1樓：個人和企業發展諮詢服務張老師
自身的性格 興趣 愛好 職業能力 專業能力 學歷 學位 家庭環境的影響等等
職業生涯規劃自我條件分析 怎麼寫呀~~
2樓：有錢哥哥
《職業生涯規劃自我條件分析》可以從：自己的興趣愛好、認識自己的職業性格、自己的職業能力、自我潛能、自己的職業性向，這五個方面去寫。
正文：一、自己的興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及**方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽**。喜歡交朋友
二、認識自己的職業性格
1、性格的態度特徵我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。
2、性格的情緒特徵我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易衝動，情緒欠穩定易波動。
4、性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的型別;在想象方面，我是屬於主動想象的型別，是那種發散性的型別，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬於企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位型別的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。
三、自己的職業能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己並沒有什麼特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做得較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做得還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
四、自我潛能
1、我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
2、我的相關經歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用週末時間參加聯想手機的**;在今年4月9日至14日，參加國際**見習;五一期間參加海爾空調及中國萬景旅遊網的**。同時也為同學提供過一些實踐機會。
在學校裡面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部幹事，在班級裡面，我擔任班級學習委員。
3、相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的瞭解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。
4、個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
5、人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來!
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以後會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
五、自己的職業性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬於那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際**實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 !
金無足赤，人無完人沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
3樓：boy我最靚
職業生涯規劃的自我條件分析，可以根據自我條件的客觀情況，然後進行相應的職業生涯規劃，比如我熱愛學校，熱愛校園，那麼我的職業生涯就想當一名老師。
4樓：匿名使用者
從以下幾個方面來寫：
一、客觀分析：1、自身優點 2、自身缺點 3、興趣愛好 4、他人眼中的我
5、測評結果分析
二、自身素質：1、專業方面 2、社會實踐方面三、內外環境分析：1、家庭因素 2、外部因素這只是我的一些觀點，謝謝，希望對你有點幫助！！！
5樓：匿名使用者
職業生涯自我分析主要就是分析一下自己的優缺點，適合哪一方面就可以？
6樓：匿名使用者
職業生涯規劃自我條件分析，就相當於寫自我簡歷一般，講下你擁有哪些技能
職業生涯規劃書自我分析怎麼寫
7樓：匿名使用者
可以考慮興趣、能力、價值觀、性格，四個方面，任何一本系統的生涯規劃書裡的內容都可以幫你，比如《我的生涯手冊》等等
職業生涯規劃的自我分析該怎麼說
8樓：何時明月老師
自我小結的話一般包括以下部分：
1、針對性格測評對你的優勢劣勢做出總結。像mbti職業性格測評這些會有很詳細的優劣勢的分析，參考這些分析報告然後再結合你個人的情況進行總結。
2、再次重申你的職業規劃和目標。簡短地說說你的近期目標和職業方向，使主題更加明確。
3、總結一下你今後要怎麼做，突出你的決心。簡要說明一下針對你的職業生涯規劃，你需要付出些什麼行動，針對你的目標你需要制定什麼措施，說大的方向即可。最後自我激勵，表明你的決心。
9樓：醜盼夏侯
(一)學習能力：
我思維能力的最大特點就是思維活躍，創新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內，作繭自縛;總是能夠帶著一面「多稜鏡」，從不同「角度」觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種「目標感」，只顧著去觀察紛繁事物的複雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴謹的邏輯，這個特點給我帶來學習和生活上無窮的創意，同時也給我新增了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。我的價值觀積極的面對人生，從自我小處著眼。
(三)管理能力：
性格：我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的物件時應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。
有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個善於交際的人，但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時，能夠以恰當的方式向長輩請教。
所以我希望在大學這樣相對輕鬆的環境裡提高自己的溝通能力。
1、自身現狀：
在大二期間已經通過了國家四六級考試;並且取得了會計從業資格證;並勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成為了中國共產黨中的正式一員;有較強的組織協調能力;有很強的學習願望和能力。
對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。
10樓：學馬生涯
學馬教育賀老師介紹生涯規劃中的自我認知
《職業生涯規劃》該怎麼寫，職業生涯規劃方面怎麼寫
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