1樓：波碧螺
時間有時候真的過的很快,六年的光陰猛的就到了尾聲,人生也是如此．從剛入學到現在，有些人離開這個集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終於，那些歡樂或悲傷的日子彷彿火車開過。雖然還有餘音在耳邊迴盪，但它確實已經在漸漸遠去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們曾經一起歡笑流淚的證據。
它意味著我們的日子永遠留在那裡，從來不曾，也不會褪色。一個人和一群人的成長就被這樣雕刻在了時間的長流裡。 也許到了最後，我們都可以拋開彼此間那些無謂的是非，重新認識和感受對方。
這並不算晚，人都是到了最後，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結束的時候，才能釋懷。 曾經悵然所失，但如今都已經被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要。 我們註定有這麼一天，所以，請微笑著嘴角上揚。
雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠不再回來。我們看到了太多原本屬於自己的東西飄走，原本不屬於自己的東西飄來，我們不停更新著自己對社會與新事物的認知，但某些東西從來便註定不會遺忘，我們至少還可以知足地擁有著過去，那便永遠不會拒絕未來的到來。 曾經的失敗過後，我們也重振士氣，深呼吸後一步步堅定的向前，留下的每一個腳印就彷彿就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠記著。
因為你只能成功不能失敗，我們一次又一次地堅定信念，就是希望完美地遇見未來。 所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。
終點在前，年華在後，繫好鞋帶，相信青春永遠只願為自信的人綻開。 梔子花開，那是在為我們無聲地鼓掌。燦爛的陽光留給我們流光溢彩的光芒。
我們高聲對世界說明天永遠充滿希望！
2樓：愛新覺羅啟嬗
請問是什麼型別的詩集呢？豪放型的還是婉約型的？是古詩還是現代詩？
六年級語文老師要我們編一本詩集，要寫後記，後記怎麼寫啊？寫什麼啊？各位高人幫我寫吧！就要後記啊！
3樓：匿名使用者
後記是寫在書籍或文章之後的文字。多用以說明寫作經過，或評價內容等，又稱跋或書後。唐代韓愈作《科斗書後記》便有後記之稱。
古人多用書某書或某文後這一題名，如宋代歐陽修即有《書梅聖俞稿後》，曾鞏有《書魏鄭公傳後》，王安石有《書李文公集後》，都以書後為題。偶或用讀某書或某文後題這一名稱，如唐代柳宗元《讀韓愈所著毛穎傳後題》，便名之讀後題。後世所謂題跋，都是後記。
後記實際是列在書後的序文（見序），但與序文稍有不同。其差異之處在於後記或跋，篇幅往往小於序，在內容方面往往不需如序說得那麼全面，體制規模也都小於序文。
如何寫後記：
寫完一篇文章後，如果要有補充的或遺漏的問題，都可以用後記的形式。有些採訪性的或新聞性的文章，在事後有了新的發展而又不便單獨介紹的，都可以後記的形式加入文章。既能豐富文章內容又不耽誤出版，兩全其美。
有時作者故意用後記的形式對某個問題提出引人深思的看法，讓讀者能進行更深層次的思考。
有題記不一定要有後記。後記只是對你的文章中心的昇華。你可以在最後用一個自然段來表達中心，而不一定用後記。有時用了後記反而顯得文章過於累贅。
一本詩集的前言和後記應該怎樣寫？合編詩集後記家長怎麼寫？
4樓：匿名使用者
我覺得前言和後記寫一些詩詞帶給你的感受簡短。一點就可以了。
自己創作的詩集如何寫序言和後記
5樓：匿名使用者
w我四年級就要寫詩集了，我也不會寫
6樓：匿名使用者
我們也要寫。序言就寫個人簡介（包括個人簡介和座右銘），再寫目錄。然後蒐集一些古詩和現代詩，詩人的簡介、詩人的故事和有關詩歌的知識、詩歌的分類等。
後記就寫幾句學詩感受就行了。祝你做好！
望採納！謝謝！
一本詩集的前言和後記應該怎樣寫？ 5
7樓：小女孩火花
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對版書稿的權介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度。
修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。
序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的
或斜的時候有什麼遺憾有什麼不足
或是突然想到了其他什麼事，提一提。
8樓：匿名使用者
編寫一本詩集的前言怎麼寫?
一本詩集的前
言和後記應該怎樣
專寫？寫回答有獎勵
一本詩集屬的前言和後記應該怎樣寫？5
我來答有獎勵共1條回答
小女孩火花lv.92015-12-10
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度。
修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。
序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的
或斜的時候有什麼遺憾有什麼不
老師讓我們編一本書，一般書的後記是誰寫的？是自己寫還是別人寫？
9樓：源二醬
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的財富，書籍是挖掘不盡的金礦，書籍是經驗教訓的結晶。在書籍的世界裡，我們領略著山河、天地的廣闊壯麗，回味著悠久的歷史文化。書籍如同一隻小船，引導我們穿越港灣，駛向廣闊無垠的知識海洋。
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書籍都有特殊的感情。英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說：「書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品。
」我國唐代「詩聖」杜甫，把讀書與寫作的關係，總結成兩句話：「讀書破萬卷，下筆如有神。」偉大的文學家、思想家、革命家魯迅說：
「文章應該怎麼做，我說不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習。」
靜心地品讀，來填實自己比天空還寬的心靈。中華民族是一個愛讀書的民族，古人云：「萬船皆下品，唯有讀書高。
」讓我們在行動中感悟，在陽光下攜手同行，營造書香校園，讓書韻飄香。澎湃的是激情，湧動的是夢想；激起的是熱情，付出的是真心；發展的是智慧，收穫的是甜蜜！讓我們捧起書本，與書為友，在書香中成長，在書香中**，在書香中成才
10樓：
後記一般都是自己寫
別人一般只能寫個序什麼的
老師要我們寫關於母親的典型事例要怎末寫啊
一下子寫10個有點多，也從另一個方面說明對母親關注不夠，母親是平凡的，母親是無私的。從吃喝拉撒睡 照顧家庭 老人 鄰里關係 互幫互助中找點事例來寫寫，事不必大，最好是真實的。比如你想吃什麼，媽媽怎麼樣忙上忙下，你感冒，媽媽怎麼樣怎麼樣著急，帶你看病抓藥，鄰居遇到了什麼事，媽媽怎麼樣幫忙 老師讓寫一篇...
老師叫我們寫先為人後處事的作文,老師叫我們寫一篇先為人後處事的作文300字
叮叮咚咚，叮叮咚咚！小雨在歡樂的唱歌，一會兒放聲高歌，一會兒低沉演奏，在這奇異的時候，青蛙和水蛙也趕來了，為小雨的美妙歌唱伴奏，這，是多美好的一切啊！連動物都懂得相處，人類呢？應該不差給動物吧？沒錯。在公交車上，年輕力壯應該給老弱病殘讓位，這早已成為深圳的一道美麗的風景。在郊外，許多同學排成一列，進...
老師要我們自己做編資料庫管理系統，問題是現在時間緊啊，誰
是建資料庫表嗎？還是用.net連線資料庫來做啊？至少給個題目啊。資料庫管理系統 也要有題目。是什麼資料庫啊 只是要資料庫嗎？誰能幫我做這個？c 的資料庫連結 設計一個簡單的學生成績管理系統，要求實現下列功能 1 本系統分兩類用 25 時間太緊,沒法做呀,關鍵是還要上班的嘛 餓 是不是過期了？要沒過期...