1樓：匿名使用者
半夜bai戲院散場了，一大堆人擁du出來，走上各自zhi
僱好的小艇
dao，簇擁在一起回的小艇，一會兒就散開了，消答失在彎曲的河道中遠傳來一片譁笑和告別的聲音，是動態美，高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上，是靜態美
2樓：匿名使用者
從詩的結構看，前二句是靜景，後二句是動景，結句尤為生動傳神，一筆勾勒，把整個畫畫畫活了，使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機，是全詩點腈之筆。這就是動靜結合帶來的藝術效果，讀後給人以如臨其境的美感。
3樓：栗子慄
這首詩，前兩句是靜景，月掛梢頭，光瀉蘭溪
，溪月相映增輝，幽雅的蘭溪山色，朦版朧而飄渺；後二權
句是動景，春水盎盎，魚搶新水，調皮地湧上溪頭淺灘。詩人將山水的明麗動人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現在明澈秀麗的畫卷中，讀後給人以如臨其境的美感。
詩歌的表達技巧
4樓：匿名使用者
鑑賞詩歌的表達技巧 平海雪菁 0位粉絲 1樓
課前熱身
高中鑑賞詩歌從哪幾個方面分析
詩歌鑑賞中表現手法是什麼?藝術特色是什麼?表達特色是什麼?意象是什麼?
5樓：匿名使用者
藝術手法 ,也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如**塑造人物的種種手法，如散文抒發情感的種種手法等，儘量抓到得分點。
1、表達方式：
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有（抒情方式
6樓：
詩歌鑑賞中表現手法是什麼?藝術特色是什麼?表達特色是什麼?意象是什麼?
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蘭溪棹歌這首詩表現了作者怎樣的思想感情？
7樓：匿名使用者
蘭溪棹歌這首詩抒發了詩人熱愛蘭溪獨特的民歌氣韻，鍾情於漁家歡樂的情感。
希望能幫助大家
8樓：匿名使用者
表達了詩人對蘭溪喜愛，讚美的情感
9樓：匿名使用者
表達了作者對蘭溪獨特風景的熱愛，讚美
10樓：匿名使用者
這首詩,從頭到尾沒
有寫到"人",也沒有寫到"情",而讀來卻使人感到景中有人,景中有情.詩人將山水的明麗動人,月色的清爽皎潔,漁民的欣快歡暢,淋漓盡致地展現在明澈秀麗的花捲中,讀後給人以如臨其境的美感.從詩的結構看,前兩句是靜景,後兩句是動景,結句尤為生動傳神,一筆勾勒,使整個面畫活了,使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機,是全詩的最精彩的點睛之筆.
詩歌描寫了春夜蘭溪江邊的山水景色和漁民捕魚的心態。前兩句是寫月光下的月、樹、河灣和倒映在水中的山。一個「涼」字，令人覺得春寒猶在，一個「鏡」字，使人感到月夜的靜寂。
詩句寫得纖麗、秀氣，出自文人筆下。
三、四兩句給人的感覺則全然不同，像是引用了民間流傳的物候語，朗朗上口，樸實無華，又令人置信地敘述一個事實：春雨一下，蘭溪江的魚就多起來了。上下兩聯詩句文筆雖然不同，卻也協調地組合了一幅春夜江邊休閒式的捕魚圖。
表達了作者對蘭溪春潮魚訊的喜愛讚美。
從哪些方面來分析詩歌
11樓：蔡芙勵庚
（1）平淡，也叫質樸，其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。（2）清新，其特點是用語新穎，不落俗套。（3）明快，其特點是斬釘截鐵，一語破的。
（4）絢麗，其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。（5）簡潔，就是乾淨利落，言簡意賅。欣賞詩歌，要注意詩歌作者的煉字、煉句，物象描寫中的動與靜，聲與寂，情與理等方面的相互映襯、烘托，語序倒置的修辭色彩等。
（6）含蓄，其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。詩歌是語言的藝術，對作品的語言表現力作具體的、深入的挖掘，有助於準確把握作品的立意和思想感情傾向，進入作品美的意境。
12樓：o乾紫冰焰
詩歌鑑賞所涉及的幾個方面
1.對所選詩詞曲中關鍵字詞句的釋解和選擇
例如：李清照的《如夢令》「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」一句中，「綠肥紅瘦」的「綠」和「肥」分別替代葉和花，「肥」和「瘦」分別形容葉的茂盛和花的凋零。
2.對涉及到的文學常識、生活常識、歷史常識等的記憶和辨識
例如：雍陶的《題君山》「疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心」一句中的「水仙」指水中仙女，即娥皇和女英。他們是古代傳說中的堯的女兒、舜的妃子，死後化為水神，邀遊於洞庭之上。
3 .對所選詩詞曲的意境、感情基調、風格的把握與理解，以及對作品的內容與形式的總體評價
例如：李清照的《永遇樂》的「染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許！」一句寫出春意與怨情，顯示詞人歷經滄桑後的孤獨與顧慮重重的心情。
4.對所選詩詞曲修辭手段與用典的辨識
例如：「青山郭外斜」中的「斜」就不能算是運用了比擬的修辭手法，因為「斜」並不是人所特有的動作。
總體說來，就是——分析主要內容，以弄清詩意；解析藝術手法和風格特點，以品味詩味。
需要補充說明的是，為了需要，命題者有時在註釋中作了簡明扼要的背景提示，我們應從背景上把握主旨，這是解讀原作的關鍵。
蘭溪棹歌詩句賞析
涼月如眉掛柳灣 越中山色鏡中看 蘭溪三日桃花雨 半夜鯉魚來上灘。首句 涼月如眉掛柳灣 是抬頭仰望天空.涼月 二字,既寫出月色的秀朗,又點出春雨過後涼爽宜人的氣候.掛柳灣 使人想象到月掛捎頭,光瀉蘭溪,細絛弄影,溪月相映增輝的情景.第二句 越中山色鏡中看 是低頭 溪水,把蘭溪山水寫得極為飄逸迷人.鏡 ...
《登高》這首詩中描寫了哪些景物,《登高》這首詩中描寫了哪些景物？營造了一個怎麼樣的意境？塑造了一個怎樣的詩人形象？表達了什感情？
1 渚 水中的小洲.2 回 迴旋.3 百年 猶言一生.4 潦倒 猶言困頓,衰頹.5 新停 這時杜甫正因病戒酒.這首詩是大曆二年 767 年杜甫在夔州時所作.蕭瑟的秋天,在詩人的筆下被寫得有聲有色,而引發出來的感慨更是動人心絃.這不僅由於寫了自然的秋,更由於詩人對人生之秋所描繪的強烈的感 彩.頷聯狀景...
絕句這首詩中描寫了哪些景物
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.景物 黃鸝 柳樹 白鷺 青天 山嶺 雪 船 絕句很多了 不知道是不是這首 描寫景物有黃鸝 翠柳 白鷺 西嶺 泊船。絕句原文如下 唐 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。答題不易望採納 絕句杜甫 遲日江山...