第一段(第1自然段):開篇點題,寫我愛落葉。

第二段(第2、3自然段):具體寫落葉的無私與奉獻精神。

第三段(第4自然段):寫落葉的精神讓我敬佩、感動。

2.在文中用《》畫出前後照應的句子。

第一自然段和最後一自然段前後照應。

3.在文中用「」畫出最能表現中心思想的句子。

落葉的無私,落葉的奉獻,讓我敬佩,也使我感動,所以我喜歡落葉。

4。判讀下面句子是什麼修辭手法。

它們像彩色的風箏。(比喻)

他們沒有一絲哀愁,也不感到一些悲涼。(擬人)5。給短文加個題目。

我愛落葉

個人理解,願對你有所幫助!

4樓:積木活寶

1.第一段;寫出我的愛好

第二段,第三段;寫出落葉的奉獻精神

第四段;寫出我喜歡落葉的原因

2.第二段第一句話和第三段第一句話相互照應3.中心思想是最後一句

4.①;比喻②.擬人

5..我愛落葉望採納

5樓:念燎展語山

第1段,作者從哪三個方面描寫春天的桐葉?

第4段「往昔的回憶」指什麼?

第7段「往日的悲哀"指什麼?

綜觀全文,概括寫出「我於是很敬仰起法桐來」的原因。

題為「落葉」,但作者卻用許多文字描繪「春夜」,這樣構思有何作用?

1.整體看上去不同位置的葉子姿態色澤不同;沒風時葉子的姿態;起風時葉子活動的姿態。

2.「往昔的回憶」指春天和夏天時法桐豐滿婀娜,那一身綠的歡樂

3往日的悲哀"

指深秋和冬季法桐凋落,寒傖僵硬,讓作者覺得殘酷悲涼

4生命是在蛻變中成長的,變化的過程中有喜有悲,但正是通過這一次次的變化小小的法國梧桐慢慢長大了,而作為人來說會在變化中成長成熟

。梧桐年年如此,過程反反覆覆,但是它會有更繁茂的枝葉,它一年比一年更大更美,捨棄舊的,經歷暫時的蕭條是為了更好的未來。梧桐的這種向上向美的精神鼓勵著我們在成長的過程中一往無前積極進取。

5春夜中梧桐的美麗風姿,那綠色的歡樂,與後面深秋時法桐凋落時的蕭條形成鮮明對比,更能襯托出落葉的悲涼意味,為後文作者領悟到新生命在老化和蛻變中萌生的作鋪墊

《落葉》閱讀題 5

6樓:無顏女de哀傷

2..對曾經溫暖過bai自己心靈的du

生命的不捨和追憶

3.因為zhi這是生命的歷dao程,從落葉中感受版到綠權葉表達了作者熱愛生命的最初

4.生命是在蛻變中成長的,變化的過程中有喜有悲,但正是通過這一次次的變化小小的法國梧桐慢

慢長大了,而作為人來說會在變化中成長成熟 。梧桐年年如此,過程反反覆覆,但是它會有更繁

茂的枝葉,它一年比一年更大更美,捨棄舊的,經歷暫時的蕭條是為了更好的未來。梧桐的這種

向上向美的精神鼓勵著我們在成長的過程中一往無前積極進取。

《落葉》閱讀題加答案賈平凹

7樓:學者

落 葉窗外,有一棵法桐,樣子並不大的。春天的日子裡,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態也各有別。

沒風的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風裡,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡,像無數的彩蝴蝶落在那裡,翩翩起舞;又像一位**,丰姿綽約的,作一個嫵媚的笑。 我常常坐在窗裡看它,感到溫柔和美好。

我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙? 法桐的歡樂,一直要延長一個夏天。我總想,那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子並不再長,反要一片一片落去。

法桐就削瘦起來,寒傖起來。變得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節一節地斷了下來。

我覺得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?

既然給了你這一身綠的歡樂,為什麼偏偏又要一片一片收去呢! 來年的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。

喔,葉子,你們認識嗎,知道這一片是那一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼裡長上來,凋落的曾經那麼悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。 然而,它們並不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋簷齊平了!

我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運動,還是一道哲學的命題的驗證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內容;世間萬物,正是尋求著這個內容,而各自完成著它的存在。

我於是很敬仰起法桐來,祝福於它:它年年凋落舊葉,而以此渴望來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標在天地空間里長成材了。

【問題】:作者從法桐身上獲得ㄋ怎樣的生命感悟?你還能從其他事物上獲得什麼啟發麼?

【參***】:1.法桐雖然逐漸凋落,但最終給它帶來了勃勃生機。我們也同樣,不能因為目前的挫折而過於悲觀,要繼續努力,一定會取得好成績。

2.還能從棗樹上獲得啟發。每年冬天種棗樹的人都會在棗樹上砍一砍,明年棗樹就會長得更茂盛。說明我們的人生道路上要經受很多挫折,才能有更加輝煌的未來。

英語閱讀理解題,英語閱讀理解的解題技巧

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怎樣做語文閱讀理解題,如何做語文閱讀理解題?

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閱讀理解。英語,英語閱讀理解的解題技巧

許多人在等火車。有些是讀報紙和一些朋友告別。王先生,李先生和陳先生正在愉快地交談著,他們不知道火車是要離開。這時警衛大聲呼叫,火車是要離開。快點,請。三個人聽到警衛,其中兩個跳上火車之前迅速移動。一個掉隊。這是王博士。他看起來很傷心。警衛來對他說,不要難過。下一班火車將在十分鐘。我知道。王博士說,但...