1樓：道不盡的文木
謝邀！有點疑問❓為什麼有隻教六個學生的情況存在。如此簡單的教學任務，個個應該都是拔尖的，無需理會那些不必要的細節。
即使是老師自己的子女也不見得成績有多出眾，師傅領進門，修行在個人。學海無涯，汝亦可為人師！
2樓：
老師違背了一個教育者的原則，作為老師，就應該一視同仁，尊重並重視每一個學生，因為每一個人都有其特點和閃光點。
3樓：緣來是我
這個老師也是有點 智障吧，不然怎麼會做出如此弱智的殘疾事兒啊！
4樓：
老師對他特殊化的只關注他一個這也太偏心了
5樓：
老師偏心，違反了教師面相全體學生的教育準則
6樓：趴在樹上的小熊
老師偏心……只對一個學生負責，別的愛理不理
7樓：矮矬窮等於未婚
親戚，錢，有利用價值。最小的可能確實剩下的幾個沒法教
8樓：藍赤血
這個老師沒師德，品德差。以自我為中心，愛怎麼著就怎麼著，自私。
9樓：我的歡樂我做主
老師沒有做到公平待人，這是歧視
10樓：
懶老師才能教出一群好學生吧。
11樓：勇哥堅強篇
說明老師偏心，那個學生家長給她上供了唄！要不怎麼那麼盡心盡力啊？望採納！謝謝！
12樓：大愛
老師總是喜歡優秀的孩子
13樓：擦肩而過
只能說老偏心，再怎麼說這其餘五個學生也是你的學生
14樓：
老師有問題嗎不是一個稱職的老師。
15樓：一方箏
猜想1，老師是學生父親或母親
猜想2，其餘學生實在頑皮，還有一個很認真學習猜想3，老師太健忘，只記得印象深刻的人
猜想4，老師很喜歡哪個學生
猜想5，老師可能有心理疾病
猜想6，其他學生的名字實在難記，記不住
猜想7，人懶
猜想8，這只是假象，老師故意的
大家回答，一個老師教了六個學生，對其中之一手把手教，給他非常好的題目，讓他從最差變成最好的的，其餘 10
16樓：在大漈古村看雜技的非洲茉莉
說明那個學生要麼有背景，要麼給老師了錢財，沒別的可能性。除非老師是男的，那學生是女的，而且特漂亮，老師想入非非了。驚恐萬狀五十四控制住圖譜ktv了
17樓：於獻玉
一對一的學生吧，老師盡責了手把手的教，或者是其他的學生很優秀，只有這一個差生，這差生教好了老師是很有成就感的。
18樓：
老師都想每個學生都成績好好的，其他都可以跟上，那個學生比較差，所以對差的關照些正常
19樓：
說明這個老師並沒有因為他學習差，而放棄他，這個學生也特別有上進心，老師也希望通過他輔導的學生都能進步
20樓：戚哥
有時候老師只會記住兩種學生，最好的和最差的，最差的教好那得有多大成就感。其他的也不是因為不好，只是差的學生可能需要投入多一點兒的精力
21樓：匿名使用者
這種事有很多解釋。其實最主要的是你老師的心理活動
22樓：在醉白池養娃的山桃
說明那名學生和老師關係很好，不一般。
23樓：
說明其他學生比較優秀，而另一個學生更加需要老師
24樓：
大概這個問題難以回答，老師肯定和學生投緣
25樓：和藹的小雞腿
有很多種可能性吧。。。
26樓：
這說明他以為其他好學生跟得上來，那個差生要重點對待
27樓：
這要看老師的用意啊！ 誰知道呢 呵呵
28樓：卞卞的白開水
那個學生是一對一的交的，給錢多呀
29樓：瘸頸終倫
那個學生是貴族10了
大家回答，一個老師帶了六個學生，對其中基礎最差的一個手把手教，給他非常好的題目，讓他成為最優秀的， 10
30樓：匿名使用者
首先這個老師對最差的學生手把手教說明這個老師不歧視差生，是個好老師。其次這個老師只帶六個學生，除了最差的這個其餘五個連名字都不知道，說明這個老師腦子有問題。
31樓：湧靜
老師要公平對待每個學紅人
32樓：
有可能老師在給基礎最差的學生培養自信心，（不歧視差生）使你們六個孩子都優秀，他會有成就感。
也有可能這孩子是親戚朋友的寶貝，不想辜負人家的重託
33樓：
這樣的老師值得點贊??希望多點這樣的好老師
34樓：萌味小溫家
這老師這種精神是好的，不歧視差生，但從你說的來看，總空只有六個學生，其它的連名字都不知道，耐人尋味了。
35樓：秋風勁掃
作為老師不歧視差學生做的非常好，但是別的學生連名字都不知道就不太好了吧，最起碼應該做到公平對待。
36樓：知否紅綠藍瘦
這位老師是個好老師，很有責任心，
37樓：分術
說明這基礎最差的學生家長會不會送emmmm，猜測
38樓：告錕
困了累了快來了快來了卡拉卡拉麻麻辣辣沒來啦拉卡拉了嗎啦啦啦啦看嘛來啦
39樓：
所有的回答都是可能與猜測，從你描述中這位老師無論怎樣都能使一位最差的學變成優秀也是該尊敬的，但其她連名子都不知道。該去問下這位老師了――你們是他的學生嗎？
40樓：
他不歧視差生，是個好老師
大家回答，一個老師帶了六個學生，對其中一個手把手教，給他好題目讓他成為最優秀的，另外五個連名字都記
41樓：匿名使用者
原因肯定有，只是你不知道。
也許那個學生骨骼驚奇，才智過人，百年難得一見的天才，潛內力股！
也許那學生容是老師姐姐的孩子？老師哥哥的孩子？老師的小舅子，或者是老師的乾兒子等等…
或者那個學生出了雙倍的學費？逢年過節都送點禮，時不時拍拍馬屁送點老師喜歡的！
或者那學生背景不一般，是某局長的孩子！
或者那學生長得可愛， 聽話，還特老實，還和老師性情相投，讓老師百般呵護！用老師的話就是：“這孩子就是小時候的我啊”！然後熱淚盈眶。
42樓：匿名使用者
找到那個老師理論，為什麼這幾個同學和那一個學生的待餘不一樣還是這幾個孩子的學費拿的少，讓老師給個說法。
43樓：十一穆
看中了這個學生的潛力 加油
大家回答，一個導師帶了六個學生，對其中一個手把手教 ，給他非常好的題目，其他的人連名字都記不住， 170
44樓：匿名使用者
師傅領進門bai，修行在個人。顯du然是導師比zhi較偏愛那個學生。dao但是一個人學的
內好不好？跟導容師教有一定的關係。但是更主要的是來自自己的努力和自己的天賦。
我給你講個故事。有一個漁夫，他打魚的技術非常好。他手把手的教給自己的兒子。
但是他兒子的技術反而不如其他的人高。這說明什麼呢？因為他幫他的兒子遮蔽了一些危險。
讓他兒子缺少鍛鍊的過程和麵對挫折的勇氣。所以還是那句話，如果你想有成就的話。就不要怕挫折，就不要想著走捷徑，就不要羨慕那個被導師偏愛的人。
一切都是自己。明白嗎？
45樓：中小學教學通
六個 同屆？ 這 老師應該是厲害的 看專業吧 有多有少 他只對一個 而不是對其他五個內好 這麼說慶幸吧！
容！如果不是他的教學方法，那你只有平時好好表現了 多在他那晃悠 混熟再說。。。。。
46樓：魯更生
說明老師非常喜歡這個學生，不喜歡其它學生。
47樓：滁州師出教育
老師可能偏愛這個學生吧，你自己好好學習，好好努力，證明自己給老師看，老師可以看到你的能力的
48樓：匿名使用者
導師偏愛這個學生也就忽視了其他學生
49樓：匿名使用者
這個老師不好，忽視了其它學生
50樓：天空月光寂寞
每個人都有偏好的，老師不重視你你就自己猛學，證明自己
51樓：活寶萌萌包
感覺這老師不太合格吧
52樓：匿名使用者
最好接受導師的這種態度，博士本來就是依靠自己，沒有博導的支援的話，會碰很多壁，但是沒有更好的途徑，換導師的話，很可能，情況更差，新導師不管，舊導師不理！
大家回答，學生基礎不好，他老師就經常耳提面命，催他交作業，後來他完成了一次不錯的作業
老師都會比較關注基礎不太好的同學，想要幫他提高，可能是後來是因為他有所提高了，老師覺得他成績提高了，就不會時時關注了。不再害怕老師那耳提面命的批評 這句話對不對?一個學生基礎不好，他老師就經常耳提面命，催他交作業，後來他完成了一次不錯的作業，老師就不再管他了，讓他寫一年再給他看，這是為啥 因為字不好...
大家回答，學生基礎不好，她的老師經常當眾批評她，但是經常給她發言機會，別的同學回答大家回答，一
因為基礎不好，所以老師才經常讓她發言，如果發言失敗，可以讓她培養經驗多練練。如果發言成功，更可以讓她恢復自信和成就感，從而建立起學習的興趣。若是以壞老師的立場來看，則是有幸災樂禍和看好戲看她出醜取樂的成分，不過這種惡劣的老師還是比較少的。不要認為批評就是壞事，往往有些人就是批評中成長起來的，當眾批評...
大家回答，老師經常嚴厲批評學生，但是他的課上也是給這個學生髮言機會很多
說明老師有意培養這個學生啊，有些東西不能看表面，表面給予的太多，會驕傲的。表裡不一，其實這老師明顯是想著他的。只是不想讓同學看的太明顯，又假裝批評這個同學。但是從以上行為就可以看出，他是喜歡這個學生的 很簡單，老師希望這個孩子有進步。這孩子的家長給老師禮了，這在我們這裡是人人都知道的祕密 說明這個老...