1樓：蹬可愛河岸
解答小學數bai學植樹問題du的應用題，必須掌握zhi這類題的基本數量關係(株距×棵dao數＝總長；總
內長÷株距＝棵數；總長÷棵容數＝株距)。根據題意，正確選擇相應的數量關係式並根據關係式列式解答。
植樹問題有如下幾種情況，其解答方法略有不同。解答時要認真審題。
①沿（操場等）四周植樹，直接應用基本關係式列式解答。
②沿直線（路一旁）植樹，因為兩頭都要栽一棵，所以「總長÷株距+1＝棵數」。
③沿直線（路兩旁）植樹，棵數應該用「一旁」的棵數×2。
五年級數學題，植樹問題 ？
2樓：匿名使用者
在40和60人之間找4和6的公倍數,應該是48 ..所以參加植樹的同學應該是48人
3樓：藍色孤翼
4人一組或者6人一組都可以恰好分完，意味著人數為4也是6的倍數，40—50之間能被4整除有40、44、48,40-50之間能被6整除的有42、48.，由此得知，人數為48
4樓：祝你幸福
據題意可知：這個數字能夠被4和6整除
則40與50之間能被4和6整除的數字只有48。
所以參加植樹的有48人。
5樓：水玲瓏的部落格
【4 6】12
人數在40和50之間
12x4=48（人）
6樓：匿名使用者
這類問題先找大的數。先找6倍數在40-50的，有42和48
48可以被4除盡，所以48個
蘇教版五年級上冊數學。植樹問題的思維導圖怎麼畫？
7樓：江蘇知嘛
植樹問題的公式
1.非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
1.1.如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距＋1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
1.2.如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
1.3.如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2.封閉線路上的植樹問題的數量關係如下:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
8樓：秋至露水寒
問題太籠統了
無法作答請理解
有哪些五年級數學植樹問題？
9樓：匿名使用者
如：1.在一條1 500m的路上放「***樓盤**」的廣告牌，每50m放一個，兩端不放，求放了多少個廣告牌
2.在一個環島的四周種樹，周長為500m，扣除馬路寬度共100m不算，每20m放一個花盆，求放了多少個花盤
3.在一段6km的地鐵高架（兩端是車站）上建緊急疏散樓梯，國家規定每250m建一個緊急疏散樓梯，至少需要建多少個緊急疏散樓梯
五年級上冊數學日記，五年級上冊數學日記100字
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的 有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長 寬 高都是質數。求它的體積。我見了，心想 這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長 寬 高，而它一點也...
五年級下冊數學日記關於植樹問題
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈 瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈 鳥兒緩緩低唱，會觸動才子的心靈 大自然，深深觸動了我的心靈。樹，是一種植物，真正的樹，在山上，在河邊。人們賦予了樹不同的性格 挺立的鬆，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的楠。樹給人以快樂和靈感，但樹在自豪的同時，卻不知正面臨著生存的威脅 秦始皇...
五年級上冊數學練習題，五年級上冊數學練習題 每種十題
一 填空。15分 1 13.5 0.5表示 2 13.5 0.5表示 3 用字母表示平行四邊形的面積公式是 4 計算0.756 0.18，先把被除數和除數同時擴大相同倍數，將除數轉化為整數，變成 再計算。5 在 裡填上 或 19.7 2.6 19.7 36 0.5 36 2 35.6 35.6 0....