1樓：彼岸的暗夜
（1）個體身心發展的順序性；
（2）個體身心發展的階段性；
（3）個體身心發展的不均衡性；
（4）個體身心發展的互補性；
（5）個體身心發展的個別差異性。
個體身心發展的階段性和順序性怎麼區分
2樓：巧克力de小果果
（1）個體身心發展的順序性； （2）個體身心發展的階段性； （3）個體身心發展的不均衡性； （4）個體身心發展的互補性； （5）個體身心發展的個別差異性。
最近發展區是適應順序性還是階段性
3樓：因為不懂才註冊
抄關於人的發展的理論
（一）、「最bai近發展區」du理論 由蘇聯心理學家維果zhi茨基提出，他認為兒童dao有兩種發展水平：兒童的現有水平和即將達到的發展水平。
（二）、「認知發展理論」 由瑞士心理學家皮亞傑提出，他根據研究結果把兒童認知發展過程分為四個時期：①感知運動時期 ②前期運動時期 ③具體運算階段 ④形式運算階段
四、人的身心發展
4樓：金璐
應該是階段性，兩個相鄰的階段，從一個階段發展過渡到下一個階段的區域
拔苗助長，陵節而施 是違背了身心發展的 順序性還是階段性···
5樓：體啊家裡來看看
拔苗bai助長 與凌節而施違反du了個體身心發展的順序性zhi規律。dao
順序性具體表現：人身心版發展是一個持續權不斷變化的過程，個體身心發展是一個由低階到高階、簡單到複雜、由量變到質變的過程，具有順序性的特徵。
個體身心發展的階段性具體表現：個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特徵及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。
順序性更強調個人身心發展的先後，不可逾越，不可超前，不可逆轉，因而日常生活中我們不可能從目前的肌膚狀態變回嬰兒般的肌膚，因為肌膚的衰老是遵循順序性的，且不能逆轉，因而美容院的作用只能是延緩衰老，而不是讓細胞徹底逆轉。而階段性則強調每個階段有每個階段的特徵，要遵循這個階段的特徵，因而我們說「幼兒教育小學化」就違背了階段性的特徵，因為幼兒階段有幼兒階段的特徵，不能採取小學的教學方法。
6樓：匿名使用者
順序性吧，人的身心發展是有一定的順序的，從量的變化到質的變化，這個是無法跨越的，無法強制的去改變的，它是一個循序漸進的過程。
7樓：晨_偽裝の亽
順序復性
2023年國家教師資格證國編考試
制題目：
在教育過程中，切勿「偃苗助長」「陵節而施」，這是人的身心發展的（ ）的要求。
a、階段性 b、順序性 c、不平衡性 d、差異性
正確答案為b、順序性
課題階段性成果怎麼寫,課題重要的階段性研究成果形式有哪些
課題研究的階段性總結是對過去一段科研工作進行全面 系統的回顧與檢查。這類總結主要包括標題 正文與落款三部分。標題應與內容相符合，一般採取與階段計劃標題相對應形式表述或用主標題加副標題的形式 課題 重要的階段性研究成果形式有哪些 課題研究階段性總結的撰寫 課題研究的階段性總結是對過去一段科研工作進行全...
成礦過程的階段性
在成礦的時間維上，可劃分為三個基本層次或尺度，即成礦事件 成礦期和成礦階段。一個成礦系統的形成過程，相當於一個成礦事件。在一個事件過程中，因成礦強度 成礦組分 礦床型別及控礦條件的顯著變化而劃分出成礦期。在一個成礦期中，因成礦微過程，即具體成礦方式的變化，可劃分出若干個成礦階段。可以用不同成礦期來表...
形容取得階段性勝利的成語有哪個,形容勝利的成語有哪些？
必操勝券 操 持，拿 券 憑證 勝券 勝利的把握。一定有勝利的把握 不可勝計 勝 盡 計 計算。不能全部計算完。形容數量很多不可勝舉 無法一一列舉。形容數量 種類很多不勝杯杓 不勝 經不起 杓 舀東西的器具 杯杓 泛指酒器。比喻喝酒太多，醉了 不勝其苦 勝 禁得起。不能忍受那種苦楚乘勝逐北 指乘著勝...