1樓：殘山剩水
1 徹底 猶豫 增添
2 理會 很久 好 結束 蘊涵
3 男同學認為「男女奶別」，而「我」想改變這種思想。
「我」為了改變這種「男女奶別」的思想，主動探望生病的男同學，並改變了這種思想。
老師誇讚我的這種做法，同學們對我產生敬佩之情。
4 畫「」的句子，將全文的概述內容，協調的連線了起來。
5 （1）隊長想不到女同學會來看他，嘴張大，說不出話來，眼睛也瞪的圓圓的，表示驚訝。
（2）隊長因看到女同學來看他，很驚訝，忘記了一切，半天才醒過來，不好意思的說話。
6 今天我們談的很好。
沈敏這件事做的不是很有意義嗎？
7 這件是主要寫了沈敏為破「男女奶別』的封建思想，而去醫院看望男同學的事，反映了她勇於破封建思想和他關愛同學的精神。
2樓：匿名使用者
因為不知道具體的題目，所以找了幾份不同的答案，希望對你有幫助
1 徹底 猶豫 增添
2 理會 很久 好 結束 蘊涵
3 男同學認為「男女有別」，而「我」想改變這種思想。
「我」為了改變這種「男女有別」的思想，主動探望生病的男同學，並改變了這種思想。
老師誇讚我的這種做法，同學們對我產生敬佩之情。
4 畫「」的句子，將全文的概述內容，協調的連線了起來。
5 （1）隊長想不到女同學會來看他，嘴張大，說不出話來，眼睛也瞪的圓圓的，表示驚訝。
（2）隊長因看到女同學來看他，很驚訝，忘記了一切，半天才醒過來，不好意思的說話。
6 今天我們談的很好。
沈敏這件事做的不是很有意義嗎？
7 這件是主要寫了沈敏為破「男女有別』的封建思想，而去醫院看望男同學的事，反映了她勇於破封建思想和他關愛同學的精神。
分段為第一自然段為一段，二至六為一段，七八為一段。
按分好的段落，寫出段落大意。
第一段： 男同學很「封建」，我想改變他們「男女有別」的想法。
第二段： 「封建」小隊長生病，我去看望他，交談投機，打破了規矩。
第三段：老師認為我做得對，表揚了我。
聯絡上下文，解釋下面詞語的意思。
半晌： 長時間沒反應過來。
投機： 交談很順利與和諧。
「這回我可要去破破他的規矩。」這話中的「規矩」指的是：認為「男女有別」。這句話的意思是：我要改變他們的想法 。
只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪的滾圓滾圓的。
這句話主要是抓住了人物的（外貌動作 ）進行描寫；這句話形象地說明了 他對女同學來看望他覺得驚訝，不敢相信。
文章最後一句話的意思：我做的很對，這樣男女同學才能好好相處，不再認為「男女有別」 。
3樓：匿名使用者
反問句 今天我們的談話不是很好嗎？
陳述句 今天我們的談話很好。
4樓：染梓崽
反問句：你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？
改 ：你一定感到奇怪，我不會來看你。
反問句 : 今天我們的談話不是很好嗎？
改: 今天我們的談話很好。
反問句:今天我們的談話不是很好嗎？
改:今天我們的談話很好。
5樓：吉妍璐
"今天我們的談話不是很好嗎？" 改為 今天我們的談話很好。
人教版六年級上冊語文書，生字表要寫的字，全部的，我急用，急急急！！！！！！！！！！！
6樓：匿名使用者
額....好吧我去找找。
1、 邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠
3、 謐 巷 俏 逗 龐 烘 烤 韻 勤 勉 吻1、 施 撓 庸 艱 毅 鏟 劣 惹 譏 漿 岔2、 摯 寢 頻 朦 朧 悽 斑 篇
9、擱 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 黴 慮11、悠 儀 歉 溜 嘿 割
13、晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹15、嗡 鹿 駿 鷹 潺 脂 嬰 眷
17、扭 胯 廚 套 蝟 畜 竄
18、挽 囫 圇 棗 搞 恍 霜 詳 逝 章 咳 嗽21塑 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑26、茵 蠟 陌 盲 鍵 粼 霎 錄
小學六年級語文期中考試反思600字 92分 急急急！！！！！！！！！！！！ 20
7樓：讀書
時光飛逝，半個學期一轉眼過去了，期中考試也順利結束了，看著學生的成績，讓我感到自己和學生的付出有了一些回報！這讓我感到很欣慰，也看到了更大的希望！逐題看過學生的試卷後，綜觀學生答題的情況，我發現了存在不少問題值得反思。
這次試卷重視學生綜合素質與能力的測試，評價形式比較靈活，基本體現了新課標的評價要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了學生的基礎知識和基本技能，也檢測了學生的課外閱讀水平。
做到題型多樣靈活，知識面廣，並蘊涵了一定的思想教育於試題之中。從學生的考試結果看較難。現就本次測試做如下反思：
1、本次測試學生的卷面書寫不夠端正，在平時的學習中我們重視了這方面的訓練，但學生的書寫還不夠規範、不夠整潔。主要表現在閱讀題中，很多學生沒有寫答，而是直接寫答案。在句型轉換題時，結束時沒有句號。
2、在這次考試中所體現出來的基礎知識不夠紮實。總以為語文是薰陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，因此在第一題畫出正確的讀音時，很多同學拿不準字的讀音，特別是「召、幹」。在今後還需要多給學生讀書的時間，培養他們認真仔細的讀書好習慣，並且要求讀準課文中的每個字。
師生都該踏踏實實走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的內容。
3、本此考試句型轉換中，大部分同學能完成的很好，但是還有一些學習基礎差的學生失分較多，師往往在教學中都是籠統的傳授知識，沒有落實到個人。我想以後多注重學習基礎差的學生這方面的練習與指導，以便能綜合性的提高。
4、在閱讀中，最後一題概括文章主要內容失分 最多，主要是對這一型別的練習做的太少，還有師在教學中過多的是傳授書本的知識，而沒有教給學生方法，因此全班在這題有一大半學生扣了2分。還有在閱讀中有些成績好的學生還漏題，如：饒文傑在閱讀題中用橫線劃出句子的題目就沒做，這明顯是粗心、不仔細。
要改變這種狀況，關鍵要培養學生仔細審題和掌握閱讀方法及技巧。教師在一朝一夕的教學過程中點點滴滴的進行滲透，重視閱讀教學這一綜合能力的培養。
5、在習作方面，有些同學不能正確把握習作的要求，語言貧乏。習作是寫演講稿，在考試前由於我一再強調建議書的格式，所以班上有些學生誤以為是寫建議書，還有些同學不能理解演講稿是什麼？故今後要對各種題型講解具體。
通過這次考試，在今後的教學中要注意重視學生的學習態度的培養，著眼於學習策略教學。繼續加強課堂教學改革的研究，不斷反思和改進課堂教學，採取多種形式進行教學，在實踐中不斷研究如何培養學生閱讀興趣，提高其閱讀能力和寫作水平；在練習中培養學生審題能力和答題方法，同時也培養學生仔細答題的好習慣。對於學習有困難的學生，學習能力有待開發的學生，要多單獨輔導，與家長密切聯絡，獲得家長的重視。
為了進一步提高六年級語文的教學質量，以及這半個學期以來學生在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今後將從以下幾方面入手改進：
1、培養學生良好的書寫、檢查習慣
新課程首次將學生良好習慣的養成作為目標之一。這樣安排不但說明了良好習慣養成的重要性，更是為了學生的全面發展和終身發展。我們在試卷中發現不少學生書寫不夠認真，學生沒有寫好字的意識。
有一句古話「字如人面」，我們培養學生良好的書寫習慣，就是培養學生良好的學習態度，也是培養學生嚴謹認真的人生態度。本次測查試卷中的很多題目其實是考查學生學習語文的態度、方法、習慣，從而教學生學會學習，在良好習慣的引領下，為其終身發展服務。
2、培養學生良好的閱讀習慣。
「情感朗讀」、「閱讀」是語文學習的靈魂。「閱讀短文」歷來失分嚴重，本次考試也不例外。這次考試卷中的閱讀題目都很靈活，需要靜下心來，讀兩到三遍方能知道出題者的用意。
提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，同時要培養學生良好的閱讀習慣。例如「不動筆墨不讀書」的習慣，應當結合各年段的閱讀要求進行。教師教給學生「動筆」的方法，只有方法掌握了，才有可能養成動筆的習慣。
好的閱讀習慣，有助於閱讀能力的提高。在平常的教學中，一定要注重習慣的培養和引導。
3、增加閱讀量，提高寫作能力
眾所周知，要真正提高學生的語文素養，就必須讓學生多讀書。學生沒有足夠的閱讀實踐，就無法真正做到能獨立讀懂一篇文章，也不可能積累豐富的語言材料，更不可能學到關於寫作的一些方法技巧。可以說大量閱讀是提高學生分析理解能力、概括能力、表達能力的關鍵。
我們還應努力培養學生的閱讀興趣，結合新課程標準，推薦書目引導、督促學生每天讀一些經典、優秀的課外書籍。「有納能吐」，學生的知識豐富了，老師指導得當，還愁寫不出好作品來嗎？
為此，在今後的工作中，我們更要不斷地加強理論學習，不斷地改進工作方法。我們相信：只要堅定信心、發奮學習、銳意進取，一定能在小學語文教學的征程中取得更大的成績，擁有更為輝煌的明天……
8樓：匿名使用者
在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。
很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。
可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。
對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
六年級上冊作文大全，人教版六年級上冊語文的第三單元作文。
我最敬佩的人，不是什麼偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。清潔工們不怕髒 不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨 你們每天工作不累嗎？阿姨說 也累，但...
語文六年級上冊95作文,語文六年級上冊95作文300字
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。是啊！城市也在成長，沒...
六年級上冊語文第五單元作文，六年級上冊語文第五單元作文500字
友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道 既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又...