1樓：夏平生
應該從每一個可能的方面去進行寫作，應突出學生的審美特性和潛能。審美素質評價結果只能用“優勢領域鑑定”的方式呈現，適宜採用日常觀察和質性評價的方法。
感性的能力和感性的需要，就是審美素質。體驗人生的幸福，是需要素質的。要想獲得幸福，不僅僅需要物質條件，還需要體驗人生幸福的素質。
這個素質，在學術上，稱為感性的素質。就是視聽味嗅觸情緒情感，所有感覺器官加一起，叫感性。
2樓：李悅
小學的時候我做過，應該是這樣的審美素養是一個人的。那個素養品德。
3樓：
哈給， 這個我們學校也有，不隨地吐痰，不在客人面前吃口香糖。講文明是一種美德。，談吐禮貌是一種美。
4樓：
該生有較強的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創新意識。
審美觀念很好，能辨認出什麼是真正的美的，也很會表現自己，
對於美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發現美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
5樓：羅藝芯
審美素養，我做到有哪些
6樓：匿名使用者
審美素養我知道我做到怎麼寫一年級
綜合素質評價基本素質評價學生自評表
7樓：匿名使用者
高三的吧。呵呵。我也是。自己寫的。改改再用。
道德品質：有正確的是非觀念。面對事物能夠看到光明的一面。對不道德的事能夠進行批判。並一直做一個有道德人。
公民素養：能夠嚴格遵守國家的法律。不做違法的事。並能積極參與公共事務。做一個公民該做的事。
學習能力：能夠自主地學習。遇到困難肯鑽研。並能思考更深層次的問題。能與同學合作。並在團體中發揮自己的力量。
交流合作：與他人交流能力強。善於與他人交流。並能與他人合作。在合作過程中增進與他人感情。
運動健康：愛好廣泛。對各種體育運動都有涉及。每天堅持鍛鍊。有健康的生活規律。並注意身體與心理的共同健康。
審美表現：能夠發現美。有獨到的審美觀。善於在生活中發現美。有正確的審美觀念。
家長部分
道德品質：道德品質無問題。能夠做好事。對於壞事幹預組織。進行舉報。並注意自己的道德素質培養。
公民素質：具備公民基本素質。關心政治生活。並作能夠參與的國家公益事業。有一顆關注社會的心。
學習能力：善於提出問題並解決問題。虛心學習。對於學習中的錯誤能夠及時改正。並思考為何錯。做到同樣的問題下次不錯。
交流合作：能夠與家長交流。表達自己心中的想法。溝通能力強。樂於與他人合作。享受合作的快樂。
運動健康：堅持鍛鍊。有一個好身體。並積極響應國家全民健身號召。組織他人共同鍛鍊。
審美表現：審美能力強。角度獨到。能夠認識到生活是美好的。樂於創造美。建立美的社會。
社會實踐課程
體驗與收穫：為學校周圍社群打掃衛生。進行環境保護。在活動中理解環衛工人的辛苦及保護環境的重要性。
家長評語：在實踐中肯吃苦。不怕髒不怕累。真心的為社會服務。有服務社會的心。
社群服務課程
體驗與收穫：為社群清理小廣告。擺放自行車。看望孤寡老人。感受到了社會需要大家共同創造與維護。
家長評語：有愛心。有公德心。願意為社會奉獻自己微薄的力量。對社會充滿愛。
研究性學習：
語文：讀名著。瞭解過去時代發生的故事。以及那時人們的生活狀態。認識到今天的生活來之不易。
數學：用多種方法解題。開啟思路鍛鍊動腦能力及理性思維。拓寬了思路。
小學生綜合素質評價手冊裡最後班主任評語該怎麼寫
寫上此同學的日常表現，本學期和上學期的比較，優點，總結。如 某某 專某同學活潑開朗，團結同屬學，尊重師長。在課堂積極發言，課後自覺學習。喜愛畫畫，籃球，身體素質好。在班擔任學習委員，認真負責。本學期數學有很大進步。並且樂於助人。但寫字有待提高，希望下學期可以有更好的表現。加油！一般不要直接批評，這樣...
小學生素質發展評價手冊爸爸媽媽的話
1.爭取上課更加努力，認真聽講，使成績更上一層樓 多運動，提高體育方面的不足。2.願老師多關心，多管理一下 3.上課認真多了，不講小話，成績也提高了 小學生評價手冊家長評語怎麼寫 本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務並做了一些事，這不僅鍛鍊了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理...
小學生評價手冊家長反饋意見怎麼寫？急求
希望老師加強對學生的管理和教育，我們將大力支援您的決策，共同為教育好學生而努力！小學生手冊家長意見如何寫 希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己 滿懷自信，不畏困難。陽...