1樓：我是龍的傳人
語文課本上《老人與海鷗》中的老人沒有真實的名字，但它**於真實故事，故事中的老人名叫吳慶恆。
文學作品《老人與海鷗》**於真實故事:一位老人吳慶恆，為了餵食海鷗，每天徒步二十餘里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。
後來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。這尊雕像叫做"海鷗老人"該作品作為範文選入教科書。人教版6年級上冊語文21課、魯教版5年級下冊語文第1課以及語文版五年級上冊語文第9課。
原文的作者是人類學家鄧啟耀先生，而課文《老人與海鷗》則是在鄧啟耀先生的《寂寞鷗靈》一文的基礎上改編的。
2樓：匿名使用者
吳慶恆，是一位值得大家讚揚的老人。為了海鷗，自己捨不得花一點錢。哎呀的哎呀的哎呀!太感人啦！！！
3樓：隨風飄動
可以去買《語文數學重點難點》裡有的哦，似乎是sy222333 -這位同志所說的名字哦。。。
相信我哦。。。。。。。。。。
4樓：happy小小沸
吳慶恆故事也是真實的
百分之百
《老人與海歐》中的老人是一位什麼樣的老人用四字詞語說一說
5樓：爐渣裡
解答：勇敢堅毅、不屈不撓、富有信心、永不言敗
分析：老人聖地亞哥是一個「硬漢子 」的形象，絕不服輸，堅信「一個人可以被打敗，但不可以被毀滅。」
【希望我的回答對您有所幫助！】
《老人與海歐》一文主要寫的是老人餵養海歐的事對嗎
6樓：不變的木申
文學作品《老人與海來鷗》**源於真實故事：一位老人吳慶恆，為了餵食海鷗，每天徒步二十餘里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。
後來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。這尊雕像叫做「海鷗老人」該作品作為範文選入教科書。人教版6年級上冊語文21課、魯教版5年級下冊語文第1課以及語文版五年級上冊語文第9課。
原文的作者是人類學家鄧啟耀先生，而課文《老人與海鷗》則是在鄧啟耀先生的《寂寞鷗靈》一文的基礎上改編的。
人教版六年級上冊語文老人與海鷗中的老人簡介
海鷗老人的名字叫吳慶恆，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鷗老人，是因為每年的冬天，昆明的翠湖都會迎來大批的遷徙的海鷗。這個時候，總有一位老人，每天徒步二十多公里從城郊到翠湖帶一些自己買來的麵包.餅乾丁，去呵護這些美麗的海鷗。老人那佈滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個自制的泛白的布袋子，裡...
六年級上冊21課《老人與海鷗》點滴感悟
在你不經意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人 他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。顯然，這是一位普通到 褪色 的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩 一種 褪色...
語文六年級上冊95作文,語文六年級上冊95作文300字
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。是啊！城市也在成長，沒...