1樓：曹操對我是曹操
曹操大好人劉備偽君子，學習曹操舍人為己，學習劉備假仁假義，學習曹操契而不捨，學習劉備心胸寬大，學習曹操不怕失敗，學習劉備不怕失敗。夥計夠不夠？
2樓：匿名使用者
曹操心夠黑劉備臉皮夠厚，李宗吾的厚黑學說的就是這兩人。
曹操身上有幾點是值得我們學習的？
曹操有什麼地方值得我們學習？
3樓：個沒人
唯才是用，能夠以他的胸襟裝天下之人才。。。
有勇有謀，既能帶兵打戰，又善謀略。。。
最後當然是胸懷大志，寧我負天下人，勿天下人負我。。。即是梟雄，也是英雄。。。
4樓：星際戰隊
曹操是兩漢經術時代的解構者，開拓了一個通脫的、思想解放的時代；曹操之前的中國歷史，是兩漢儒家大一統的時代，曹操之後，則開始了一個新的時代。餘嘉錫說：「蓋魏晉人一切風氣，無不自後漢開之。
」就思想源流來說，魏晉與兩漢，自然有著源流關係，但就具體的情形來說，魏晉的思想文化，乃至文學藝術，無不從曹操而來。
2、曹操是新文學歷史時期的開拓者，是個體詩學的開拓者，是五言詩的探索者，是山水詩等詩歌題材的奠基者。曹操不僅僅是在數量上成為屈原之後的第一位大詩人，而且，曹操的詩歌開闢了魏晉詩歌的道路，也就是整個魏晉南北朝直到唐宋詩歌的道路，因此，曹操具有中國古典詩歌奠基的地位。
3、曹操的詩作，主要是以四言為基礎的雜言。五言詩約為全部作品的三分之一。其中一個有趣的現象，是在同一曲調中分別使用四言和五言。
曹操四言如「古公亶甫，積德垂仁」，五言如「自惜身薄祜」，曹丕的《善哉行》四言為「上山采薇」，五言有「朝日樂相樂」。這一切，都顯示了中國詩歌之由四言在向五言過渡的痕跡。由此看來，中國詩歌自《詩經》以來四言代表的偶言歷程，至此剛剛作結。
五言詩為起點的奇言歷程，雖然自其起點《詩經》時代就有，但還僅僅是巧合的五字詩。真正實現了五言詩成熟的詩人，是建安七子以及曹丕、曹植兄弟；
4、曹操的詩歌全部是樂府詩。王沈《魏書》說他：「登高必賦，及造新詩，被之管絃，皆成樂章。
」漢代樂府歌詞，文人所作者不多，僅有司馬相如等作《郊祀歌》，大部分採自民間，後漢文人一般不事樂府詩創作。文人寫作樂府詩，並用樂府詩改造文人詩，當從曹操開始。
5、曹操的詩史地位，可以視為漢音的收束者，同時也是「魏響」的第一個階段。曹操的詩作題材分為五大類：「即紀事、述志、遊仙、詠史、山水題材」，山水題材是非常重要的一種，像我們所學的《觀滄海》。
五大類其實還可以重新界定為兩大類，一類是並非題材的言志詩，這一類作品，大多作在建安之前，曹操的文學思想尚未自覺的時代，其特點是空泛言志，往往沒有詩人之自我，也沒有具體的場景和時間；另一類是曹操文學自覺之後的作品，以詩人自我為中心，為視角，從而寫出所見、所聞、所感，並由此而產生具體的題材，如山水，如紀事、如遊仙等。
6、曹操的詩作，多寫漢末史事，被稱為「漢末實錄」（鍾惺《古詩歸》），如《蒿里行》、《觀滄海》等篇，抒發自己的政治抱負，並反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。
7、曹操詩歌的風格，如敖陶孫在《詩評》中說：「魏武帝如幽燕老將，氣韻沉雄；曹子建如三河少年，風流自賞」；又如沈德潛《古詩源》說：「子桓詩有文士氣，一變乃父悲壯之習矣。
要其便娟婉約，能移人情。」這些說法都不無正確的一面，但也有偏頗的一面。曹氏父子兄弟，其詩風各自不同，分別代表了建安詩歌的三個階段，但三曹和七子，又共同建構了建安詩風，曹氏兄弟和七子的詩歌，無不潛移默化地受到曹操詩歌的衣被。
5樓：匿名使用者
為了目的不擇手段，不在乎世人庸俗的眼光，做自己想做的事，成自己想成的大業，豪氣沖天，有勇有謀，有這與眾不同的那種豪氣，我就是欣賞這種人
6樓：147點
敢於推翻腐敗漢王朝，刺殺董卓，有勇有謀，勇敢
曹操有什麼地方值得我們學習，曹操有那些方面值得我們學習
唯才是用，能夠以他的胸襟裝天下之人才。有勇有謀，既能帶兵打戰，又善謀略。最後當然是胸懷大志，寧我負天下人，勿天下人負我。即是梟雄，也是英雄。曹操是兩漢經術時代的解構者，開拓了一個通脫的 思想解放的時代 曹操之前的中國歷史，是兩漢儒家大一統的時代，曹操之後，則開始了一個新的時代。餘嘉錫說 蓋魏晉人一切...
包公值得我們學習的精神,包公有什麼值得我們學習的，寫一段50字的小感悟幫幫忙！
q官嘛,精神好的，我黨在主義的低階階段，直得我們學習的時候，也真的沒有價值了，現在q官是有價值 又不是z國人能學的時候，所以了，這個問題太雞肋。包公有什麼值得我們學習的，寫一段50字的小感悟 幫幫忙！包公不畏強權 不畏惡人，秉公執法宣揚正義 為受害者與弱勢群體提供了正義與法制的一片天，在那個黑暗的年...
我們要向軍人學習什麼呢，軍人值得我們學習的地方有哪些300字
1孟祥斌英雄效應告訴我們什麼？孟祥斌以他捨己救人的英雄行為而震撼中國 感動社會。他是人民群眾自發發現 認知和推舉的一個典型人物。孟祥斌事蹟所產生的社會效應，對於構建和諧社會無疑有著重要的道德意義。捨己救人，用自己的生命換取別人的生命，是人類道德的制高點。但是這個制高點是一種道德積累集中迸發的結果，其...