1樓：匿名使用者
你畫出來的部分主語是人，dudok，但62問的問的是dudok設計的一個建築。除了主語，別的都一樣，你畫的部分正好是證明d選項不對的證據。
而且d意思也不對。
2樓：鈊觴無痕
做閱讀理解題大多數人都是這樣，看到原文中有類似的，就選，其實這個方法呢在有時候是不管用的，所以不能望文生義，你可以查一下這兩句話的意思，因為畫素原因我就不給你查了，你自己查的話印象也會深刻一些
高中英語閱讀理解選擇題四個選項哪個看著都對，題題都如此，弄得我不知道選哪個好。做這種題有什麼技巧嗎
3樓：匿名使用者
那說明你還未完全理解題意，這四個選項肯定有微小差別 碰到這種題目 立刻 查閱字典或者問問老師同學 這樣就可以知道問題出在哪哦
4樓：樂天行
找文章內出現過的，意思大概就蒙一個吧
5樓：匿名使用者
回到文中仔細的閱讀，帶著問題讀。
怎麼做好高中的英語閱讀理解？我發現閱讀理解裡面有好多不認識的單詞，而且篇幅也比較長，讀都難得讀。求
6樓：海風教育
知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習
現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種型別的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.
老師講課
1、不良的閱讀習慣
用心翻譯:你要記住就是你看一句就要用心去翻譯一句,一個句子必須在中文翻譯的幫助下被理解.
指點:閱讀時,總是用手指或筆尖指著句子,邊走邊讀.
逐字:逐字去看,逐句去想,怕遺漏一個字.
發音:朗讀時,發聲,讀全文,單詞和句子,都要記下來.
脣讀:讀書時雖然沒有聲音,嘴脣隨句子而變,文字隨舌頭而動,但聲帶不顫抖,聲音不出來;
無聲朗讀:沒有聲音,沒有嘴脣動舌頭,只有眼睛,意識還在逐句朗讀.
2、保持頭尾靠近中心
現在我們都想知道孩子們對整篇文段的理解,作者將不可避免的從多個方位考察作者的寫文要素還有這個篇目到底講的是什麼.一般來說,一篇文章的講的就是在通過文章的開頭和最後來進行擇取,它不僅包括文章的開頭和結尾,還包括每個段落的開頭和結尾.
3、學會跳讀,心裡還要有這個畫面
閱讀理解在高中英語中還佔有很大一個分值.在我們心裡想的這個畫面它不僅應該掌握全文,而且應該具有不同的優先順序.跳讀既可以用來閱讀全文,理解大意,又可以用來搜尋細節,鎖定被檢查的資訊--還要把這篇文章找我好,不忽略細節.
在不連貫讀書的時候,我們不能借用母語翻譯,而是要通過情景想象、大綱列表、關鍵環節和圖式意義等手段對文章上下文進行整理,使其形象化、形象化、具體化.
為了快速掌握文章的中心,文章的第一段和最後一段以及每一段的第一句和最後一句是最好的切入點,因此學生應該特別注意它們.
高中英語試題
7樓：刀劍封魔錄
說到閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標誌和陷阱標誌都有較深的瞭解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只***一定的練習量，你才能用質的提高！
做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。
對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用「問題---短文----問題」的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？
對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用「短文---問題----短文」的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一併看），儘管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！
8樓：英語狀元廖唯偉
我建議你現階段就把高中所有課後單詞都背完，總共就3500詞，每天背100個，也就一個多月就可以背完第一輪，之後只要迴圈複習迴圈記憶，不怎麼花時間就可以把單詞記得很牢了。
可以這樣來背，睡前1個小時用來背單詞，剛醒來的20分鐘用來複習前晚背過的內容，早讀課複習10分鐘，午飯後複習10分鐘，晚飯前複習10分鐘，這樣一背四複習就可以比較好的記憶率
語法不是高中的重點，英語之所以沒有突破就是因為你沒有意識到高中英語和初中英語學習方法上的顯著不同。從今年的各地的考點命中情況來看，今年部分卷子的難度普遍提高很多，考點的比例比以前提高很多，純語法題降低到3分，所以學習就要更重視考點。
想要各個題型都得高分，就要抓住高中英語的學習方法，高中英語和初中不同，初中只要背單詞，背語法，做題，就能考高分。但是高中如果還這樣做的話，分數就很難突破。因為高中英語純語法題不超過7.
5分，大部分的得分都和考點相關。所以高中英語的正確學習方法是，整理擴充套件記憶考點。
所謂考點具體講主要是片語，短語，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些片語化的語法內容，比如冠詞，形容詞，介詞，分詞這些內容都必須要具體片語化才能考，語法書上只有模稜兩可的幾句話。整理成考點三四千個。還有就是關於從句有涉有及到一些要點和口訣。
整個高中總共有1.5萬個考點。
這些考點可以涉及到卷子的各個題型，滲透到聽力，單選，完型，閱讀，寫作裡頭，如果不會的話，丟分肯定是比較厲害的。有的時候這些考點作為選項，要求考生能理解或者能搭配。更多的時候直接作為理解點出現在題目裡，文章中要求考生知道意思。
你想象一下做完型是不是碰到很多單詞都是帶著介詞的，而且很多選項讓你選介詞的？這些都是考點，一個英語單詞帶了介詞十有**意思就和字面上的不一樣了，這個時候你再按字面的意思去理解自然就中了出題人的圈套了。
完型的考法是很傳統的，一部分的考點內容作為理解點穿插在句子中，一部分直接作為選項，如果考點沒有背，很容易把考點拆開來按照字面的意思胡亂理解，那麼完型就難免要丟分。
閱讀也是考察考點的重要題型，我做閱讀一定是先讀文章的，因為我有背考點，而且高考閱讀出題，一定都是圍繞帶有考點的句子來出題的，所以我邊做卷子，變劃帶考點的句子，讀完文章大概也知道可能問什麼問題了，解題的時候自然不會被誤導。
聽力裡頭考點不是出現在聽力原文中，就是出現在題目裡，總是不會用相同的詞，但是意思是一樣的表達，只有背過考點，才能在短暫的時間內理解意思，選出對應答案，否則只聽到單詞，出卷人放一箇中心詞的近義詞在選項裡頭，你就中圈套了。
作文很多時候出卷人在引導考生作答的時候就設計好了一些表達必須用到一些片語短語，如果你心領神會知道是哪些片語短語，正好用上，在內容上就肯定能得比較好的分數，加上有練字，字寫得漂亮分數就自然高了。
任務型書寫是閱讀和填空的綜合，首先閱讀裡頭出現的單詞，片語，短語的意思你都要懂，其次，閱讀裡頭的單詞你要能轉換成片語和短語，或者片語和短語你要能轉換成單詞填入空中，這對於大家的英語能力要求很高，也是需要大量整理和記憶考點的。
語法填空題一般有三分之一是單詞題，三分之一是時態語態題目，還有三分之一就是考固定搭配，片語，短語的記憶，也是最難的部分，所以要拿到這三分之一的難點分數和別人拉開分數，還是要背考點。
改錯，一般來說格式很固定，1題正確項考兩種表達法都正確。2個聯絡上下文，一般就是時態和語態題，7個考片語和短語的搭配。一般來說丟分就丟在除聯絡上下文外的這8個題型上，這8題都和考點有關，你沒背過分數自然就低了。
所以不管你的省份現在考什麼題型，高考如何改革，題型怎麼變，從目前出現的各類題型來看 ，考點是貫穿各個題型的，也可以在任何題型中出現，所以必須好好記憶。單選就更不用說了
現在高考卷難度不大，純語法題都是送分題，不必把太多的精力放在語法上，語法不是高中英語的學習重點。高考出卷人預設大家考上高中語法都沒有大問題，所以是間接的在句子中涉及一定的語法，不要求掌握，只要考生能讀懂意思就ok。從我在廖唯偉吧發的各個省份的命中率分析報告上也可以看得出來。
英語不是數學，一個勁的拼命做題是不會有任何效果的，反而還浪費時間。你現在英語方面的問題，主要的原因是你還在用初中的方法，背單詞，做題。這樣對於高中是不夠的。
高考英語涉及到非常多的考點，這些考點貫穿於各個題型之中，必須要總結記憶才能提高分數，而且對於各個題型可以一通百通
雖然考點很多，但是涉及的單詞只有高中最重點的2000多個單詞，所以背考點的過程又可以進一步加強重點單詞的記憶。解決你單詞會認不會寫的問題。同時考點看得懂了，自然能增加對閱讀題裡頭涉及的考點的敏感性，閱讀題的題目都是圍繞這些帶有考點的句子來出的，對於提高解題正確性肯定是幫助很大。
考點1萬多個看起來有點嚇人，但是比單詞好背很多，因為考點很具有邏輯，有邏輯的東西背起來就很快，所以記憶力很差的人背考點多多少少也會記住很多內容。你的記憶力其實也不差，所以記住肯定沒有問題，看你有沒努力。
考點是要自己好好整理擴充套件的。在整理考點方面，如果你願意自己花時間自己整理的話，那麼這樣的筆記當然肯定是最好的。只要有毅力和耐心，我的這種學習模式，是完全可以複製的。
在整理考點上可以模仿我的高考筆記的整理方法。準備一本牛津英漢雙解高階詞典。
可以模仿我的筆記的整理思路 1 課後單詞所有在牛津中有涉及到固定用法的內容全部整理出來 2 錯題猜題課堂提到的考點整理出來，老師說的考點務必在牛津查一遍，因為必然有很多錯誤 3 平時閱讀時遇到的考點內容加以整理 4 整理可以片語化的語法點如介詞冠詞分詞動詞，還有可以口訣化從句相關語法內容
現在開始整理考點的話，時間上面的壓力有點大，但是以後整理就肯定來不及了。我在高中的時候整理自己的英語筆記，把15000多個考點整理完，差不多花了兩千多個小時，每次5個小時，400多個晚上，所以造成了自己偏科比較嚴重。但是有代價自然也就會有收穫，單單英語一科就可以贏別人三四十分。
也就在於整理考點這種學習方法是能夠非常紮實的掌握這些語言點的。而且這些內容是高考要考的，在有產出的事情上投入大量的時間，自然最後回報的東西要更多。只是我覺得如果當時我花了兩千多個小時能夠省下來放在其他科目上的話那麼總分可能還會更高。
只不過當時沒有這個條件，沒人有這個想法。
當然如果你也可以在揹我整理的筆記的基礎上再消化，並且運用我的方法整理自己的錯題考點，這樣你可以省掉一大筆整理考點的時間，同時也可以根據自己的情況背一些自身缺漏的考點，效果應該會更好，畢竟高中剩下時間就有可能贏得分數。
我就是用這種方法，特別用功的整理記憶，所以才以非常差的記憶力考到除作文部分以外滿分的成績的，總分145分。我的使用者裡頭最高分的那個既是天才，又能像吊絲一樣努力，所以最後考了148分，差一分就可以當省英語單科狀元了。所以你只要好好努力突破高分也是有機會的。
150分卷你至少要定目標到120以上
如果對考點有不明白，可以在我的個人貼吧廖唯偉吧看各個高考大省2012和2013的考點命中率分析報告，劃紅線的都是被命中的考點，相信對你總結記憶考點會有很大的幫助。
已經完成的2013考點命中率分析報告有2013新課標1卷91% 2013新課標2卷94% 2013上海卷97% 2013北京卷94% 2013天津卷95% 2013廣東卷95% 2013山東卷92% 2013江蘇卷92% 湖北卷98% 安徽卷97% 湖南97% 四川97% 遼寧98% 在 廖唯偉吧 頂部導航可以找到
關於高中英語閱讀理解如何做高中英語閱讀理解怎麼做
一 略讀法不可取，略讀法對於詞彙量的要求非常高，適用於本土語言閱讀或者非常流利的外語閱讀，在生詞量較大的情況下采取略讀法，會導致文意理解不全，甚至完全不知所云的結果，在這樣的情況下做閱讀理解題，出錯率大，有時需要返回重新閱讀，反而浪費更多的時間 二 先看題再看文，是經驗證明比較好的做題方式。正確的做...
翻譯文章對閱讀理解是否有用，高中英語 做閱讀理解時，不用翻譯文章嗎？？ 為什麼文章我看不懂？？
當然有用了，翻譯文章可以提高你組織語言的能力，而且時間久了可以提高你的閱讀速度。現在很多人，就是看一遍英文能懂，但讓你真正去說意思，又說不出來，無法同時反應和轉換成漢語。當然，這對你學習英語也是有幫助的，畢竟，學習不僅僅是為了應試，還要實用才行。翻譯的同時會多積累單詞 對用法更瞭解 但是 專門做閱讀...
高中英語閱讀理解如何在看懂文章後做對題
高中閱讀既然文章能看懂，那麼除了那些出題人壓根兒就不想讓你做對的題之外沒什麼難度，細心就是了。1.細節題。首先題幹要注意有沒有not,expect之類的否定詞。然後每個選項在文章裡都能找到的，仔細對照就可以了。出現很絕對的詞的，比如all of them,not at all等等的，一般都是錯的。2...