1樓：匿名使用者
老舍難道不對白石老人的設想讚歎不已嗎？
2樓：匿名使用者
一、1、這是老舍先生的書房兼臥室，裡面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。通過房間的陳設，可以看出老舍先生是一個（）的人。
2、（1）老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。
（2）他的握手是輕輕的，但是很親切。
（3）茶已經沏出色了，老舍先生執壺為客人倒茶。讀了這三句話，一個（）、（）的老舍先生展現在我們面前。
二、1、老舍先生對白石老人的設想讚歎不止。（改為反問句）
2、生活樸素、平易近人、樂於助人的老舍先生是一個平民化的偉大作家。（縮句）
【答案】
一、1.這是老舍先生的書房兼臥室，裡面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。通過房間的陳設，可以看出老舍先生是一個（節儉）的人。
2.（1）老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。
（2）他的握手是輕輕的，但是很親切。
（3）茶已經沏出色了，老舍先生執壺為客人倒茶。讀了這三句話，一個（平易近人）、（熱情好客）的老舍先生展現在我們面前。
二、1.老舍先生對白石老人的設想讚歎不止。（改為反問句）
老舍先生難道不會對白石老人的設想讚歎不止嗎？
2.生活樸素、平易近人、樂於助人的老舍先生是一個平民化的偉大作家。（縮句）。
3樓：白鷺丹楓
老舍先生怎能不對白石老人的設想讚歎不止呢？
他這麼做老師肯定會生氣改為反問句
4樓：儒雅的南北向
他這麼做難道老師不會生氣嗎
周圍的一切,不是都再起變化嗎?***陳述句)
5樓：匿名使用者
陳述句 陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）兩種。陳述句在書寫時句末有句號，而在朗讀時則用降調。
如：she became a doctor after college.
we are very busy preparing for the exams.
not many students attended the lecture.
i don't think you are right.
reading makes a full man.
mark twain is a famous american writer.
there is a great deal of people.
把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法：
陳述句變反問句：原句+疑問詞+不+語氣詞-句號+問號
反問句變陳述句：原句-疑問詞-不-語氣詞-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？
」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。
」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
同樣，肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」
否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。比如：「他不應該看她。
」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：
反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。
一、反問句變陳述句：
1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？
3.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
4.如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
5.不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
7.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
8.學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
9.肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
11.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？
12.當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
13. 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
14.看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
15.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？
16.白石老人看後好不吃驚，這不是自己「練筆」時扔掉的廢畫嗎？
17.這上面明明標的是本人的名字，怎麼能說是你的呢？
18.你們看見過這樣的總理嗎？
二、陳述句變反問句：
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
11.這就是偉大的奇觀。
12.大家都是朋友，這樣做真不應該。
13.父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
6樓：清流異域
周圍的一切，都再起變化。
老舍的作品有哪些特點老舍先生的作品有哪些特點
老舍的作品特點 1 作品大多取材於市民生活 2 表現出鮮明的反帝愛國的題旨。人物簡介 老舍 1899年2月3日 1966年8月24日 原名舒慶春，另有筆名絜青 鴻來 非我等，字舍予。因為老舍生於陰曆立春，父母為他取名 慶春 大概含有慶賀春來 前景美好之意。上學後，自己更名為舒舍予，含有 捨棄自我 亦...
我心目中的老舍，我心目中的老舍先生作文
在我的印象中，第一次瞭解老舍先生好像是學 貓 那一課。文章生動 細緻而有趣的寫作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。當我學習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。我發現，老舍先生是一個可愛的人，那麼純美的文字，那麼有趣的話語，只有擁有童心的人才能寫出來。老舍先生是一個偉大的人，留下了那麼...
老舍的貓是哪一冊書哪一課的，請問老舍先生的《貓》是小學幾年級的課文，求原文，急！！！！！！
人教版四年級上冊第15課 貓 貓 老舍 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又...