1樓：匿名使用者
職業準備期
即接觸社會初步形成職業意向，從事職業技能學習以及等待就業的時期;
職業選擇期
即根據社會職業需求以及自己的能力、願望、作出職業選擇;
職業適應期
即走上職業崗位，逐步適應職業崗位要求的時期;
職業穩定期
即穩定於某種職業，它佔據人的職業生活期的絕大部分;
職業能力衰退期
職業結束期
職業生涯是指一個人一生連續從事和負擔的職業、職務、職位的過程。職業生涯不僅僅是職業活動，而且包括與職業有關的行為和態度等內容。美國的一位職業指導專家薩帕(donalde.
super)把人的職業發展過程分為五個階段：
1、成長階段(出生～14歲)，是一個以幻想、興趣為中心，對自己所理解的職業進行選擇與評價;
2、探索階段(15～24歲)，逐步對自身的興趣、能力以及對職業的社會價值、就業機會進行考慮，開始進入勞動力市場或開始從事某種職業;
3、確立階段(25～44歲)，對選定的職業進行嘗試，變換工作，到逐步穩定;
4、維持階段(45～64歲)，勞動者在工作中已經取得了一定的成績，維持現狀，提升自己的社會地位;
5、衰退階段(60歲以後)，職業生涯接近尾聲或退出工作領域。我國專家也提出與之相似的劃分方法，即萌發期、繼承期、創造期、成熟期和老年期。
職業生涯專指個體職業發展的歷程，一般是指一個人終生經歷的所有職位的整個歷程。一個人一生中的職業不僅包括過去現在和未來那些可以實際觀察到的職業發展過程，而且還包括個人對職業生涯發展的見解和期望。
一個人的職業生涯是一個漫長的過程。也許一生只從事一種職業，也許一生中從事多種職業，但每個人都希望找到一個相對穩定、適合自己的職業。如何選擇和規劃自己的職業生涯，往往受學識、愛好、機遇、工作環境等主客觀條件的制約，只有根據現行的工作需要改變原來的職業目標和興趣，調整心態，培養對所從事職業的敬業精神，在實踐中產生對事業的熱愛，才能集中經歷全身心投入工作，實現個人價值，做出成就。
職業生涯規劃的過程，主要取決於兩個方面：
一是社會發展的客觀需要，特別是社會職業的現實要求;二是當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己。
因為職業生涯規劃不是社會或學校強加在個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業的要求和社會發展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案，所以，從個人的角度來討論職業生涯規劃，它的主要內容包括：自我認識;自我規劃(確定職業方向和目標，制定職業發展道路計劃);自我管理(明確需要進行的自我學習、提升準備和行動計劃);自我實現(反饋評估，修正完善)。在國外，有人將職業生涯發展劃分為5個階段：
一是職業準備階段
典型年齡為0～18歲，其主要任務是職業想象力，評估不同的職業，選擇第一份工作，接受必需的教育;
二是進入組織(學校)階段
典型年齡在18～25歲，其主要任務是在一個理想的組織中獲得一份工作或學到足夠的知識、技能、資訊以後，選擇一份合適的工作;
三是職業生涯初期階段
典型年齡為25～40歲，其主要任務是學習職業技術，提高工作能力，學習組織規範，學會協作與共處，逐步適應職業與組織，期望未來職業成功;
四是職業生涯中期階段
典型年齡為40～55歲，其主要任務是對早期職業生涯重新評估，強化或轉變職業理想，對中年生活做適當選擇，在工作中再接再厲;
五是職業生涯後期階段
典型年齡為55歲，退休，主要任務是繼續保持職業成就，維持自尊，準備光榮引退。其特點是調整心態，做好退休後的打算。
2樓：官官
一是職業準備階段
典型年齡為0～18歲，其主要任務是職業想象力，評估不同的職業，選擇第一份工作，接受必需的教育;
二是進入組織(學校)階段
典型年齡在18～25歲，其主要任務是在一個理想的組織中獲得一份工作或學到足夠的知識、技能、資訊以後，選擇一份合適的工作;
三是職業生涯初期階段
典型年齡為25～40歲，其主要任務是學習職業技術，提高工作能力，學習組織規範，學會協作與共處，逐步適應職業與組織，期望未來職業成功;
四是職業生涯中期階段
典型年齡為40～55歲，其主要任務是對早期職業生涯重新評估，強化或轉變職業理想，對中年生活做適當選擇，在工作中再接再厲;
五是職業生涯後期階段
典型年齡為55歲，退休，主要任務是繼續保持職業成就，維持自尊，準備光榮引退。其特點是調整心態，做好退休後的打算
3樓：沒囿叻結局
1、職業生涯前期，在年齡上工作之前，一般在22歲左右，分為小學、初中、高中、大學四個階段。這個時期處於職業生涯的成長和探索期。具體的使命、任務和注意見下表：
2、職業生涯初期，是指工作的頭七年左右，在年齡上一般是30歲前。這個時期處於職業生涯的建立期。具體的使命、任務和注意見下表：
3、職業生涯中期，是職業生涯的**時期，年齡跨度是30-50歲，分為三個階段。這個時期處於職業生涯的維持期。具體的使命、任務和注意見下表：
4、職業生涯末期，是職業生涯的衰退時期，在年齡上是50-60歲，包括兩個階段。具體的使命、任務和注意見下表：
職業生涯就是一個人的職業經歷， 是以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容為確定和變化，工作業績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。職業生涯是指一個人一生中所有與職業相聯絡的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作、理想的實現過程。職業生涯是一個動態的過程，它並不包含在職業上成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。
大學本科院校，一般開設名為「職業生涯規劃」的課程，引領大學生樹立正確的價值觀。
4樓：匿名使用者
這個職業生涯發展有很多個階段，首先說自己要把握好這些機會，當你自己，比方要創業啊，或者找好的好的工作啊，找到好的工作一定要努力把它做好，不要抱著我可有可無，這不行的。
5樓：風傾
職業發展過程分為五個階段及其特徵:
1.職業準備階段 典型年齡為0～18歲,其主要任務是職業想象力,評估不同的職業,選擇第一份...
2.進入組織(學校)階段 典型年齡在18～25歲,其主要任務是在一個理想的組織中獲得一份工作...
3.職業生涯初期階段 典型年齡為25～40歲,其主要任務是學習職業技術,提高工作能力,學習...
4.職業生涯中期階段 典型年齡為40～55歲,其主要任務是對早期職業生涯重新評估,強化或轉變...
5.職業生涯後期階段 典型年齡為55歲,退休,主要任務是繼續保持職業成就,維持自尊,準備光榮...
職業生涯規劃 50
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:werqaz1256
卷首語有道是：「凡事預則立，不預則廢。」此言千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備，那就是在為失敗做準備！
作為一名步入新校大門的學生，生活充滿了新鮮與樂趣，擁有更多自由的時間去規劃自己的未來。人常說，大學就像是一個小的社會，是我們大學生走向社會的一個適應階段，所以從現在開始我們就要正視自己的學習生活，重視規劃未來，明確自己要走的道路。
在這樣一個競爭日益激烈的社會，就業壓力巨大，選擇一個適合自己的職業，並從現在開始努力朝那個方向努力，這是一種提前意識和一種危機意識。規劃是一種計劃，是一種正確對生活的態度，規劃和設計自己的未來要求我們當代大學生客觀認識自己，正視自己的能力和實力，端正態度。
我們的血液裡，跳動著五千年文明史的精華，也積沉著長期停滯時的的糟粕。跳動的要昇華，積沉的要歇息。昇華的要給予動力，歇息的要加以刺激。
古人云：「志不立，天下無可成之事」。
的確，人生如在大海里航行，沒有明確的奮鬥目標，就會失去航行的方向，也難以抵達勝利的彼岸。
成功是需要付出代價的，成功的大小，取決於期望強度及行動有效性的大小。我承認，在我的面前「困難是確實存在的」。我又堅信：
成功一定是有方法的。我的性格：我的性格內外兼修稍偏內向，隨著不同的場合會表現出不同的個性，因此時而沉默溫婉，時而熱情奔放。
在為人處事方面比較圓滑，不輕易表露內心真正情緒與想法，但觸及個人原則時，決
7樓：就這麼站著
你寫自己的吧？
和以前寫作文差不多啊。
先寫自己的到目前的職場過程
總結經驗和發現自己的優勢、弱勢以及能得到的機會和帶來的威脅在描述自己的理想，在理想的前提下闡述自己的追求達成理想和追求你要得到那些歷練與經驗和能力設定自己發展的目標，5年10年20年以後你想定的狀態。這樣差不多了。
文章要自己寫，思想來自你自己。
希望能對你有啟迪。
運用職業生涯管理理論的基本原理，試論職業選擇理論與職業發展階段理論的主要異同。
8樓：飄零下線
職業選擇的具體決策步驟一般如下:
①探索。即根據自己的常識、經驗和能力，來收集各種感興趣的有關職業資訊。
②成形。就是在上述基礎上進行具體的定向。主要考慮所確定的職業生涯方向的價值、目的和能夠獲得的報償等因素。
③選擇。就是分析、考慮並初步選擇確定具體的職業目標。
④澄清。就是在初步選擇的基礎上，從多方面自我質疑，最終確定好具體的職業目標。
⑤就職。即按照既定職業目標會計實施，走上工作崗位。
⑥堅定或矯正。這是包含著兩個層面的意思:一是如果所選擇的職業目標是正確的，那就堅定地走下去，努力走出點名堂來;二是如果所選擇的職業目標是部分不正確或完全錯誤的，那就適時部分地更正，重新選擇更合適的正確職業目標。
⑦總結提高。對也好，錯也好，都得不斷地自我總結，積累職場智慧，豐富精彩人生。
可能有人會說"我想要滿足的專案太多"或"我想選擇的職業太多"，怎麼辦?那就按最重要、其次想要的順序，將這些"想要滿足的專案"或"想選擇的職業"依次排列好，然後取前面的1~6項，一般都不會決策錯誤。
從組織的觀點看，職業發展能降低員工流動帶來的成本。如果企業幫助員工制定職業計劃，這些計劃可能與組織密切相連，因此，員工就不大可能離開。熱心於員工的職業發展同樣能鼓舞士氣，提高生產率，並幫助組織變得更有效率。
事實上組織對員工的職業發展感興趣對員工也有積極的影響，在這種情況下員工認為企業把它們看作是整體計劃的一部分而不僅僅是一些數字。重視職業發展對員工看待他們的工作和僱主的方式也有積極的影響。
簡述職業生涯規劃含義,職業生涯規劃目的和意義是什麼意思
就是為你未來的職業的生涯做一個具體的規劃。然後你可以根據自己的設想制定一個大體的計劃目標，然後慢慢的一步一步的去實現。就是給自己的職業，有個大體的規劃 職業生涯規劃目的和意義是什麼意思 1，職業生涯規劃的目的 第一個目的是找到適合自己的工作，找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。第二個目的是為了通...
職業生涯規劃學前教育職業生涯規劃2500字學前教育
前言天下未有有其志而無其事者，亦未有無其志而有其事者。事因志立，志立則事成。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。有志者事竟成 人各有志，如果沒有自己遠大的志向，那麼也就做不成大事。所以，我致力於我現在所學的專業 珠寶鑑定與商貿。我相信，只要有目標就會有動力。那麼，有了動力，我的未來就不...
職業生涯規劃，職業生涯規劃的具體步驟
職業規劃是一個比較專業的領域哦，不知道你為什麼需要做職業規劃呵呵 職業生涯規劃的具體步驟 職業生涯規劃的步驟 確定志向 自我評估 職業生涯機會的評估。1 確定志向。志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起。俗話說 志不立，天下無可成之事。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想 胸懷...