1樓:
1。白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》
2。同上
3。詩歌以語言為載體,並以文字的形式流傳下來,將詩與**結合起來,讓**通過詩的形式表現出來。
4.白居易筆下的琵琶曲使人心動神移,韓愈筆下的琴聲使天地為之驚歎,李賀筆下的箜篌聲使鬼神動情落淚。
2樓:疏瑋胥藝
1.三個人分別是白居易、韓愈、李賀。
2.三個作品的原名分別是《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。
3.「摹寫聲音至文」對聲音的描摹特別有文采。
4."韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。」說明了三個詩人的三首詩對聲音的描寫特別有感染力,有驚天地、泣鬼神、使人的精神情態改變的效果。
3樓:出穎欒懷柔
1、白居易、韓愈、李賀。2、琵琶行、聽穎師彈琴、李憑箜篌引
3、描摹聲音的最高境界的文章。**本是不可捉摸的,倘若要用文字將其表述出來,是一種難度很大的語言藝術。然而在中唐時期卻出爐了一批「詠樂」傑作。
詩人用文字解剖**的藝術魅力,將**的聽覺表象轉化為視覺表象,將**與人物情感活動珠聯璧合。4、同上
大學語文的三個問題。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。
4樓:匿名使用者
1.三個人分別是白居易、韓愈、李賀
。2.三個作品的原名分別是《琵琶行專》《聽穎師彈琴》屬《李憑箜篌引》。
3.「摹寫聲音至文」對聲音的描摹特別有文采。
4."韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。」說明了三個詩人的三首詩對聲音的描寫特別有感染力,有驚天地、泣鬼神、使人的精神情態改變的效果。
5樓:匿名使用者
韓愈的《聽穎師彈琴》,白居易的《琵琶行》,李賀的《李憑箜篌引》
6樓:匿名使用者
1、白居易、韓愈、李賀。2、琵琶行、聽穎師彈琴、李憑箜篌引 3、描摹聲音的最高回境界的文答章。**本是不可捉摸的,倘若要用文字將其表述出來,是一種難度很大的語言藝術。
然而在中唐時期卻出爐了一批「詠樂」傑作。詩人用文字解剖**的藝術魅力,將**的聽覺表象轉化為視覺表象,將**與人物情感活動珠聯璧合。4、同上
大學語文中的問題
7樓:
樓上覆四個問題的答案中,第制三個答案沒有切題。
1.白香山是白居易,韓退之是韓愈,李長吉是李賀。
2.白居易的作品是《琵琶行》,韓愈的作品是《聽穎師彈琴》,李賀的作品是《李憑箜篌引》
3.「皆摹寫聲音至文」是說這三首詩「在摹寫樂器的聲音方面都是極其出色的文章」。
4.韓詩對琴聲的摹寫足以使天地為之驚歎,李詩對箜篌的摹寫足以使鬼神為之感泣,白詩對琵琶的摹寫足以使人神情感移。是說明這三首詩在摹寫聲音方面真正達到了惟妙惟肖、美輪美奐、完美極致的地步。
8樓:☆子ちゎ木
1。白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》
2。同上專
3。詩歌以屬
語言為載體,並以文字的形式流傳下來,將詩與**結合起來,讓**通過詩的形式表現出來。
4.白居易筆下的琵琶曲使人心動神移,韓愈筆下的琴聲使天地為之驚歎,李賀筆下的箜篌聲使鬼神動情落淚。
大學語文是什麼鬼
9樓:匿名使用者
1.三個人分別是白居易、韓愈、李賀。 2.
三個作品的原名分別是《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。 3.「摹寫聲音至文」對聲音的描摹特別有文采。
4."韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。」說明了三個詩人的三首詩對聲音的描寫特別有感染力,有驚天地、泣鬼神、使人的精神情態改變的效果。
以古詩為題記的作文,優美一點,例如李商隱的。
10樓:123裡有
不知道你是要哪方面的古詩,如果是描寫音律,我比較喜歡李賀的,清人方扶南《李長吉詩集批註》卷一雲:「白香山『江上琵琶』,韓退之《穎師琴》,李長吉《李憑箜篌引》,皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。
」比如說「崑山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑」。
11樓:花夢影三生三世
不是李商隱的,但是還不錯。
回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。
大學語文問題
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