1樓：舒曼麗鮮可
示例一（觀點）做人必須要有尊嚴。一個人如果沒有了尊嚴，生存在這世上也就毫無意義。（事例）項羽在烏江邊，面對束手就擒和自刎兩種抉擇，他毅然選擇自刎。
（點評）一旦被擒，受到的羞辱就無以計數，人生的尊嚴也就丟失了。（名言）古語云：「男兒膝下有**。
」所謂「**」，就是這珍貴無比的尊嚴。（現實）因此，
在面對選擇時，我們一定要保持自己人生的尊嚴。
示例二（名言）民如水，君如舟，水能載舟，亦能覆舟。（事例）項羽攻破秦城時，只顧燒秦殿、慶功業、賞士卒，卻偏偏忘了安撫百姓！以致他在潰圍迷路時，竟被一田
父欺騙，誤入大澤，走向絕境。（觀點）自古得民心者得天下。（點評）項羽英雄一生，卻不知民心之貴千金難買。（現實）可見當政者治政、為官者處事，當以百
姓為重。
示例三（名言）士可殺，不可辱。（觀點）尊嚴比生命更重要。（事例）當項羽被迫退到烏江時，他沒有投降——投降就會受辱；他選擇了死——寧願死，也要捍衛自己的尊嚴！
烏江邊上，他的身軀無比高大。（點評）把人的尊嚴放到了至高的地位，是一種超脫於物質的高尚情操。
分析示例三所存在的問題：
點評不到位，不能很好地將事例與觀點結合起來，以突出觀點。
修改：（名言）士可殺，不可辱。（觀點）尊嚴比生命更重要。（事例）當項羽被迫退到烏江時，他沒有投降——投降就會受辱；他選擇了死——寧願死，也要捍衛自己的
尊嚴！烏江邊上，他的身軀無比高大。（點評）項羽把人的尊嚴放到至高的位置，放棄了生命，卻贏得千古美名。（現實）現實生活中，多少人為了一點遠不如生命
寶貴的虛名浮利，竟能輕易丟掉尊嚴，雖然活著，卻比死去更可悲。
2樓：闢映穎沃周
名言：「玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節」
聯絡現實正面的找不到可以找反面的，比如某某**為了升官對待上級就向只溫訓的狗呼之既來揮之既去，對待下級就像只瘋狗到處咬人這樣活著的人生還有什麼意義等等
用一句名言概括從伯牙絕弦的啟示,用一句名言概括從伯牙絕弦的啟示
人生苦短，知音難求 雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過於俞伯牙與鍾子期的故事了。伯牙絕弦 是交結朋友的千古楷模，他流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關係與友情的標準 用一句名言概括從伯牙絕弦的啟示 千金易得，知音難求。...
用一句名人名言寫作文以上，要，用一句名人名言寫作文450字以上，要範文！
在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心 在我氣餒時,它給了我勇氣 在我傷心時，它給了我安慰 它就是一句名言 失敗是成功之母 當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的 x 聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言 失敗是...
用一兩句名言寫一段話左右，用一兩句名言寫一段話100字左右
讓愛浸抄透每一個學生的心田，這是bai教育的原則。蘇du霍姆林斯 zhi基曾說過 教育技巧dao 的全部奧祕就在於如何愛護兒童 學生是未來的 人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把 動之以情 導之以行 曉之以理 持之以恆 作為關心學生的座...