1樓：聖春桖
我的小夥伴
她，是一個開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動著明亮的眼睛；她，就是我的好夥伴——小荇。她很愛看書，是個十足的小書迷。在她家的書櫃裡，擺放了許多書：
《十萬個為什麼》﹑《西遊記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》······小荇看書很入迷，在學校中午時看，在家裡看，聽說做夢也是和書有關係。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。
過了一會兒，我又到她家做客時，看見小荇在看書，便問：「咦？小荇，你看的是什麼書啊？
」「《上下五千年》。」「說什麼？」由於小荇說得很小聲，讓我聽不清。
「《上下五千年》！」她的聲音提高了好幾分貝。這時，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對我說：
「哦，小瑛啊！來做客？」「阿姨好！
我來這兒做客。」她媽媽看見了小荇還在這裡看書，就問：「小荇，你買了油了嗎？
」「啊······沒有，我這就去買。」也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：
「小荇，你真是個小書迷！」她不僅是個小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時忘記了時間，有時她媽媽叫她回家了，她還不肯走······
這就是我的小夥伴——小荇。
2樓：慕藻尤夏雲
我的母親
我的媽媽是一個關心我、呵護我的人，她是我生命中最重要的一個人。
我的媽媽長地不高不矮，身子瘦瘦的，瓜子臉上長著一雙水汪汪的大眼睛。披著一頭烏黑髮亮的長髮，美麗極了。
記得有一次，我的語文成績很差。回到家裡垂頭喪氣的。媽媽看見了，就走過來，小聲地對我說：
「劍欣，這麼了？」我沒有回答媽媽，嗚咽起來。媽媽看見了桌子上的那張寫著79分的試卷，小聲地對我說：
「不要哭，失敗乃是成功之母，下次再接再厲，不要那麼就灰心了。」我聽了媽媽的話，就沒有剛才那麼傷心了。媽媽說的那句話，我永遠都會記在心裡。
過了幾個星期，我們又學完了一個單元，老師就說：「準備要測驗了，要好好複習，不可以再像上次那麼差了。」我聽了老師的話，心裡更難受了。
到了測驗那一天，我緊張極了，但是，在那一瞬間，我想起了媽媽對我說的那就話，我的心情慢慢地平靜下來。測驗時，我自己靜靜地在那裡寫，寫完後，我檢查了很久，希望考到95分以上。測驗卷發下來後，我馬上看分數，一看，原來是98分啊！
我看了後，高興地不得了。這一切，都是媽媽的教育，如果不是媽媽，我也不會考那麼多分了呀！
母愛伴隨了我一生，我要用實際行動來報答她。
六年級上語文第五單元作文400字
3樓：冰凍光頭
六年級來都快畢業了自己努力吧！想一想就會知道的！學生們努力吧！這條作文非常容易哦！自己想一想吧我有很多的數學答案哦，要來找我吧！
4樓：匿名使用者
自己寫吧 你們都六年級了 加油哦
5樓：匿名使用者
六年級來都快畢業了自己努力吧！想一想就會知道的！學生
6樓：匿名使用者
真正的朋友
我和陳明不僅是同班同學,還是一對形影不離的好朋友.我們倆相處地十分融洽,從未吵過架,也從未鬧過矛盾.可是,那天卻發生了一件不愉快的事情.
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩.陳明見我的小木船做得特別精緻,就拿在手裡翻來覆去地摸著、看著,總捨不得放下.這時,他一不小心把我的小木船摔壞了.
看著我精心製做的小木船被陳明摔壞了,我頓時就來了氣,大聲嚷道：「你賠我的小木船!你賠我的小木船!
」陳明紅著臉,有些不知所措.他低下頭,誠懇地說：「對不起,我不是故意的.
」我憤怒地吵鬧著說：「你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船,我就和你沒完!
」說著,我舉起拳頭就要向陳明打去.陳明本能地往後一躲,正好踩在我的小木船,把我的小木船踩了個粉碎.我氣憤極了,一把奪過他的小木船,使勁摔在地上,並用腳把他的小木船踩得「粉身碎骨」.
然後背起書包,頭也不回地回家了.我們的友誼就這樣「破裂」了.
後來,每當我倆碰面時,我總會把頭扭到一邊,不理陳明,還和別的同學一起勾肩搭背,故意冷落陳明.而陳明好像有什麼話要對我說似的,可就是開不了口.就這樣,我們度過了一天又一天……
有一天,在體育課上,我在訓練跑步.突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝蓋碰流了血,疼得我直咧嘴,眼淚也在眼眶裡打轉.可週圍沒有一個人.
這時,陳明正好從操場前經過,他看見我抱著膝蓋,一個人蹲在操場上,便大步向我跑來,急切地詢問我的情況.我當時忘記了和他的矛盾,於是我告訴了他.陳明聽了,趕緊掏出潔白的紙巾,幫我把傷口清理乾淨,然後一隻手扶著我,一隻手夾著我的胳膊,小心翼翼地陪著我回教室,並且不斷地安慰我.
望著陳明滿頭的汗水,我心裡既感動,又內疚.真想對他說：「對不起,其實是我錯了!
」可我遲遲沒有說出口,但淚水卻早已湧遍滿臉,就這樣,我們又重歸於好了.
六年級上冊語文第五單元作文500字
7樓：凩凩
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。
有一天陳明到我家來做作業，我們做完作業就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精緻，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這麼喜歡我的小木船，便開口：
「你喜歡就拿起來玩吧！」陳明向我笑了笑，於是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，陳明一失手，「啪」，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我見我的小木船成了這樣，「哇」地一聲哭了起來。陳明一時不知所措，向後退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：
「對不…起啊…我…我不是故意的。」「說一聲對不起有什麼用，你要賠我一隻小木船！」我說著一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。
陳明這時沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒有和陳明一起步行上學，只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼，我突然發現她一直盯著我。到了學校，我去交作業時故意往她那兒走，希望她能和我說一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。
體育課上，我好幾次都站在她的身後，想向她承認錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的身後總是說不出話來。
放學了，我一個人回家，感到十分冷漠、孤獨。回到家，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。
這時，「叮咚—叮咚—叮咚—」的門鈴聲響起了，我擦乾眼淚，去開了門。「哦，是你！」原來陳明來了。
陳明進了屋，從書包裡拿出一隻精緻的小木船和一本書，說：「昨天是我不對，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一隻小木船，今天還給你。
噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡。」見陳明這樣客氣，我臉紅了，說：「昨天**是你的錯，明明是我的錯，是我不對。
」「噢，我還要跟你說一句，我中學不能在這兒讀了，我們在一起的時間也不多了，讓我們不再吵架吧！」陳明說。「嗯！
」我握住陳明的手，點了點頭。
現在，我又和陳明成了一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。
8樓：卍守空城等舊人
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然後又用力地向它一踩。
陳明見了，先是一愣，接著他好像要發脾氣，那責備我的話快衝出他淡淡的紅脣時，又停頓了一下，把話嚥進肚子裡了。他輕輕嘀咕：「我不小心弄壞你的木船的，你怎麼……」「誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！
我要你的木船跟我的小木船一樣！」說完頭也不回地跑回教室上課去了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿著一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯著陳明，他那笨拙的小手又開始擺弄著什麼，好像在拼模型。「你也會拼？」我不屑一顧地「哼」了一聲，陳明聽見後，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿。
回過頭繼續拼他的模型了。十月的陽光照到他那圓嘟嘟的臉上，使快掉落的汗珠發亮。還有是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己一個人走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，心中隱隱的自責起來，為了一隻木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到 後面有人在叫我，一回頭，是陳明在我的後面跟著。他的兜裡脹得鼓鼓的。
急忙走上前來，從兜裡掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望著他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地說：
「今天都是我的不對，我不我們的友誼經受了考驗，因為友誼的本質在於原諒他人的錯誤求採納
9樓：求帶的提問者
樓主和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精緻，就拿在手裡翻來覆去地摸著、看著，總捨不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。
看著我精心製做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：「你賠我的小木船!你賠我的小木船!
」陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：「對不起，我不是故意的。
」我憤怒地吵鬧著說：「你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完!
」說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往後一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，並用腳把他的小木船踩得「粉身碎骨」。
然後背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣「破裂」了。
後來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什麼話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天……
有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶裡打轉。可週圍沒有一個人。
這時，陳明正好從操場前經過，他看見我抱著膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，於是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理乾淨，然後一隻手扶著我，一隻手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，並且不斷地安慰我。
望著陳明滿頭的汗水，我心裡既感動，又內疚。真想對他說：「對不起，其實是我錯了!
」可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已湧遍滿臉，就這樣，我們又重歸於好了。
在以後的日子裡，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!
六年級上冊語文第五單元作文，六年級上冊語文第五單元作文500字
友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道 既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又...
六年級上冊五單元作文，六年級上冊語文第五單元作文400字
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王...
六年級下冊語文第四單元作文，六年級下冊語文第四單元作文
生存，故名思義，生下來能好好的存活下去，你可以從如何好好的活著著手，生命看似漫長，其實是脆弱，轉瞬即逝的，看看你周圍的人，年老的終敵不過生老病死的折磨，年輕的也許某一日醉酒駕車便讓自己喪命，對於你，該如何享受這短暫的人生，如何珍惜這活著的時光。文章可以延著這樣的思路，一邊談自己的想法，一邊例舉生活中...