1樓：單根弦
存在句（表示物體）
一、敬體
……に……があります。
……（地方）有……（物體）
這裡的に是助詞，表示事物存在的場所
……には……はありません。
……（地方）沒有……（物體）
這裡的は表示加強否定的語氣
……は……にあります
……（物體）在……（地方）
例句：1.機の上(うえ)に鉛筆(えんぴつ)があります。 桌子上有鉛筆。
2.そこには鉛筆がありますか。 那裡有鉛筆嗎？
3.いいえ、ここに鉛筆はありません。 沒有，這裡沒鉛筆。
4.あそこに何かありますか。 那裡有些什麼？
二、簡體
……に……がある。
……（地方）有……（物體）
……には……はない。
……（地方）沒有……（物體）
……は……にある
……（物體）在……（地方）
例句：1.その雑志(ざっし)の下(した)に何(なに)かあるか。 那本雜誌的下面有些什麼？
2.ペンがある。 有鋼筆。
3.何(なに)もない。 什麼也沒有。
存在也可以用「……は……です」來表示，如
君の部屋はどこにありますか→君の部屋はどこですか。
僕の部屋は三階にあります→僕の部屋は三階です。
陳(ちん)さんは今食堂(しょくどう)にいます→陳さんは今食堂です。
三、文型活用：
表示詳細的存在場所：
……は……の上(うえ)（中(なか)、下(した)、傍(そば)、隣(となり)、外(そと)、真中(まんなか)、左(ひだり)、右(みぎ) 、……）にあります。
……在……的上方（中間、下面、旁邊、外邊、正中、左邊、右邊）
表示場所、方位的詞還有：
前(まえ) 前面 後(うし)ろ 後面 裡(うら) 裡面
前方(ぜんぽう) 前方 後方(こうほう) 後方 斜(なな)め 斜對面
橫(よこ)/脇(わき) 旁邊 向(む)こう 對面 正面(しょうめん) 正面
** (ちゅうおう) ** 隅(すみ) 角落 東(ひがし) 東方
西 (にし) 西方 南(みなみ) 南方 北(きた) 北方
例句：1.マッチは機の上にあります。 火柴在桌子的上面。
2.先生の本は教室(きょうしつ)の中にあります。 老師在教室裡。
3. 図書室(としょしつ)は一階(いっがい)の突(つ)き當(あ)たりにある。 圖書室在一樓盡頭。
4. 池(いけ)は庭(にわ)の真中(まんなか)にあります。 池塘在院子的正**。
5.私の脇(わき)に誰もいません。 我旁邊沒有人。
6.教室(きょうしつ)の隅(すみ)にくずかごが置(お)いてある。 教室角落裡放著紙簍。
存在句（表示生物）
一、敬體
……は……にいます。
……（生物）在……（地方）
……は……にいません。
……（生物）不在……（地方）
……に……がいます。
……（地方）有……（生物）
注意：[います]表示人、生物的存在，[あります]表示無生命物體的存在。
例句：1. 教室(きょうしつ)の中に先生と學生がいます。 教室裡有老師和學生。
2.先生は食堂(しょくどう)にいません。 老師不在飯堂。
3. 玄関(げんかん)の前(まえ) に誰かいますか。 門前有人嗎？
二、簡體
……は……にいる
……（生物）在……（地方）
……は……にいない。
……（生物）不在……（地方）
……に……がいる。
……（地方）有……（生物）
例句：1. 男(おとこ)の學生は體育館(たいいくかん)にいない。 男生不在體育館。
2.男の學生は部屋にいなくて、外(そと)の庭にいる。 男生不在房間裡，在外面的院子裡。
三、文型活用
表示不定和完全否定的方法：
表示不定：
疑問詞 + かありますか（ないか）
いますか（いないか） 有些什麼？
か： 助詞，接在疑問代詞後表示不定的推斷或詢問
表示完全否定：
疑問詞 + もありません（ない）
いません（いない）什麼也沒有
も： 助詞，接在疑問代詞後表示全部，譯作「也，都」
例句：1. 機(つくえ)の下(した)になにかありますか。 桌子下面有些什麼（物體）？
2.機の下(した)には何(なに)もありません。 桌子下面什麼（物體）也沒有。
3.門の橫(よこ)に何かいますか。 門口旁邊有些什麼（指生物）？
4.門の橫に何もいません。 門口旁邊什麼（指生物）也沒有。
5.部屋の中に誰かいますか。 房間裡有人嗎？
6.部屋の中に誰もいません。 房間裡一個人也沒有。
2樓：黑豆艾艾
在這兩個句型中，並不是說「～には」後一定要接續「いません」，而應該理解為：「には」是助詞「に」的強調形式，這與否定還是肯定是沒有關係的。同樣，「～には～がいます」與「～に～はいません」也是正確的！
3樓：_茉_莉_花
一句話解釋，第二句的「學校には先生と學生がいます」-》「は」表示強調，
可以用「には」 可以用「に」加上は表示強調，
4樓：小三
に（は），は可以省略，也可以表示強調
關於日語的存在句
5樓：她是我的小太陽
以存在動詞[ある、いる、(おる)]作謂語的句子叫作存在句。存在動詞的敬體形式為[あります、います]
1. 存在動詞的含義
存在動詞具有「有」和「在」兩種含義。含義的區分，主要取決於動詞前的助詞，基本規律為：
…があります(、います)…有…
…にあります(、います)/…在…
例： 庭があります。/有(一個)院子。
庭にあります。/在院子裡。
2. 存在動詞的分工
存在動詞[あります]和[います(おります)]分別用於不同場合，具體分工如下：
あります —— 用於表示事、物
います —— 用於表示人、動物
おります —— 用於表示第一人稱及相關場合，含自謙語氣例： きょう映畫があります。/今天有電影。
犬と貓がいます。/有狗和貓。
土曜日なら家におります。/如果是星期六的話，我在家裡。
3. 存在句句型
1)表示「有」含義的基本句型
…に(は)…があります(或います)/在…有……には…はありません(或いません)/在…沒有…(は用於加強否定語氣)例： 庭にきれいな花や木があります。/在院子裡有美麗的花和樹木。
テーブルの上には果物はありません。/(在)桌子上沒有水果。
2)表示「在」含義的基本句型
…が(或は)…にあります(或います)/…在……は…にはありません(或いません)/…不在…(は用於加強否定語氣)例： 貓が居間にいます。/貓在客廳裡。
田中さんは映畫館にはいません。/田中先生不在電影院。
6樓：噯咪的日語圈
鍋裡有條魚與河裡有條魚的表達方式一樣嗎?3分鐘搞定日語存在句
7樓：四九城裡櫻花散
【が】強調前項，【は】強調後項。同時，前文沒出現過的用【が】
生命物體（不包括植物）用【います】，無生命物體（包括植物）用【あります】
8樓：匿名使用者
簡單來說は是提示「主題」，又叫大主語。
が是提示「主語」，又叫小主語。
提示主題就是你後面句子說的東西都和你的主題有關，就類似於你的作文題目，一個主題下面可以有很多個短句，每個短句可以有不同的主語。
提示主語就是一個句子的主語。
當然你舉的例子太簡單，看不出2者的區別，在一些比較複雜的句子能看出區別，等你日語有一定程度在慢慢領會吧。
9樓：下著同好會
這個我也沒有多想過，一樓的那位，謝了。
日語存在句句型
10樓：匿名使用者
有的。這是存在句的否定式。樓主用的是什麼書？我學日語時用的是新編日語，裡面有這句式的
11樓：匿名使用者
……は……にありません / いません。
也是正確的語法，可以使用。
12樓：
只記句型是不行的,剛開始的時候確實如此,但通過記句型來理解語法和相關用法後,要試著脫離句型使用.畢竟日語裡實際上是沒有固定搭配的.
13樓：卡秋奇
簡體的否定句就是：。。。は。。。にない/いない
關於日語存在句的問題
14樓：夢的起舞
現在肯定:名詞/形容動詞+です
現在否定:名詞/形容動詞+では ありません過去肯定:名詞/形容動詞+でした
過去否定:名詞/形容動詞+では ありませんでした現在肯定:形容詞+です
現在否定:形容詞詞尾的い 變く +ないです過去肯定:形容詞詞尾的い 變かったです
過去否定:形容詞詞尾的い 變く +なかったです現在肯定:～ます
現在否定:～ません
過去肯定:～ました
過去否定:～ませんでした
現在肯定:動詞辭書形
現在否定:動詞ない形
過去肯定:動詞た形
過去否定:動詞ない形詞尾的 い變なかった
日語存在句的否定形式問題~
15樓：幸せを守
兩個都對 第二個更地道一些
表示存在的場所的に加上は表示強調
而が變成は是一種否定強調 句子後面表達否定意義時經常將が變成は
16樓：匿名使用者
存在句的否定形式：體言 には 體言 はありません/いません這個是對的，上面一句是存在句的一般形式，第一個は是相對比較之下有的，可有可無，整句是指在……某處有……（某物）
而你說的小主語用が是在一般形式上用的
17樓：ivan啦啦
兩個都對。
體言 に 體言 がありません/いません
例如「我家裡沒有小狗」（私の家に犬がいません。）這是把小狗作為重點來提出。
體言 には 體言 はありません/いません
例如「我家裡沒有小狗」（私の家に犬がいません。）這是兩者都是重點，但我家作為重點，再下來是主語小狗來提出。
18樓：匿名使用者
加は的，が變は的都是一種加強語氣語意的用法。意思作用一樣。
日語的存在句否定的時候が 一定要變成は嗎？
19樓：諫山黃泉殿
部屋に機はありません。 此句中が和は皆可，用は更有強調的意思，強調屋子裡沒有的是椅子，而用が的話就是說屋子裡沒有椅子，其他東西有沒有不管。
請參考。
20樓：枯山水
老師講課的時候說沒有硬性的規定，但是否定的時候一般都用は，用が也不會構成語法錯誤，可能是日本人的習慣？
希望能幫到你
日語關於的語法問題問個日語問題，關於的用法，書本解釋是動詞型去掉後接，表示難以剋制的動作慾望等
1，第一人稱用 疑問句問第二人稱也是用 如 來周 行 願望助動詞 這是一個形容詞性的表達。其實在日語表達中基於這樣的認為，內心想的東西只要自己沒有表現在行動上對方一般是不知道的，因而使用助動詞 形容詞式的表達，你問對方 第二人稱 的場合，本身你是在問他的想法，當然也用形容詞性 的方式。而第三人稱的想...
關於日語學習中語法的問題，請教，有關日語學習的問題。
你說的有些道理。語法是嵌入在語言每個具體表達之中的，它是某個語言使用中不知不覺約定俗成的一種方式，使用這語言的本民族的人並不刻意在意這個，但他們一般不會用錯。有資料顯示日本國內有關日語語法的書遠遠少於海外，如我們中國 而其他民族 外國 的人學習這個語言時又不能沒有語法知識的指導，否則就無法操作這個語...
日語語法的問題,日語語法問題
答 是有自他雙重詞性的，在 先生 學生 答 這裡是他動詞詞性，只不過隱藏了賓語，因為老師讓學習回答，那回答的肯定是提問，沒有必要特別強調，也就是說這句話若是說全的話 先生 學生 質問 答 這樣改一下的話，就會與你前面的那個提問的句型相符了，你就會理解了吧？句型 他動詞 自動詞 明鏡國語辭典 答 他下...