1樓：匿名使用者
要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章專法。在動筆之前先想好屬先說什麼，後說什麼，再說什麼。
句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯絡。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
一種植物的動靜結合的日記怎麼寫200多字
2樓：為你轉動心絃
你好！植物觀察動靜日記：
我家有一盆蘆薈，它雖然不像別的植物那樣會開花，但是它的用處卻很多。
蘆薈的葉片很大，上面長滿了刺，一開始只有兩三片葉子，後來慢慢地長大，葉子一片一片往上疊。蘆薈的顏色是深綠色的。如果你把它的葉片剝開，會發現裡面有一種無色透明的粘液。
它的用處可多了，夏天可以防晒，冬天可以護膚，還可以消炎呢！我每星期都按時給它澆水，使它不枯萎。
蘆薈的生命力很強。有一次，放暑假，我和媽媽外出旅遊要一個星期不回家。我想：
我的蘆薈一個星期不澆水，會不會枯萎呀？當我回家時，我的蘆薈並沒有我想像的那樣，而是挺拔地豎立在那裡。
我愛我們家的那盆蘆薈。它成了我們家必不可少的一個「成員」。
寫動靜結合寫小草的作文200字
日記一篇 描寫小動物
3樓：改單j威
如何寫好段落語句要牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用
一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的段落語句也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類段落語句要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
(五)融進感情 字裡行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強段落語句的感染力。
遠用動靜結合法描寫一處自然景觀 200字左右
4樓：雪妖
開頭先寫出自己對雪的印象，然後通過自己的所見描述下雪，最後再總結。
雪，我童年生活中的記憶很深。雪，像天上的精靈。雪花，像一個小小的音符在天空跳動。
雪，彷彿一個仙女來到了這個世界，我喜歡純白色的雪。每當我像精靈一樣快樂地看到雪地，我就會非常興奮。
當雪來到這個世界上，它使這個世界變得如此美麗。在我的記憶裡，有一場雪讓我難忘。早上，我開啟了窗戶。哇，雪把世界變成了一個純淨的世界。雪像鵝毛，從天而降。
我向窗外望去，地上的雪很厚，屋頂上的雪緊緊地覆蓋著屋頂。樹枝和樹葉上覆蓋著銀，過了一會兒，雪漸漸停了。金色的太陽從藍天上微笑著，白霧漸漸消失了，銀色的大地在陽光下閃閃發光，變成了一個化妝的世界。
我忍不住走出家門，我被那景象吸引住了。地上的雪就像一塊奶油蛋糕，有零散的，像白麵。我碰了碰雪，感覺很冷。
我又看見那條小路像地毯一樣白，汽車上覆蓋著雪，雪覆蓋著可愛的綠草，路上也下著薄薄的雪，下雪給我帶來清新的感覺，我喜歡純淨的雪。
5樓：匿名使用者
黑夜從大地上升起 ,遮住了光明的天空.舉目望著夜空,月亮閃動著深情的目光.許多星星就象一顆顆珍珠在夜空中明滅閃耀著.
天空格外地清亮,深黑的底色也彷彿變得蔚藍起來.星月朗照下的世界,呈現一片溫柔動人的景象.
一條清冽的河從遠處朦朧的夜色裡飄然而至眼前.兩岸及不遠處的橋上,一片片闌珊的燈火,伴著星月的光亮,將河水照耀得清晰碧透.遠處使人尚可辨認出那是一片茂密的樹林.
或許,它們正在靜謐中演繹著浪漫.而遠處山佇立在月下.連綿起伏的線條,與近處河岸柔滑的曲線交錯纏綿,完美地點綴著這如詩如畫的夜景.
這是真正寧靜而美麗的夜晚.
6樓：匿名使用者
列車到站時間快到了，站臺上還是一片寂靜，我的心漸漸開始激動起來，早點回家的心情越演越烈起來。火車終於從遠處嗚嗚的緩緩進站，我的心終於冷靜了下來，回家的路不遠了。
上下車的旅客開始躁動起來，人山人海，人頭攢動，擠得我喘不過氣來，笨重的行李讓我精疲力盡，但心裡還是無比開心的。
請用動靜結合的手法,描寫一種動物,吃東西的樣子,少於120字,大於100字。
7樓：孝春玥
描寫一種動物
小鴨子去年我家買來了幾隻小鴨子
，我可喜歡了，每天放學都在看它一下或者去餵它們。
小鴨子渾身長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一雙像藍寶石似的眼睛，它們有一張又黃又扁的嘴巴，嘴上還長著小鼻子，它們的背上還長著一對小翅膀，尾巴又短又翹，一雙嫩黃色的小腳丫走起路來一搖一擺，非常有趣。
每一個星期六或星期天，我都要帶它們去肥沃的地裡挖些蚯蚓給它們吃，它們吃起東西來更有趣了，不是你爭就是我搶，像拔河似的，你拉來我拉去，好像從不沒吃過。小鴨下塘洗澡時，常鑽進水裡去捉小魚吃，吃跑了又上岸來休息，看到這些，我覺我家的小鴨子在陽光的照射下更顯得活潑可愛了。
8樓：董寶琦
ali beibei.
動靜結合的作文，動靜結合的作文，
1秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪,有一些已經黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞 有的像小鳥一樣飛翔 還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清...
朱自清的春春花圖中動靜結合 虛實結合 側面烘托分別是哪
本文結尾處的三個比喻句有什麼深刻含義？本文結尾處的三個比喻句，從不同的角度形象地反映了春天的特徵，是全文的點睛之筆。它把春天比作 娃娃 因為春到人間，給人帶來希望，具有 新 的特徵 把春天比作 小姑娘 因為春天美化了人間，使人感到活潑可愛，具有 美 的特徵 把春天比作 青年 因為春天有不可遏止的生命...
朱自清的春的動靜結合表現在哪？虛實結合表現在哪？色味結合表現
動靜 側正描寫結合 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠...