1樓：匿名使用者
這種型別bai是說,由於句首有介詞
du,而造成整個句子zhi沒有主語.比如,通過這次dao考試,讓我
回認識到自己的不足
答.因為"通過"是一個介詞,它與"這次考試"構成介詞短語,這樣,"使"這個動詞就沒有主語了.明白了吧?類似的例子還有:
在這次事故中,造成了五人**.同樣,"在"也是介詞,它與"這次事故"構成介詞短語,也讓"造成"沒有了主語.這樣的病句,修改很方便,將這個介詞與後面的動詞,取消一個就行.
比如,通過這次考試,我認識到自己的不足,或者是,這次考試,使我認識到自己的不足.
明白了嗎?
求高中語文病句（越多越好）
2樓：匿名使用者
通過看電影，使我進步很多
3樓：匿名使用者
以下的**關於語文的考點很全 希望對你有幫助
下面是節選 感興趣就去看看
常見的病句型別2009-01-18 22:37常見的病句型別
（一）常見的病句型別
1 語序不當
（1） 名詞修飾語
多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶"的"的定語放在不帶"的"的定語前。
例如：一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。
正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。
下面是多項定語次序不當的例子：
① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數量的"許多"應緊靠中心短語）
② 在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（表性質的"無窮的"應緊靠中心詞）
③ 裡面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質的"各式各樣"應緊靠中心詞。）
下面是定語誤放狀語位置的例子：
① 夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎麼也睡不著。（"一連串"應修飾"事情"）
② 這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。（"廣?quot;應修飾"討論"，"地"改為"的"）
下面是定語和中心語位置顛倒的例子：
我國石油的生產，基本**國內。（"石油的生產"應為"生產的石油"）
（2） 動詞修飾語
多項狀語次序比較複雜，須特別注意的是：
① 先時間後處所；②先介詞結構後情態動詞、形容詞；③表示物件的介詞結構一
般緊靠中心語；④不要弄錯修飾物件。
看下面的例子：
① 在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。（"上一世紀"應放在"這
片神奇的土地上"前）
② 我們再也不是任意被列強欺侮的國家。（"被列強"應放在"任意"前）
③科學家急於對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。?quot;對蘭花"應放"進行"前）
④國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（"與白人"應修飾"平等"）
⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（"廣泛"應修飾"交換"）
⑥開考半個小時後，就有人陸續交卷。（"陸續"應修飾"有"）
4樓：匿名使用者
額！高三了沒，以後有的是，就怕你做不過來！
語文病句選擇。
求24道歷年中考語文的病句的選擇題（有答案具體講解的）
語文病句怎麼做？
高中語文病句
a這樣，指代不明。孩子產生厭煩牴觸情緒是家長經常訓斥的結果。原句表達有誤 b詞語搭配順序不當。強烈是修飾反響的，應放於反響前面 c語意重複。夙願就是未了的意思，和未了的情結重複。a 教育專家提醒家長不要經常訓斥孩子，這樣時間久了，會使孩子感到厭煩併產生牴觸情緒，等真正需要講明道理時，反而產生不良後果...
高中語文病句改錯題,高中語文修改病句題
國家基礎教育資源網 具有強大的開放性和相容性,實現了國內外的教育資源共享和拓展了國內教育資源庫建設的新思路。以一個文科高材生告訴你 下面是正解 國家基礎教育資源網 具有強大的開放性和相容性,由此實現的國內外的教育資源共享,給國內教育資源庫建設提供了 新思路 實現。新思路,搭配不對吧 高中語文病句改錯...
高中語文詩歌鑑賞怎麼做求技巧高中語文詩歌鑑賞答題技巧
這個也沒什麼抄技巧，遇到詩歌鑑賞襲，先bai把整句翻譯出來，稍du微加點修飾zhi的詞，再加點自己的聯dao 想，儘量翻譯得用詞優美點。然後找有沒有用什麼修辭手法或寫作手法。然後再寫表達了作者怎樣的感情，抱負等等，一般都是思念家鄉，思念愛人，或者懷才不遇啥的。一般這樣寫完，基本就差不多了。有時還可以...